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1、桂花雨姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 香飄十里指指點點近義詞： 盛開( ) 姿態(tài)( ) 成熟( ) 尤其( ) 完整( )反義詞： 盛開( ) 成熟( ) 完整( )開放姿勢老練特別完好凋謝幼稚殘缺閱讀要求：1.說說課文主要講了一件什么事？2.邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者表達(dá)的思想感情。 課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景，表達(dá)了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。 分別畫出描述桂花樹和桂花香氣的語句，想一想每句話的意思，并與同小組的同學(xué)交流感受。 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。 不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能

2、看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做羔餅。 畫出描寫搖桂花樹和表達(dá)心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者表達(dá)的思想感情。 這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊：“??！真像下雨，好香的雨??！” 可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)桂花深深的懷念。擴(kuò)展思維練習(xí)： 學(xué)習(xí)文中的表達(dá)方法，

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