課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況督導(dǎo)方案

1、課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況督導(dǎo)方案為了進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)職能，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況的監(jiān)督指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法（國(guó)教督辦20132號(hào)）和省責(zé)任督學(xué)八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)之規(guī)定，特制定本方案。一、督導(dǎo)時(shí)間：4月下旬二、督導(dǎo)事項(xiàng)：學(xué)校課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況三、督導(dǎo)具體內(nèi)容：課程開(kāi)設(shè)：開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)、活動(dòng)課程課堂教學(xué)：教室環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師教學(xué)組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂教學(xué)效果教學(xué)管理：常規(guī)管理、質(zhì)量監(jiān)控四、督前準(zhǔn)備：督導(dǎo)前兩天向被督導(dǎo)學(xué)校下發(fā)“開(kāi)齊開(kāi)足課程和課堂教學(xué)”一日督導(dǎo)通知，使被督導(dǎo)的學(xué)校明確督導(dǎo)的時(shí)間、內(nèi)容、程序和要求。五、督導(dǎo)方式：聽(tīng)取學(xué)校課程開(kāi)

2、設(shè)和課堂教學(xué)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)，著重了解課堂教學(xué)新舉措。聽(tīng)一節(jié)課，重點(diǎn)查看教室環(huán)境、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師教學(xué)組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂教學(xué)效果等。巡課。重點(diǎn)了解技能學(xué)科、綜合學(xué)科開(kāi)設(shè)情況、教學(xué)情況、專(zhuān)用教室使用情況以及實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)情況。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。了解學(xué)校開(kāi)齊、上足、上好各科課程情況。走訪行政領(lǐng)導(dǎo)和教師。了解學(xué)校課程開(kāi)設(shè)情況、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的方法、舉措以及效果等。查看臺(tái)賬資料（1）課程開(kāi)設(shè)情況。查看學(xué)?？傉n表、班級(jí)日課表和教師任課表、學(xué)校作息時(shí)間表等，了解學(xué)校各類(lèi)課程開(kāi)設(shè)情況。（2）教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況。查閱教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、提優(yōu)補(bǔ)差、檢測(cè)分析等。檢查學(xué)校教學(xué)管理的制度、落實(shí)及檢查反饋情況等。（3）活動(dòng)課程資料。校本課程、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的相關(guān)資料。做好督導(dǎo)情況統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)督導(dǎo)工作記錄表。向?qū)W校反饋督導(dǎo)意見(jiàn)，發(fā)放整改通知書(shū)。六、督導(dǎo)過(guò)程中對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求：學(xué)校做好課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況匯報(bào)的相關(guān)準(zhǔn)備。提供總課表、班級(jí)課表和教師任課表等。配合做好座談、問(wèn)卷調(diào)查工作。根據(jù)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，做好記錄，