六年級上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)豐富我的“古詩園地”_吉教版

1、教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：信息技術(shù) 授課年級： 六年學(xué)校： 崔長勝 老師姓名： 崔長勝 章節(jié)名稱第四單元 校園文化之窗第十二課：豐富我的“古詩園地方案學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析這是一節(jié)小學(xué)六年信息技術(shù)的一節(jié)根底知識課，通過老師的講解與學(xué)生的自主探究，使學(xué)生理解文本框根本要點(diǎn)，根本工具和根本步驟，以及能對文本框設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)者分析如今學(xué)生經(jīng)常Word文檔，怎樣美化Word文檔對我們提出了一個新的要求，如何制作出來，對于學(xué)消費(fèi)生了極大的興趣，但是文本框制作與以前學(xué)習(xí)過的知識有所不同，所以在介紹新知時要循序漸進(jìn)，語言表達(dá)讓學(xué)生能容易理解，讓學(xué)生的主動參如何制作有更直觀的理解。教學(xué)目的課程標(biāo)準(zhǔn)：可以在別人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)

2、間隔 獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開展個人的愛好和興趣。文本框知識與技能：學(xué)生對編輯Word文檔有初步的理解，掌握文本框制作的根本步驟，來充分美化我們的Word文檔。 過程與方法：以演示講授為主，通過學(xué)生主動考慮，掌握新知體會自主學(xué)習(xí)的樂趣和教學(xué)情境深化調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師及時給學(xué)生點(diǎn)撥。情感、態(tài)度與價值觀：通過對學(xué)生才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)新意識和審美才能。教學(xué)重、難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：Word文檔的使用。難點(diǎn)：扎實(shí)的掌握Word文檔功能。解決措施：文本框制作的步驟，先讓學(xué)生動腦考慮，制作時應(yīng)該從哪里入手，老師根據(jù)學(xué)生掌握情況，加以整理設(shè)計(jì)，老師提出本卷須知，學(xué)生動

3、手制作簡單的作品，師生提出意見和改進(jìn)措施。教學(xué)設(shè)計(jì)思路通過演示作品讓學(xué)消費(fèi)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。3、開拓思維，文本設(shè)計(jì)。4、老師合理組織，適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)學(xué)生。根據(jù)的理論1、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與別人合作，學(xué)會使用與年齡開展相符的多媒體資源進(jìn)展學(xué)習(xí)。2、可以在別人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)間隔 獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開展個人的愛好和興趣。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點(diǎn)學(xué)習(xí)程度媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果文本框的制作與設(shè)計(jì)學(xué)生大致能說制作的根本步驟Word文檔微機(jī)室 直觀的加深對制作文本框豐富文本框能設(shè)計(jì)出簡單大方，布局合理文本框。作品微機(jī)室提供設(shè)計(jì)思路教學(xué)過程可續(xù)頁教學(xué)環(huán)節(jié)

4、教學(xué)內(nèi)容所用時間老師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入同學(xué)們在我們學(xué)校教室或室外都有條幅或宣傳板報(bào)它們多彩的內(nèi)容真讓老師羨慕，要是學(xué)會自己也能制作出好看的條幅那就好了，出示作品嗎？我們今天一起來學(xué)習(xí)如何？2老師調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。進(jìn)步注意力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性教學(xué)過程1、提出問題讓學(xué)生考慮，介紹，藝術(shù)字根本使用的根本工具。2、學(xué)生探究制作的根本步驟3、學(xué)生動手制作藝術(shù)的設(shè)計(jì)。310151、要想美化Word文檔就要知道插入文本框用哪些工具，認(rèn)真仔細(xì)介紹Word文檔的根本工具。2、知道文本框使用工具，可從何處下手呢？請同學(xué)幫助老師，鼓勵學(xué)生說說美化Word文檔應(yīng)分為幾步。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，老師整理，與學(xué)生再次討論制作需要哪些步驟。3、老師展示自己的作品請學(xué)生提出意見，根據(jù)學(xué)生的意見提醒學(xué)生要注意的問題，學(xué)生自主設(shè)計(jì)。仔細(xì)聽講大膽發(fā)言，動腦考慮動腦考慮，動手設(shè)計(jì)學(xué)生結(jié)實(shí)掌握根本知識通過學(xué)生的思維，加深印象讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中體會到快樂。使教學(xué)重點(diǎn)顯現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生動手籌劃組織才能解決教學(xué)難點(diǎn)。成果展示學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品5認(rèn)真觀察學(xué)生展示作品自我展示，說出自己的設(shè)計(jì)理念培養(yǎng)學(xué)生的動手說話才能點(diǎn)評與改進(jìn)對展示的作品，老師和學(xué)生提出合理