![全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf1.gif)
![全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf2.gif)
![全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf3.gif)
![全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf4.gif)
![全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf/c5b9d2ff487130ed78222e1c00a65baf5.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班回顧2019年4月19日-20日,全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽解析及信息化教學(xué)設(shè)計能力研修班正式結(jié)業(yè)。兩天的培訓(xùn)課程,教育專家的精彩分享,緊張激烈的師生討論,溫馨愉快的會議交流,學(xué)員們收獲眾多教學(xué)技能。DAY1:解析職業(yè)院校教學(xué)能力比賽,攻克教學(xué)設(shè)計華南師范大學(xué)教育信息與技術(shù)學(xué)院博士、教育部教育管理信息中心特聘專家汪曉東博士通過生動的教學(xué)案例和國賽獲獎作品闡述了遇見更好的課堂教學(xué)大賽實戰(zhàn)分享。汪博士從參賽準(zhǔn)則:形勝于質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)為王、以不變應(yīng)萬變、高于現(xiàn)實,信息化方向是移動學(xué)習(xí),教學(xué)大賽勝出靠活動設(shè)計等方面分析了參加全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽應(yīng)該注意的事項及技巧。強調(diào)大賽要以實際課堂為基礎(chǔ)而又要高于實際課堂,同時參賽教師要要注重選題,挖掘亮點,用技術(shù)解決問題和大賽答辯技巧。DAY2:從課堂錄像到現(xiàn)場輔導(dǎo),打造優(yōu)秀作品汪博士以專家角度和自己成功教學(xué)經(jīng)驗,給大家講解課堂錄像的拍攝工具選擇及拍攝方法,并對學(xué)員帶來的參賽作品進行現(xiàn)場指導(dǎo),讓每個學(xué)員帶著問題而來,帶著希望而歸。本次培訓(xùn)接地氣、重實際,對于參賽老師具有很好的指導(dǎo)意義。通過本次研修培訓(xùn),參與教師在教學(xué)設(shè)計、說課、答辯與PPT設(shè)計等方面有了很大提升,對教師教學(xué)能力大賽的選題價值、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)評價要求等方面有了更深的領(lǐng)會。最后,感謝老師們對力拓的支持
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年云南貨運從業(yè)資格證摸擬考試試題及答案
- 2025年信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)基金項目合同
- 2025年泰州普通貨運從業(yè)資格證模擬考試
- 2025年購物廣場翻新工程項目合同書
- 2025年贛州道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試題庫完整
- 2025年企業(yè)招聘保密協(xié)議規(guī)范文本
- 2025年信用擔(dān)保合同規(guī)定
- 2025年化妝品授權(quán)代理進口合同
- 2025年乳制品銷售合同協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025年網(wǎng)絡(luò)劇集編劇委托合同
- GB/T 16475-1996變形鋁及鋁合金狀態(tài)代號
- GB 4706.20-2004家用和類似用途電器的安全滾筒式干衣機的特殊要求
- 無紙化會議系統(tǒng)解決方案
- 佛教空性與緣起課件
- 上海鐵路局勞動安全“八防”考試題庫(含答案)
- 《愿望的實現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計
- 效率提升和品質(zhì)改善方案
- 中山大學(xué)抬頭信紙中山大學(xué)橫式便箋紙推薦信模板a
- 義務(wù)教育學(xué)科作業(yè)設(shè)計與管理指南
- 《汽車發(fā)展史》PPT課件(PPT 75頁)
- 常暗之廂(7規(guī)則-簡體修正)
評論
0/150
提交評論