大學生環(huán)境保護調查報告（環(huán)境保護論文3000字）

1、Word - 14 -高校生環(huán)境愛護調查報告（環(huán)境愛護論文3000字）高校生環(huán)境疼惜調查報告1這個暑假，由于學校要求同學們樂觀參與社會實踐活動，并最終寫一份總結，所以我參與了關于“環(huán)境問題調查”社會實踐活動，雖然這幾天的實踐活動讓我覺得很累，也很辛苦，但我覺得很值，由于從其中熬煉了自己，并學到很多課堂上學不到的東西。通過這幾天的實踐，是我有了一些關于疼惜環(huán)境的心得體會。社會實踐活動給在校內的我們深刻的體會到當今社會疼惜環(huán)境的重要性，其實環(huán)境問題的嚴峻程度遠遠超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點，也知道了疼惜環(huán)境光是口頭上的事一點也

2、沒用的。確定要靠我們的實際行動去證明。只有通過社會實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境的問題，還有它的重要性。通過這次的調查，我也對農村環(huán)境污染的問題有確定的了解。引起環(huán)境污染主要有如下幾種緣由：第一就是由于受到生活習慣的影響，長期以來農村家庭對生活垃圾的污染意識比較薄弱，最主要是大多數農村沒有設置特地的垃圾回收和處理站。農村垃圾處理陷入真空的狀態(tài)，至于目前有很多地區(qū)農村家庭由于長時間的積累，消逝了垃圾屋前屋后成堆得想象。其次就是城市化帶來的壓力，隨著城市經濟的進展，工業(yè)污染和環(huán)境污染漸漸向農村集中，給農村資源環(huán)境造成嚴峻的負擔，另外城鎮(zhèn)的建設人口的聚集將打破原有農村生態(tài)的平衡，給農村的生態(tài)平衡帶

3、來了新的挑戰(zhàn)。第三就是工業(yè)經濟進展家中農村，的環(huán)境的污染，大多數城市將污染特殊嚴峻的工業(yè)企業(yè)往城郊和農村轉移，農村經濟自身的進展兩者都中加重了農村環(huán)境的污染。第四就是盲目的建設帶來了資源的鋪張和環(huán)境的污染，農村進展經濟一般都沒有具體的規(guī)劃，行為布滿了盲目性，這不僅鋪張了大量的自然資源，也帶來了嚴峻的環(huán)境污染，給農村的生態(tài)環(huán)境造成了不行估量的負擔和損失，第五就是農村的環(huán)境疼惜意識比較薄弱，環(huán)境遭到了嚴峻的破壞，但并未引起居民的疼惜意識，化肥和農藥的使用量照舊很大，垃圾也處處亂丟吧，結果環(huán)境越來越嚴峻。第六就是有關環(huán)保部門監(jiān)督不力，對那嚴峻的污染農村環(huán)境及資源鋪張嚴峻的鄉(xiāng)村企業(yè)沒有相關的懲治措施。

4、總的來說，目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重了環(huán)境污染，同時在占用耕地導致了大量的農夫失業(yè)等嚴峻問題。同時也意識到進展經濟不能以破壞環(huán)境為代價。當今的政府官員應當要深刻的意識到這一點，同時也要留意到工廠的污水及廢棄物品的處理。在調查過程中發(fā)覺工業(yè)園林環(huán)境存在嚴峻的問題，缺少嚴格的監(jiān)管，農夫的失業(yè)導致農夫生活水平的下降，并且無事可做。隨著消費水平的不斷提高，占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農夫的生活水平，在調查中也體會到除了疼惜環(huán)境外的貧富差距的不斷拉大，生活水平的差距也是越來越大，等價體會到做任何事情都是不簡潔的。特殊辛苦的。在調查過程中，我們也親自去上街打掃衛(wèi)生

5、，分發(fā)環(huán)保傳單了的。雖然有些人其實對環(huán)保意識和低碳生活都確定的了解，但是他們在生活中卻不知從何下手，因而并未實行什么切合實際的.行動，甚至更有一些人，在我們上千宣揚時，會遠遠的避開，一臉冷漠，事不關己，高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能停留在口頭上，而是加強實踐，留意樹立精神上的榜樣。因此，我們可以從以下幾個方面做起：1）我們應當提倡外出就餐時拒絕使用一次性的筷子，平常和工作中拒絕使用木桿鉛筆。2）使用節(jié)能型的燈具，由于我國素有節(jié)電傳統，所以要發(fā)揚光大。3）為了盡量削減對環(huán)境的破壞，我們大家應當都多用一些肥皂，少用洗滌劑。4）我們應當盡量呼吁把大家少用農藥的使用，同時推

6、廣高效低毒的，對環(huán)境影響小的新型農藥，從分發(fā)揮生態(tài)調整作用，疼惜益鳥蟲，維持生態(tài)平衡。5）我們可以把學校和家中的舊報紙和一些沒有用的舊書，還有廢棄紙片等集中起來，送往廢品收購站，在購買紙張是選擇再生紙，用實際的行動去支持廢紙和循環(huán)利用，還可以把廢棄紙回收的好處告知同學和父母，大家一起都來回收廢紙。6）為了防止電池對環(huán)境的污染，請找一個盒子放在家中或學校，特地收集廢電池，到了確定的數量在送往指定的回收站，統一處理，削減對環(huán)境的危害。7）疼惜環(huán)境，改善環(huán)境是我們每一個的事情，大家都來樂觀做環(huán)保志愿者吧。我們的調查雖然不是很全面，但是也能反映一些問題，疼惜環(huán)境，人人有責，每個人都有很多事情可以做，作

7、為一個高校生，我們更應當肩負起疼惜環(huán)境及制造奇特家園的責任，只要我們從節(jié)省資源和削減污染著手，適當調整一下自己的生活方式，我們就能為疼惜地球做出一份貢獻。這次是我感受最深的一次社會實踐活動!高校生環(huán)境疼惜調查報告2人們多有這樣的經受：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面?無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也廉價。但是，你可曾想過，它在為人們供應便利

8、的同時，也給人們帶來了一場白色災難。我們進行了多方面的調查爭辯，查閱各種資料，并進行分析總結。一、我們的調查爭辯：1、我們在小吃街路旁的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。2、我們在學校學校門口的一家小快餐店里打聽到：他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于白色污染這方面的資料特殊少，

9、看來，我們得找另外的方法。6、為了擺脫困難，在老師的關懷下，我們利用網絡進行爭辯。在網上我們查找到了一片寬敞的空間，使我們對白色污染有了更為深刻的生疏。這對我們撰寫論文起到了很大的關懷。二、什么是白色污染?白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。三、造成白色污染的主要緣由：1、塑料垃圾沒有得到妥當的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回

10、的不回收利用。2、很多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。四、白色污染的危害：(一)視覺危害：散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。(二)潛在危害：1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸取養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。假如將它

11、們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。5、使臭氧層變薄。我們對使臭氧層變薄這一危害尤其感愛好。由于塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些老師得出：白色污染經過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體漸漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的自然發(fā)光和發(fā)熱的大火球。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功

12、了。當太陽輔射時，它便挺身而出，攔住了一次又一次的攻擊?？捎捎诎咨廴镜拇_破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。五、行動起來治理白色污染通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業(yè)生產的快速進展，為人類制造了前所未有的巨大物質財寶的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和進展已經構成了嚴峻威逼。每當大風刮起時，空中就布滿著黃色的粉塵，有時在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門格外狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。轉變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以疼惜環(huán)境應當是全社會的行為。

13、我們每個人都有疼惜環(huán)境的義務。同時，我們也懂得了：我們就是社會的仆人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應當努力增加環(huán)保意識，節(jié)省資源。假如全球人人破壞，每天破壞，地球就會變成垃圾場;假如全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能制造一個奇特的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力疼惜好地球我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。2、我們學校早已經設置了垃圾分類存放處，我們就要樂觀參與和宣揚。3、不要鋪張，包括不鋪張一張紙、一滴水、一分錢。4、盡量不用、少用塑料袋，要樂觀使用可再生利用的用品，削減白色污染。5

14、、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時準時制止。高校生環(huán)境疼惜調查報告3一、調查背景和目的：在環(huán)境問題日益嚴峻的今日，環(huán)保已成為一個全球的熱點。為了奇特的將來，我們必需選擇可持續(xù)進展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學校中開設環(huán)境教育和有關環(huán)境疼惜的活動也顯得越來越重要。 當前，新世紀的新技術革命將在更為寬敞的領域內發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化，高校生是將來社會的仆人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的生疏將打算將來社會的進展趨向。所以，培育同學正確的環(huán)境意識和環(huán)境疼惜行動意識，是環(huán)境教育的首要任務。因而學校的環(huán)境教育也應從傳統的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉變，同時把培育同學的人格、力氣、行

15、為提上環(huán)境教育的日程，把同學的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和閱歷也證明，光有環(huán)境疼惜的生疏是不夠的，怎么樣落實到實處才是最重要的。二、調查方法：對首都師范高校良鄉(xiāng)校區(qū)的部分同學實行了隨機抽樣調查。三、調查時間和地點：首都師范高校良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20 xx年x月x日下午5點到6點。四、調查基本資料：1、總共發(fā)放調查問卷50份，收回50份，回收率100%。2、男女比例分別占40%和60%。3、調查對象主要為首都師范高校良鄉(xiāng)校區(qū)在校高校生，全為大一同學。4、本次調查對象來自不同的院系。五、調查內容分析及建議：(一)調查內容分析：本次針對高校生環(huán)保意識的調查問卷，主要從環(huán)保行為、

16、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調查，就這三個方面進行如下調查結果分析：1、環(huán)保行為方面問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環(huán)保行為： 一次性盒飯問題：只有5%的同學會確定不會在吃放打包帶走時使用學校食堂供應的一次性飯盒，24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學間或會使用學校食堂供應的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學會習慣性地使用一次性飯盒。 踐踏草坪問題：為了便利或其他緣由踐踏草坪的同學中，幾乎每次都會那樣做的占40%，間或會做的占40%，經常那樣做的占20%，這表明大部分同學都會為了便利而踐踏草坪。 燈和空調的開關問題：在自習室時，看到人不多的狀況下，間或會自覺地關掉一

17、些燈或關掉空調的同學占大多數，占56%，幾乎不會那么做的占20%，確定不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%. 垃圾分類問題：間或會分類扔垃圾的同學也占大多數，占50%;而確定不會分類扔垃圾的占24%。小結：由問題可得同學們?yōu)榱吮憷?，會經常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當面臨便捷方法與消極的環(huán)境疼惜行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由問題可以看出，大部分同學的環(huán)保行為還是樂觀的，他們會主動節(jié)省資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。2、環(huán)保意識方面問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環(huán)保意識：個人在環(huán)境疼惜中的角色問題：有40%的同學認為個人在環(huán)境疼惜

18、過程中起到特殊大的作用，50%同學認為起到比較大的作用，10%的同學會認為個人在環(huán)境疼惜中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環(huán)境疼惜中起到什么作用。有關環(huán)境疼惜的關注問題：在有關平常是否會關注疼惜環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學的回答是經常，62%的同學選擇了間或，還有2%的同學從不關注疼惜環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境疼惜方面的消息不是特殊關注，這點值得大家留意。小結：表明大家對個人在環(huán)境疼惜過程中的作用是確定的，一個人的力氣可以轉變環(huán)境的，或許轉變的不是很大。中的數據表明，同學們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學的環(huán)保意識需要加強。3、環(huán)境問題對策方面問卷的

19、第10題與第11題涉及到被調查者面對環(huán)境問題的對策：發(fā)覺有污染現象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想參與但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認為無所謂，事不關己，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學會選擇躲避，或許這也是我們應當深思的問題，為什么會消逝放棄為環(huán)境問題出對策的現象。(二)有關環(huán)境疼惜意識的建議就調查結果分析從同學自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度動身給出一些有關環(huán)境疼惜意識的建議：1、 從同學自身動身(1).高校生應樂觀了解與環(huán)境問題相關的學問和新聞，提高環(huán)保意識 ：在問及高校生環(huán)保意識增加的想法時

20、，選擇同學自身素養(yǎng)高的高校生是最多的。由此可見多數的高校生認為提高環(huán)保意識的根本是從同學自身動身。在問卷中我們可以看到高校生對環(huán)保基本學問的了解較少，對環(huán)保學問或者新聞的關注度并不高。對于與自身親熱相關并且具重大意義的大會，作為高校生，應當做為常識了解。(2).高校生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣 ：雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個高校生的參與。(3).以自己的力氣感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：作為高校生群體中的一員，不僅要從自身動身，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染四周的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的責任，不必區(qū)分是生疏人還是生疏的人。高校生是應當英勇地擔當起社會責任，以自己的力氣去感染更多的人。2、從整體文化氛圍動身整體文化氛圍好是高校生認為群體環(huán)保意識最強的其次大緣由。所以我們建議高校校內中，各類同學組織，猶如學會，團委，各類社團都可以通過一些宣揚活動，如舉辦學問大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的高校生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分