《單片機(jī)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)-入門(mén)》參考課程大綱

1、單片機(jī)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)入門(mén)課程大綱/標(biāo)準(zhǔn)（說(shuō)明：這里列出的是針對(duì)非電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程大綱，對(duì)標(biāo)創(chuàng)客技能培訓(xùn)I,學(xué)生沒(méi) 有電路和C語(yǔ)言的相關(guān)基礎(chǔ)，本課程標(biāo)準(zhǔn)按照我校18周每周4學(xué)時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。大家可 以根據(jù)自己的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行取舍和優(yōu)化。課程名建議和創(chuàng)客相關(guān)，比方創(chuàng)客技能實(shí)戰(zhàn) 零基礎(chǔ)創(chuàng)客入門(mén)等等）課程類(lèi)別：公共選修課適用專(zhuān)業(yè)：非工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)三年制/四年制授課單位：XXX學(xué)院學(xué)分：2學(xué)時(shí)：36編寫(xiě)執(zhí)筆人及編寫(xiě)日期：XXX 2022-2-21審定負(fù)責(zé)人及審定日期：XXX 2022-2-21一、課程定位和課程設(shè)計(jì)（一）課程性質(zhì)單片機(jī)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)入門(mén)是針對(duì)國(guó)家雙創(chuàng)計(jì)劃而面向廣 大學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共選修課程，目標(biāo)是提

2、高學(xué)生的創(chuàng)新能力、 編程能力和動(dòng)手能力，進(jìn)而培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)客素養(yǎng)和創(chuàng) 客技能。（二）人才培養(yǎng)中的作用本課程將常用傳感器和外設(shè)電路應(yīng)用通過(guò)對(duì)應(yīng)的天問(wèn) 51開(kāi)發(fā)板圖形化平臺(tái)，在不需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)編程技能基礎(chǔ)上, 讓學(xué)生快速入門(mén)單片機(jī)開(kāi)發(fā)，領(lǐng)悟編程樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉編程 思維，提升創(chuàng)客技能。（三）課程設(shè)計(jì)思路面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)普及性創(chuàng)客技能課程，采用“做中學(xué)、 學(xué)中做”的設(shè)計(jì)思路，讓學(xué)生掌握創(chuàng)客實(shí)戰(zhàn)技能，提升創(chuàng)客 素養(yǎng)。滿(mǎn)足不同學(xué)生群體的創(chuàng)新訴求，助力學(xué)生走上創(chuàng)新發(fā) 展、創(chuàng)造成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)一批勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的學(xué)生創(chuàng) 客。該課程以目前圖形化編程平臺(tái)天問(wèn)Block為創(chuàng)作編程工 具，以天問(wèn)51開(kāi)發(fā)板為核心，

3、通過(guò)不同的工程培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 單片機(jī)編程的興趣，提升學(xué)生動(dòng)手能力。不需要先導(dǎo)知識(shí), 零基礎(chǔ)入門(mén)。中小學(xué)生和愛(ài)好者都可學(xué)習(xí)。和同類(lèi)培養(yǎng)編程和創(chuàng)客興趣的課程如Scratch、 Microbit、APP Inventor和Arduino等相比，本課程的軟件和硬件平臺(tái)都是國(guó)產(chǎn)化平臺(tái)，在課程思政方面 有更好的引領(lǐng)作用。另外本課程也是通過(guò)圖形化對(duì)底層函數(shù) 進(jìn)行了封裝，但是所有代碼都是基于工程代碼而來(lái)，而且代 碼開(kāi)放，從而方便學(xué)生不只是搭建原型產(chǎn)品，也可以在此基 礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性開(kāi)發(fā)。而APP Inventor和Arduino 等平臺(tái)大局部代碼不能導(dǎo)入專(zhuān)業(yè)化開(kāi)發(fā)平臺(tái)使用，限制了其 專(zhuān)業(yè)應(yīng)用。二、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)

4、目標(biāo)（含課程思政、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、雙創(chuàng) 精神等）（1）結(jié)合軟硬件全國(guó)產(chǎn)化平臺(tái)，深化課程思政；（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單片機(jī)編程的興趣，培育創(chuàng)客技能。（3）提升學(xué)生動(dòng)手能力，弘揚(yáng)雙創(chuàng)精神。(二)能力目標(biāo)(含知識(shí)、技能目標(biāo)、崗位核心能力等).知識(shí)技能目標(biāo)：(1)掌握天間Block圖形化編程(2)理解創(chuàng)客常見(jiàn)模塊功能和使用了解C語(yǔ)言編程三、課程內(nèi)容與要求(一)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求第1課GPI0 口設(shè)置第2課定時(shí)器使用第3課數(shù)碼管的使用第4課ADC的使用第5課PWM的使用第6課外部中斷第7課串口的使用第8課點(diǎn)陣的使用第9課RGB彩燈的使用第10課OLED顯示模塊的使用第H課LCD1 602顯示模塊的使用

5、第12課LCD12864顯示模塊的使用第13課TFT彩屏的使用第 14 課 DS18B20第15課NTC模塊第16課DHT1 1溫濕度傳感器模塊改第17課矩陣鍵盤(pán)模塊（二）課程學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表序 號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時(shí)其中講授實(shí) 踐其 他1課程概述2112第1課GPIO 口設(shè)置2113第2課定時(shí)器使用2114第3課數(shù)碼管的使用2115第4課ADC的使用2116第5課PWM的使用2117第6課外部中斷2118第7課串口的使用2119第8課點(diǎn)陣的使用21110第9課RGB彩燈的使用21111第10課OLED顯示模塊的使用21112第11課LCD1 602顯示模塊的使 用21113第12課LCD1286

6、4顯示模塊的使用21114第13課TFT彩屏的使用21115第 14 課 DS18B2021116第15課NTC模塊21117第16課DHT1 1溫濕度傳感器模塊改21118第17課矩陣鍵盤(pán)模塊211學(xué)時(shí)總計(jì)723636四、實(shí)踐教學(xué)（一）課內(nèi)實(shí)踐工程（說(shuō)明實(shí)踐工程的名稱(chēng)、內(nèi)容、目 的要求及課時(shí)數(shù)。）（二）獨(dú)立實(shí)踐工程（課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)及實(shí)訓(xùn)工程 等）五、課程實(shí)施（一）教學(xué)條件.軟硬件條件（說(shuō)明開(kāi)設(shè)本課程需具備的教學(xué)環(huán)境、設(shè) 備條件）教學(xué)環(huán)境要求多媒體電腦平臺(tái)及投影儀，并要求在 Windows操作系統(tǒng)下安裝天問(wèn)Block軟件和網(wǎng)絡(luò)連接，需要 為學(xué)生配備實(shí)訓(xùn)箱。使用此教材可以向天問(wèn)官方申請(qǐng)開(kāi)發(fā)板

7、 大學(xué)教材配套VIP服務(wù)，具體細(xì)節(jié)請(qǐng)直接聯(lián)系天問(wèn)Block客 服。.師資條件（說(shuō)明校內(nèi)專(zhuān)任教師、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)專(zhuān) 家教學(xué)資質(zhì)的基本要求）（二）教學(xué)方法建議（采用的教學(xué)模式特別是線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)應(yīng)具體 說(shuō)明，教學(xué)流程、步驟和做法的簡(jiǎn)單闡述）。（三）教材使用教材：?jiǎn)纹瑱C(jī)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)教程一一基于STC8單片機(jī)人 民郵電出版社六、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求（一）課程評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)。（二）考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定.考核評(píng)價(jià)方式成績(jī)根據(jù)以下幾個(gè)方面確定：考勤、平時(shí)成績(jī)（包括練習(xí)、作業(yè)和課堂表現(xiàn)）、期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)，。.總評(píng)成績(jī)的組成及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)?？傇u(píng)各項(xiàng)考核所占比例參考如下：考核工程考核形式考核比例考勤上課出勤率10%課堂及平時(shí)作業(yè)課堂提問(wèn)、作業(yè)、練習(xí)60%期末考試筆試（開(kāi)卷）30%七、線(xiàn)上教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用（線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和課程資源的建設(shè)，提供的學(xué)習(xí) 參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)課程、電子圖書(shū)和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站以及企業(yè)案例資源 等）（一）慕課課程老師已在中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)開(kāi)通了 “單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用一 一基于STC8單片機(jī)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)”課程，請(qǐng)關(guān)注課程在線(xiàn)學(xué)習(xí) 并獲取慕課證書(shū)。 單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)