高二物理選修33導(dǎo)學(xué)案：337氣體的等溫變化（無答案）

1、.*;【課題名稱】氣體的等溫變化課型新授課課時(shí)7【學(xué)習(xí)目的】1、 知道什么是氣體的等溫變化。掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式。2、理解p-V圖上等溫變化的圖象及其物理意義，知道p-V圖上不同溫度的等溫線如何表示。3、會(huì)用玻意耳定律進(jìn)展計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道什么是氣體的等溫變化。掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】會(huì)用玻意耳定律進(jìn)展計(jì)算【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、合作交流【導(dǎo)學(xué)過程】學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程序、問題【導(dǎo)學(xué)筆記】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)10分鐘課前自主學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材第七章第4節(jié)P18至P19?！翱焖匍喿x，完成以下問題，將問題答案用鉛筆劃在書上什么是等溫變化玻意耳定律的內(nèi)容： 3玻意耳定律的表達(dá)式：

2、 4氣體等溫變化的P-V圖象為5等溫線的物理意義：展示導(dǎo)思15分鐘課中合作探究例1: 一貯氣筒內(nèi)裝有25L、1.0105 Pa 的空氣，現(xiàn)想使筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)增至4.0105Pa，且保持溫度不變，那么應(yīng)向筒內(nèi)再打入 L、1.0105 Pa 的一樣溫度的氣體。例題2、江蘇卷為了將空氣裝入氣瓶?jī)?nèi)，現(xiàn)將一定質(zhì)量的空氣等溫壓縮，空氣可視為理想氣體。以下圖象能正確表示該過程中空氣的壓強(qiáng)p和體積V關(guān)系的是 例3. 如圖8.12所示，A、B 是一定質(zhì)量的理想氣體在兩條等溫線上的兩個(gè)狀態(tài)點(diǎn)，這兩點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)O 和對(duì)應(yīng)坐標(biāo)軸上的VA、VB坐標(biāo)所圍成的三角形面積分別為SA 、SB，對(duì)應(yīng)溫度分別為TA和TB,那么 SA SB TA TB SA = SB TA TB SA SB TA SB TA “=或“6、 某容器的容積是5L，里面所裝氣體的壓強(qiáng)為1.0106 Pa，假如溫度保持不變，把容器開關(guān)翻開以后，容器里剩下的氣體是原來的百分之幾？外界大氣壓強(qiáng)為1.0105 Pa7、在A、B兩個(gè)注射器中分別封閉1.0105 Pa、300mL與1.0105 Pa、400mL的空氣，在一樣的環(huán)境溫度下，將他們的體積緩慢地壓縮一半，其壓強(qiáng)分別為多少？課后自主穩(wěn)固教材P13問題與練習(xí)2、3課后自主反思 自己懂了什么，還有哪些問題沒弄透。學(xué)生代表發(fā)言小組交流與討論學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言反思本節(jié)課，我參與探究了嗎？參