部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 15 搭船的鳥 公開課課件(PPT 27頁(yè))

1、翠 鳥第1頁(yè)，共27頁(yè)。翠 鳥 全身翠藍(lán)色，腹面棕色，單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng)。常棲息在水邊樹枝或巖石上，以魚為食，主要分布在我國(guó)東部和南部。第2頁(yè)，共27頁(yè)。15 搭船的鳥第3頁(yè)，共27頁(yè)。 郭風(fēng)（19172010），原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。 主要作品：童話詩(shī)集木偶戲火柴盒的火車；童話散文集鮮花的早晨蒲公英和虹；散文集在植物園里英雄和花朵等。第4頁(yè)，共27頁(yè)。搭船 母親 祖父 沙啦響聲 羽毛 翠綠 鸚鵡嘴巴 悄悄 吞咽 捕魚 哦flyn wqio搭船 母親 祖父 沙啦響聲 羽毛 翠綠 鸚鵡嘴巴 悄悄 吞咽 捕魚 哦

2、第5頁(yè)，共27頁(yè)。鵡鸚啦父翠鳥抓魚悄第6頁(yè)，共27頁(yè)。我會(huì)寫搭親父沙啦響請(qǐng)將生字按結(jié)構(gòu)分類。羽翠嘴悄吞哦捕第7頁(yè)，共27頁(yè)。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字親搭沙翠啦響父嘴悄哦羽捕吞第8頁(yè)，共27頁(yè)。形容非常安靜，沒有聲響。母親的父親。用棕櫚皮編成的雨衣。覆蓋在小木船上的拱形物，用來遮蔽日光和風(fēng)雨。詞語(yǔ)解釋【外祖父】【船篷】【靜悄悄】【蓑衣】第9頁(yè)，共27頁(yè)。 有感情地朗讀課文，說說翠鳥為什么要搭船？捕魚第10頁(yè)，共27頁(yè)。 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。交通工具目的地交代故事的起因。第11頁(yè)，共27頁(yè)。 我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓

3、。沙啦、沙啦擬聲詞，雨點(diǎn)落在船篷上發(fā)出的聲音，說明雨下得很大。點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境。第12頁(yè)，共27頁(yè)。 后來雨停了。過渡：承上啟下。說明下面要寫的是即將發(fā)生的情況。 接下來發(fā)生了什么？第13頁(yè)，共27頁(yè)。 我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴?？倢戻B的美麗。分寫比鸚鵡還漂亮對(duì)比突出小鳥的美。第14頁(yè)，共27頁(yè)。 看到這樣一只美麗的小鳥，作者產(chǎn)生了哪些疑問？ 它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？心理描寫 突出了“我”對(duì)小鳥的關(guān)注和喜愛，為下文仔細(xì)

4、觀察小鳥作鋪墊。第15頁(yè)，共27頁(yè)。 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。動(dòng)作描寫捕魚技術(shù)嫻熟速度快 抓住了瞬間的動(dòng)作來描寫，表達(dá)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情。第16頁(yè)，共27頁(yè)。第17頁(yè)，共27頁(yè)。 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。 充滿童心的作者這時(shí)才明白過來，翠鳥搭船是在捕魚吃。第18頁(yè)，共27頁(yè)。外形羽毛翠綠翅膀帶藍(lán)色紅色長(zhǎng)嘴動(dòng)作沖進(jìn)水里銜著小魚搭船的鳥人鳥和諧共處親近美好自然第19頁(yè)，共27頁(yè)。 一次普通的旅行，翠鳥這位“不速之客”帶給了“我”許多遐想。其實(shí)，只要我們留心觀察

5、生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們?cè)S許多多美好的景象。第20頁(yè)，共27頁(yè)。一、多音字組詞。悄qio（ ）qio（ ）漂pio（ ）pio（ ）pio（ ）悄悄悄無聲息漂亮漂流漂洗第21頁(yè)，共27頁(yè)。二、課內(nèi)閱讀。 后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的小鳥 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的長(zhǎng)嘴彩色翠綠藍(lán)色紅色2.作者主要抓住翠鳥的_特點(diǎn)來寫，描寫了翠鳥的_、_、_。外形羽毛翅膀長(zhǎng)嘴第22頁(yè)，共27頁(yè)。3.拓展閱讀。關(guān)于鳥的歇后語(yǔ)翅膀長(zhǎng)硬的鳥要飛了黃頭鳥搭窩得過且過啄木鳥

6、上供桌賣弄自己飛鳥看出雌雄來眼力好第23頁(yè)，共27頁(yè)。讀課文，想想作者對(duì)哪些事物作了細(xì)致觀察，說說你是從哪里看出來的。 參考答案：作者主要對(duì)翠鳥作了細(xì)致觀察。從作者抓住翠鳥鮮明的顏色細(xì)致描寫了翠鳥的外形特點(diǎn)和作者對(duì)這只鳥的猜測(cè)及對(duì)翠鳥捕魚動(dòng)作的詳細(xì)描寫可以看出來。課后習(xí)題參考答案第24頁(yè)，共27頁(yè)。讀下面這段話，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，想象翠鳥捕魚的情景。 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。第25頁(yè)，共27頁(yè)。 參考答案：“沖”“飛”“銜”“站”“吞”是描寫翠鳥捕魚的幾個(gè)動(dòng)作的詞?！皼_”表現(xiàn)翠鳥行動(dòng)迅猛，“飛”“銜”說明翠鳥動(dòng)作熟練，“站”是翠鳥捕魚回來后的姿態(tài)，“