2-7《太陽》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)科學(xué)2.7地球教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容四年級7課太 陽課時1教學(xué)類型觀察課主備人孫德艷成員教材分析太陽是第二單元地球、月球與太陽的第三課，通過本課的學(xué) 習(xí)，讓學(xué)生知道太陽是一個溫度很高的恒星，知道太與地球之間的距 離，學(xué)會測量太陽高度角，了解太陽高度角在不同時間段有規(guī)律的變 化著。通過測量太陽島度角，學(xué)生能體會太陽與地球之間的內(nèi)在聯(lián)系， 體驗事實與證據(jù)的重要性，為下節(jié)課有關(guān)太陽其他方面的學(xué)習(xí)打 下良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析太陽對同學(xué)們來說并不陌生，只是對太陽的知識了解的不是很全面， 對于太陽發(fā)光發(fā)熱，學(xué)生已經(jīng)積累了豐富的感性生活驗，但僅僅是感 性認識，沒有理性的認識，也沒有用科學(xué)的實驗方法來探究過太陽。

2、 但是，通過平時的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣非常高，再加上 學(xué)生通過三年多的學(xué)習(xí)，已初步具備觀察、實驗、探究的能力。所以， 學(xué)生學(xué)習(xí)的目標達成應(yīng)該不成問題。教學(xué)目標知道像太陽這樣的天體叫恒星，了解太陽的概況。 知道太陽在一天中的高度變化規(guī)律和視運軌跡。會用量角器測量某一時刻的太陽高度角。教學(xué)重點了解太陽的概況。教學(xué)難點用量角器測量某一時刻的太陽高度角。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵、激發(fā)質(zhì)疑等學(xué)習(xí)方法自主探究、記錄匯報、師生互動、觀察、實驗等實驗材料教師材料：相關(guān)視頻和圖片。 學(xué)生分組材料：量角器、線。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動所用時間二次備課導(dǎo)入：問題：有一樣?xùn)|西，每天給我們 帶來了

3、光和溫暖，沒有他，地球 上的生命將不復(fù)存在。大家知 道這是什么嗎？對、就是太陽。問題：太陽有哪些秘密？這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)太陽一 課，來探究這個問題。（出示課 題）太陽大約2分鐘（執(zhí)教人根 據(jù)自己的 情況，對其 進行 必要的修 改。）自學(xué)環(huán)節(jié)自學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標：會知道像太陽這樣的天體叫恒 星，了解太陽的概況。2、會知道太陽在天中的高度 變化規(guī)律和視運軌跡。3、能用銅角器測顯某一時刻的 太陽高度角。問題：在太陽上究竟有哪些秘密 呢？讓我們從古代時期進行探索 吧。很多年前，科學(xué)家對太陽發(fā) 現(xiàn)了一些秘密？ 自學(xué)內(nèi)容：教材20頁自學(xué)方法：先認真閱讀和體會書 中文字介紹，并且?guī)е旅娴膯?題進行探究太陽

4、的秘密。 自學(xué)問題：1、太陽是一顆自身能 的氣體星球，外表溫 度約 ,內(nèi)部溫度可達萬C。它的體積相當(dāng)于萬個地球那么大。2、天文學(xué)家把太陽這樣的星球 稱為。3、太陽是銀河系中一顆閱讀并確定自 己的學(xué)習(xí)目標認真閱讀老師 提出的思考題， 自主學(xué)習(xí)。自學(xué)大約23 分鐘的恒星，是離地球最近的恒星。4、太陽與地球之間的距離約為 千米，光在真空中的傳播速度約千米/秒。舉例說明太陽離地球有多遠。匯報自學(xué)結(jié)果自學(xué)環(huán)節(jié)1、假如乘坐速度為1 0()0千米/ 時的飛機，要連續(xù)飛行17年。2、假如乘坐速度為40 000千 米/時的火箭，要連續(xù)飛行5個 多月。計算：光在真空中的傳播速度 約30萬千米/秒。算一算：此 刻照

5、在你身上的陽光是什么時 候從太陽發(fā)出的？太陽每天從東邊升起，從西邊落 下，不同的時候在天空中的位 置是不一樣的。怎樣才能清楚地表示太陽的高 度在一日內(nèi)的變化？自學(xué)內(nèi)容：教材21頁自學(xué)方法：帶著下面的問題，進 行閱讀，體會關(guān)于太陽高度詞語 的解釋。自學(xué)問題：照射到地面，與的夾角就是太 陽高度角。用太陽高度角可以表不0問題：太陽高度角是怎樣發(fā)生變 化的？活動：用量角器測量太陽高度 角。器材：量角器、細繩子 自學(xué)內(nèi)容：教材21頁 過程：匯計算報結(jié)果認真閱讀老師 提出的問題匯報自學(xué)結(jié)果觀察實驗結(jié)果， 合作交流，認真 做好實驗記錄 單筆記。自學(xué)大約23 分鐘自學(xué)環(huán)節(jié). 一名同學(xué)背對太陽站立。.在人影前端

6、與頭頂之間拉直 一根線。.測出這根線與地平面之間夾 角的角度。自學(xué)方法：認真閱讀活動過程， 帶著下面的問題分析太陽高度 角在一天中是怎樣發(fā)生變化 的？。自學(xué)問題：以正午太陽高度為,上午和下午的呈軸對稱。如上午9點和下午3點的太陽 高度 ，只是方向O討論：一天中什么時候太陽高度角最 小？什么時候太陽高度最大 呢？答疑：太陽、地球、月球三個天體是怎 樣關(guān)系呢？一、填空題：一、填空：1、太陽是一顆自身認真閱讀老師 提出的問題匯報自學(xué)結(jié)果進行思考問題匯報結(jié)果回顧舊知，分析 問題匯報結(jié)果自學(xué)大約23 分鐘自測環(huán)節(jié)能的氣體星球。2、太陽外表溫度約,內(nèi)部溫度可達_萬o3、太陽是銀河系中一顆普 通的恒星，是離地球O4、用太陽高度角可以表示0二、問題：1、怎樣用量角器測量太陽高度 角？2、什么叫太陽高度角？自結(jié)：完成后進行自評、互評。作業(yè)：觀察和收集有關(guān)