《燭之武退秦師》延伸課件

1、燭之武退秦師學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文中的文言知識點；2、把握燭之武這一人物形象，領(lǐng)略燭之武的游說藝術(shù)；一九五五年，著名科學(xué)家錢學(xué)森沖破重重阻撓回國，當(dāng)時美國的海軍處長金波爾說：“我寧可把這家伙槍斃了，也不讓他離開美國，無論他在哪里，都抵得上五個師?！币粋€人的力量真的能抵得上五個師嗎？今天我們要學(xué)的燭之武退秦師會告訴我們這個問題的答案。 導(dǎo)入 解題：燭之武退秦師退，怎樣理解？使動用法 一、結(jié)構(gòu)圖解春 秋 時 期 形 勢 圖無能為( )也矣共( )其乏困秦伯說( ),與鄭人盟夫( )晉,何厭之有微夫( )人之力不及此wifgngyuffn zhuqu秦軍氾( )南若不闕( )秦夜縋( )而出失其所與,

2、不知（ ）使杞( )子、逢（ ）孫戍 之 zhqpng字詞注音六、翻譯分析全文九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍（ ）函陵，秦軍（ ）汜南。九月甲午，晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。 晉侯、秦伯：晉文公、秦穆公。無禮于晉：于晉無禮。以：因為。貳于楚：從屬于晉的同時又從屬于楚。貳，從屬二主。軍：駐扎。名詞動詞秦晉出兵攻打鄭國的原因？1.以其無禮于晉2.鄭貳于楚（晉文公逃亡時鄭國沒有以應(yīng)有的禮遇接待他）（鄭從屬于晉的同時又從屬于楚）晉國秦晉出兵攻打鄭國的原因？1.以其無禮于晉2.鄭貳于楚

3、（晉文公逃亡時鄭國沒有以應(yīng)有的禮遇接待他）（鄭從屬于晉的同時又從屬于楚）1.秦晉的友好關(guān)系2.擴(kuò)張爭霸的野心晉國秦國(秦晉之好)從這一部分我們可以得出哪些信息？秦晉之好：兩姓聯(lián)姻。為下文燭之武成功說服秦穆公埋下伏筆。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。 佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍?！编嵅饬恕?燭之武、佚之狐：“之”為介于姓、名之間的語氣助詞。燭之武、佚之狐，都是鄭國大夫。師：軍隊。之：代詞，他。若：如果。這一部分是從哪個角度來寫燭之武的？未見其人先聞其名，側(cè)面描寫，表現(xiàn)了燭之武的才能。（ ）辭曰：“臣之壯也，猶

4、不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。 燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。”鄭文公說：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。 之：助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。無能為也已：不能干什么了。已，同“矣”子：古代對人的尊稱。是寡人之過也：是，代詞，這。過，過錯。也，判斷句的標(biāo)志。然：然而。從這一部分可以看出，燭之武是一個怎樣的人？流露出年輕時未被重用而發(fā)出牢騷和不滿，在國家危難面前，深明大義、義無反顧。夜，縋而出。見秦伯曰：“秦、

5、晉圍鄭，鄭既知其亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。 當(dāng)晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。 夜：名詞作狀語。當(dāng)夜。亡：使滅亡。 使動用法?？P：用繩子拴著從城墻上往下吊。執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對對方的敬稱這幾句話可以揣摩燭之武怎樣的說話藝術(shù)？以退為進(jìn)，欲揚(yáng)先抑，提出問題。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉

6、國）增加土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。 以：相當(dāng)于“而”。鄙：把當(dāng)作邊邑。名詞的意動用法。焉：哪里，怎么。以：相當(dāng)于“而”，連詞，表目的，“來”。陪：增加。東道主：東方道路上的主人?，F(xiàn)泛指主人。行李：出使的人，使者?，F(xiàn)指外出的人攜帶的隨身物品。之：主謂之間。共：同“供”。乏困：缺少的(東西)。形名這幾句話又體現(xiàn)了燭之武說話的高超技藝？闡明利害，動搖秦君。替秦著想，以利相誘。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。況且，您曾

7、經(jīng)對晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡過黃河，晚上卻筑城拒秦，這是您知道的。 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：濟(jì)，渡河。設(shè)版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。君嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護(hù)送晉君回國）。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。之：主謂之間。也，表判斷。這又是什么方法？挑撥離間法夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉??？闕秦以利晉，唯君圖之。 晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴(kuò)張西部的疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，您還是好好掂量掂量吧!” 既東封鄭：已經(jīng)在東邊使鄭國成為

8、晉國的邊界。東：向東。封：疆界，使成為疆界。肆：延伸，擴(kuò)張。何厭之有：有何厭，“之”，賓語前置的標(biāo)志?！皡挕保瑵M足。唯：句首語氣詞，表示希望。圖：考慮。最后部分：推測未來，勸秦謹(jǐn)慎。 夜，縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！闭Z速承前 燭之武善于利用秦晉矛盾,打動了秦伯,使秦退兵,他是如何做到這一點的?欲揚(yáng)先抑,

9、以退為進(jìn).闡明利害,動搖秦君.替秦著想,以利相誘.引史為例,挑撥秦晉.推測未來,勸秦謹(jǐn)慎.二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。（一）燭之武的游說藝術(shù)四、講究語言藝術(shù)。機(jī)智善辯的外交家七、總結(jié)一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬雄兵；這一段游說辭，可以看出燭之武的什么品質(zhì)？在強(qiáng)秦面前，不卑不亢，能言善辯，聰慧機(jī)智，有勇有謀。秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還 。 秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。 盟：結(jié)盟。戍：守衛(wèi)。說：同“悅”，高興。乃：于是。 子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。 子犯請求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說：“不行。假如沒有那人的支持，我就不會有今天。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧?！边@樣晉軍也撤離了鄭國。 微：假如沒有。夫人：那人。因：依靠子