《用字母表示數(shù)的復(fù)習(xí)》PPT課件

1、用字母表示數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.回顧和整理小學(xué)階段有關(guān)用字母表示數(shù)的知識。通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們能在具體情境中會用字母表示數(shù)。能利用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，并運(yùn)用字母表示某些規(guī)律，體驗(yàn)用字母表示數(shù)能表達(dá)一般規(guī)律，增強(qiáng)應(yīng)用規(guī)律解決問題的意識。3.在運(yùn)用字母表示數(shù)的過程中，使同學(xué)們體會到用字母表示數(shù)的簡潔性，進(jìn)一步增強(qiáng)符合意識，發(fā)展抽象概括能力。 每個(gè)圖案用了多少個(gè)扣子？11223344 依次推類，第n個(gè)圖案共用多少個(gè)扣子？用含有字母的式子表示。n nn2=n2生活中還有哪些規(guī)律能利用 表示？ 在含有字母的式子里，怎樣簡寫或縮寫？要注意什么？用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系、

2、運(yùn)算定律和性質(zhì)、幾何圖形的計(jì)算公式。 (1)常見的數(shù)量關(guān)系,如：路程用S表示，速度用v表示，時(shí)間用t表示，三者之間的關(guān)系：Svt vSt tSv (2)運(yùn)算定律和性質(zhì) 如：乘法結(jié)合律：(ab)cc(ab) 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc 減法：a-(b+c)a-b-c (3)用字母表示幾何圖形的計(jì)算公式 例：用含有字母的式子表示下圖中空白部分的周長 a下面各式的運(yùn)算符號能省嗎？如果能，寫出省略后的式子。n5 ac 1mcc n9 m9n寫一寫 用字母表示數(shù)時(shí)，寫法上要注意遵守的一些規(guī)定:(1)數(shù)字和字母、字母和字母相乘時(shí)，乘號可以記作“”，或者省略不寫，數(shù)字要寫在字母的前面。(2) “1

3、”與任何字母相乘時(shí)“1”省略不寫。(3)在一個(gè)問題中，同一個(gè)字母表示同一個(gè)量，不同的量用不同的字母表示。 同桌猜一猜 (1) 女同學(xué)在心里想一個(gè)式子。 (2) 男生說數(shù)，女生報(bào)結(jié)果。 (3) 男生猜女生心中的式子，女生判斷正誤。 (4) 交換試一試。 已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5 厘米，高是4厘米。求這個(gè)梯形的面積。5.5 厘 米3.5 厘 米4厘米S =(a+b)h2=(3.5+5.5)42寫出字母公式第三步把字母表示的數(shù)值代入公式計(jì)算寫答第二步第一步填一填1. 比x少25的數(shù)是 ( ) 。 2. n的5倍與m的差是（ ）。3. 一件襯衫a元，一件毛衣的價(jià)格比它的2倍還多6元，毛

4、衣的價(jià)格是（ ）元。4. 原價(jià)a元的產(chǎn)品打八折的價(jià)錢是（ ）元。 X255nm2a60.8a思考題在圖中，（1）哪一部分的面積是ac？（2）哪一部分的面積是bc？（3）整個(gè)圖形的面積怎樣計(jì)算？abc正方形個(gè)數(shù)擺成的圖形小棒根數(shù)123(1)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用含有字母的式子表示出來。(2)如果擺100個(gè)正方形，需要多少根小棒？擺正方形1+31+3+31+3+3+3 插旗的方法是：按照1面黃旗，2面紅旗，3面綠旗的順序輪流排列（如下圖）。 如果插了a面黃旗，那么插了（ ）面紅旗、（ ）面綠旗。一共插了（ ）面彩旗。2a3aa+2a+3a根據(jù)路程、速度和時(shí)間的關(guān)系填寫下表:速 度時(shí) 間 路 程70米/分10分（ ）米80千米/小時(shí)4時(shí)（ ）千米400米/秒t秒（ ）米 700320400t如果s表示路程，v表示速度，t表示時(shí)間，那么計(jì)算路程的公式就可以寫成 ：S=vtA=X+Y+ZA表示成功 X表示艱苦的勞動 Y表示正確的方法 Z表示少說空話 書籍是造就靈魂的工具。敵近而靜者，恃其險(xiǎn)也；遠(yuǎn)而挑戰(zhàn)者，欲人之進(jìn)也。孫子相信你行，你就活力無窮。君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者，過則勿憚改。論語學(xué)而感情久了，就不是愛了而是依賴；失去那陣，那不是痛而