人教版七年級下冊語文木蘭詩教案

1、人教版七年級下冊語文木蘭詩教案木蘭詩是中國古代文學(xué)史上一首流傳廣、影響大的樂府民歌,被收入現(xiàn)行的語文課本(人教版七年級下冊)。為了幫助教師備好這一課，接下來，小編就和大家分享人教版七年級下冊語文木蘭詩教案，希望對大家有幫助!20XX年人教版七年級下冊語文木蘭詩教案教學(xué)目標(biāo)：1、當(dāng)堂背誦這首詩。2、整體把握故事情節(jié)。3、學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。4、學(xué)習(xí)北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：(1)當(dāng)堂背誦課文。(2)疏通文意，整體把握故事情節(jié)。(3)體會(huì)詩中表達(dá)的愛國情懷和對和平生活的向往之情。2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)北朝樂府民歌語言

2、精練、豐富多彩、靈活多變的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。繼詩經(jīng)楚辭之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府”。“樂府”本是官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。木蘭詩是北朝民歌的代表作之一，詩中滿懷激情地記敘花木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。千百年來，這一巾幗英雄的形象家喻戶曉，深受人們喜愛。二、問題引領(lǐng)：1、朗讀課文，熟讀成誦。(1)老師范讀。(2)學(xué)生自由朗讀。(3)全班齊讀。2、疏通字詞含義，請學(xué)生翻譯課文，一人一段。

3、準(zhǔn)備復(fù)述這首詩的故事情節(jié)。三、討論交流：1、文章共有七個(gè)自然段，請歸納各段段意。第一段：寫木蘭停機(jī)嘆息。第二段：寫木蘭決心代父從軍。第三段：寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場。第四段：寫木蘭十年征戰(zhàn)生活。第五段：寫木蘭還朝辭官。第六段：寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。第七段：用比喻作結(jié)。2、文章開頭“唧唧復(fù)唧唧”是什么聲音?(可有多種理解)(1)織機(jī)聲。詩歌一開始，未見其人先聞其聲。然后才交代這是木蘭正在對著門而織，一個(gè)勤苦的姑娘形象躍然紙上，但織著織著，有節(jié)奏的織機(jī)聲聽不到了，傳來的卻是一陣陣長吁短嘆。由此展開故事的起因2、嘆息聲。木蘭當(dāng)戶而織，本應(yīng)聽到她的織布聲，但聽到的卻是(2)嘆息聲。木蘭當(dāng)戶而織，本應(yīng)聽

4、到她的織布聲，但聽到的卻是“唧唧復(fù)唧唧，的嘆息聲。一個(gè)“唧唧”就已經(jīng)說明是在嘆息了，又重之以“復(fù)唧唧”，作者還覺得意猶未足，最后又“惟聞女嘆息”，這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明木蘭憂思之深。通過繪聲接連不斷的聲聲嘆息，刻畫出一個(gè)充滿憂愁苦悶的姑娘形象。(3)蟲鳴聲。如果將“唧唧”理解為蟲聲，在我們眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面夜深人靜，只有蟲兒在鳴唱。接著再寫木蘭姑娘停機(jī)嘆息。四野的蟲聲與木蘭的嘆息聲交相應(yīng)和，渲染出一個(gè)女孩兒將要做出一個(gè)重大決定之前的心境和氣氛。3、“問女何所思，問女何所憶”的問話者是誰?(有兩種理解)(1)父母在問，父問或母問也屬此說。的確，父母如果聽到女兒的嘆息，一定會(huì)發(fā)出這樣關(guān)切的詢問。

5、(2)敘事人在問，因?yàn)?木蘭詩是口頭集體創(chuàng)作的民歌，而民歌是可以配樂歌唱的，歌唱者能以敘事人的身份進(jìn)行擬問，以揭示人物內(nèi)心世界。4、如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”?這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下旬的意思是互相交錯(cuò)、互相補(bǔ)充的。如此句翻譯：到東邊的集市買來駿馬。到西的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西，四句鋪陳，表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而井然有序。5、類似“互文”現(xiàn)象還有哪些?將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！啊边@兩句的翻譯：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)死一生

6、，壯士(木蘭)戎馬征戰(zhàn)十年勝利歸來。這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。開東閣門，坐我西閣床?！啊边@兩句的理解：打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。這兩句的意思是每間房子都要開了門進(jìn)去看看，不是開了東邊的房門，坐在西邊的床上。四、反饋歸納：木蘭詩是我國南北朝時(shí)期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受賞，辭官還家的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國精神。以及對和平勞動(dòng)生活的向往。五、升華延伸：問題：一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么?（請同學(xué)們各抒己見）因?yàn)槟咎m在國家需要當(dāng)頭，父親年老之時(shí)，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官厚祿，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的