環(huán)境科學與工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文格式(原創(chuàng))

1、 環(huán)境科學與工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文格式 (原創(chuàng) )記得看過一本書， 書的作者是一名職業(yè)設計師， 這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。 看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人， 我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢?我是一個絕對的以興趣為導向的人， 對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。 那如何找到最適合自己的， 同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫， 不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。 職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因

2、素，結合職業(yè)發(fā)展的階段， 提出相應的發(fā)展目標、 擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力， 還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。一、自我盤點：我是學習環(huán)境科學專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通; 化學專業(yè)知識扎實， 略通計算機知識 ; 具有較強的人際溝通能力 ; 思維敏捷， 表達較流暢 ; 在大一期間擔任學生干部， 有較強的組織協(xié)調能力 ; 有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.(1) 學歷目標：大學畢業(yè)以后有必要了還有要 充電 ) 。方向：企業(yè)高級管理人員環(huán)境測評師二 .

3、 社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析、社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定， 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。 在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTOS,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。、環(huán)境測評師職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的環(huán)境專業(yè)發(fā)展較晚， 環(huán)境知識大部分源于國外， 中國的環(huán)境專業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需環(huán)境專業(yè)的人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級環(huán)評、 高級環(huán)境監(jiān)測人才。 因此企業(yè)環(huán)評職業(yè)市場廣闊三 . 大學四年規(guī)劃一年級范文環(huán)境科學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文其對考生的相關要求， 并以此作出規(guī)劃細節(jié)， 開始著手準備考研復習。參加權威性機構開設的考研輔導班，將考研工作提上日

4、程。（ 二）素質和綜合能力方面I .品格目標：堅守誠信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業(yè)道德。按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。n.文化積淀一個具有廣博學識的人往往能給人留下深刻印象，并贏得目標： 在大學求學期間逐漸培養(yǎng)自己的社會意識， 提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力、協(xié)調能力、預見能力和團隊意識。（ 三）如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃要有記錄，檢查，總結，調整的機制，博客是博客具有促進學習型組織建立的作用，是教師交流的平臺，師生交往的空間，積累學習資源的倉庫， 學習成長記錄的檔案袋， 進行教育改革與反思的自媒體，它可以作為我們學習的知識管理平臺、

5、學習交流的窗口、 監(jiān)督我們實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的助手、記錄個人學習、思想成長的電子檔案、自我反思和心靈升華的會所。四. 目標分解與目標組合畢業(yè)五年計劃對于第一個目標， 又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好， 以便修完足夠的學分， 順利畢業(yè)。 接下來， 還可以細分： 在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程精通一兩門自己喜歡的課, 如生物化學、 計算機 ;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好.尊重 （ 博覽群書，努力提升自己的人文素質）m.個性氣質氣質是使人成功的要訣之一， 它能夠反映出一個人的學識、 涵養(yǎng)甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質, 能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往。目標： 在四

6、年內使自己的整體氣質得到提升， 熟悉社交中基本禮 儀并塑造出自己的人格魅力。IV.社會知識和經(jīng)驗（ 一）專業(yè)學習目標： 具備計算機專業(yè)所要求的基礎理論和基本技能， 具備成為本行業(yè)專家的潛質。、工具性知識 （ 英語、計算機和駕駛證）目標： 基本建立起一整套工具性知識體系， 為日后工作提供必需知識儲備。、考研讀研能夠豐富自己的知識結構， 獲得所學領域的深度理論和技能，并為以后的事業(yè)提供必要的儲備。大三初步確定志愿學校，了解三年級為分化期沖刺就業(yè)找工作的找工作、 考研的考研、 出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定 ？詮困題昵爰俺曬鴕瞪稀 U 饈笨上榷鄖傲僥甑淖急缸鲆桓鱟芙?首先檢驗自

7、己已確立的職業(yè)目標是否明確 , 前兩年的準備是否充分; 然后開始畢業(yè)后工作的申請 , 積極參加招聘活動 , 在實踐中檢驗自己的積累和準備; 最后 ,預習或模擬面試。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。 積極利用學校提供的條件, 強化求職技巧 , 進行模擬面試等訓練, 盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.

8、如何鍛煉自己.（2） 目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的環(huán)境檢測方面的技術人員 ）有促進作用。職業(yè)規(guī)劃五 . 成功標準我的成功標準是個人事務、職業(yè)、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力， 能力也得到了發(fā)揮， 每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（ 特別是收入目標 ） 我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30 歲之前有自己的家庭就可以了 .六：對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加

9、入WTOB。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地， 必須設計好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)規(guī)劃， 而是拿著簡歷與求職書到處亂跑， 總想會撞到好運氣找到好工作。 結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能 慧眼識英雄 ，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)規(guī)劃的意義與重要性， 認為找到理想的工作 * 的是學識、 業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)規(guī)

10、劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐， 這樣的效果要好得多， 也更經(jīng)濟、更科學。大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備， 還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。 對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期， 包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。最后，送給大家?guī)拙湓?，不管我們的出生如何，不管我們過去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己， 人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好! 弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境。 結束語：通過對職業(yè)自我的分析和職

11、業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。 通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配， 我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和今后合適的工作方向。 進一步規(guī)劃， 讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。 思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃， 讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。 現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，清晰地看到了自己的職業(yè)之路。 但是我也了解現(xiàn)實變化很多， 不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行， 所以我有了心理準備， 面對不同的情況適時調整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)， 長期目標是明晰的， 職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。為試探期和定向期首先要適應由

12、高中生到大學生的角色轉變， 重新確定自己的學習目標和要求; 其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的專業(yè)設計; 熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況; 積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧 ; 在學習方面，要鞏固扎實職業(yè)基礎知識，加強英語. 計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能 ; 要初步了解職業(yè), 提高人際溝通能力。大一學習任務不重, 應多參加學校活動 , 增加交流技巧 , 但不要盲目地參加。 在定向期 , 應考慮未來是否深造或就業(yè)通

13、過參加學生會或社團等組織 , 鍛煉自己的能力 , 同時檢驗自己的知識技能 ; 提高自己的責任感, 主動性和受挫能力 , 并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。二年級為準備期 . 加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。 參加與職業(yè)有關的暑期工作， 和同學交流求職工作心得體會， 學習寫簡歷、 求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道， 并確定自己是否要升本或考研。 要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性 ; 積極常識并加入校友網(wǎng)絡了解往年的求職情況。工作流程， 從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范， 為正 式走上工作崗位奠定良好的基礎。四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上 .這時，