2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地六教案-新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)

1、知識(shí)的積累與運(yùn)用語(yǔ)文園地六課 型 復(fù)習(xí)課。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)后，能復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)要求1、要引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，在探究和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并體會(huì)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望。2、“我會(huì)讀”要求讀的12個(gè)詞語(yǔ)和“讀讀背背”要求背的現(xiàn)代詩(shī)祖國(guó)多么廣大。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自己讀，張揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。3、“識(shí)字加油站”，是引導(dǎo)學(xué)生從商品包裝或商標(biāo)上識(shí)字。4、“比比誰(shuí)最快”是讓學(xué)生用音序查字法查字典。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自識(shí)字。教學(xué)方法1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字，獨(dú)立識(shí)字的能力。 2、把識(shí)字和看

2、圖、學(xué)詞結(jié)合起來(lái)，和生活結(jié)合起來(lái)。3、情境表演。課前準(zhǔn)備投影，錄音機(jī)。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地六教案-新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)1、要引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，在探究和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并體會(huì)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望。2、“我會(huì)讀”要求讀的12個(gè)詞語(yǔ)和“讀讀背背”要求背的現(xiàn)代詩(shī)祖國(guó)多么廣大。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自己讀，張揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。3、“識(shí)字加油站”，是引導(dǎo)學(xué)生從商品包裝或商標(biāo)上識(shí)字。4、“比比誰(shuí)最快”是讓學(xué)生用音序查字法查字典。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自識(shí)字。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與教師導(dǎo)學(xué)安排意圖學(xué)生活動(dòng)一、完成我發(fā)現(xiàn)1、先

3、讓學(xué)生自己觀察，比較，發(fā)現(xiàn)三組字的規(guī)律，再運(yùn)用這一規(guī)律認(rèn)識(shí)五個(gè)生字。2、在觀察的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)探索的過(guò)程，教師要多鼓勵(lì)增強(qiáng)其成就感。3、三組字用綠，紅，藍(lán)三種顏色表示，分別體現(xiàn)了“減一筆”，“加一筆”，“加兩筆”三種識(shí)字方法 。4、自編識(shí)字兒歌，認(rèn)識(shí)五個(gè)生字。如：廣字頭上去一點(diǎn)，廠廠廠；日字中間下一豎，甲甲甲；日字中間穿一豎，申申申 ；字形小魔術(shù)：“口”字家兩筆，能變成什么。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及發(fā)現(xiàn)新知的能力。1、讓學(xué)生討論，看看各自有什么新的發(fā)現(xiàn)。2、可先讓學(xué)生讀一讀，再引導(dǎo)學(xué)生辨一辯，讓學(xué)生自己去找出每組中兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從中去感悟規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教師總結(jié)“減一筆”，“加一筆”

4、，“加兩筆”三種識(shí)字方法。3、學(xué)生以小組形式自讀生字，體會(huì)識(shí)字方法。二、完成日積月累 1、 “我會(huì)讀”通過(guò)學(xué)生自讀，幫助學(xué)生鞏固生字，積累詞匯。教學(xué)時(shí)可采用游戲來(lái)認(rèn)讀。方法：分小組開(kāi)火車采用橫著，豎著，倒著幾種方式讀書(shū)中的詞語(yǔ)，看哪組讀得準(zhǔn)，認(rèn)得快。2、“我會(huì)連”是采用連線的方式來(lái)區(qū)分平舌音和翹舌音。練習(xí)時(shí)可先讀字，再連線，最后同小組互讀。3、“讀讀背背”是一首簡(jiǎn)短的兒歌。兒歌描繪的是祖國(guó)南北同一季節(jié)不同的景色，告訴學(xué)生我們的祖國(guó)多么廣大。教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生借助拼音通讀，注意讀準(zhǔn)“祖，嶺，盛”三個(gè)字。啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，讀出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。指導(dǎo)背誦時(shí)，小組合作一人一句，連句開(kāi)

5、火車背誦；可四大組開(kāi)火連句背誦，以增強(qiáng)讀背的趣味性，體現(xiàn)小組合作精神。 1、積累語(yǔ)言；2、練習(xí)讀、寫基本功；3、鞏固識(shí)字。1、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自讀為基礎(chǔ)?？山恿ψx，分小組讀，競(jìng)賽讀。在學(xué)生自己讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由選詞造句，在讀詞語(yǔ)與運(yùn)用詞語(yǔ)的過(guò)程中積累詞語(yǔ)。2、讓學(xué)生自讀、背誦。背誦一定要在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。三、作業(yè)設(shè)計(jì)： 準(zhǔn)備識(shí)字本。提高學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的能力。讓學(xué)生用各種方式來(lái)表現(xiàn)春天。板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地六 主 祖 嘗 藏 總 種 （ ） （ ）第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)完成口語(yǔ)交際及展示臺(tái)中的任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)完成口語(yǔ)交際。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與教師導(dǎo)學(xué)安排意圖學(xué)生活動(dòng)一、完成口語(yǔ)交際。題目是“怎樣過(guò)六一兒童節(jié)”。

6、1、分兩個(gè)層面練說(shuō)：一是交流在幼兒園是怎樣過(guò)“六一”的；二是設(shè)想小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)怎樣度過(guò)。 2、教學(xué)時(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望，創(chuàng)設(shè)不同角色讓學(xué)生體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法，做到舉止文明，態(tài)度自然，語(yǔ)言清楚明白。情境一：點(diǎn)播啟發(fā)，回憶過(guò)去。上幼兒園是是怎么過(guò)“六一”的，能把你過(guò)得最高興的一次“六一”節(jié)跟大家分享嗎？情境二：激發(fā)參與欲望。展示本校最近“六一”活動(dòng)的圖片，向?qū)W生介紹大哥哥，大姐姐們活動(dòng)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，然后讓學(xué)生談?wù)勑W(xué)第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎么度過(guò)。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和交際能力。1、 可先在小組內(nèi)討論； 2、 小組派代表說(shuō)說(shuō)你最開(kāi)心的一個(gè)“六一”是怎么度過(guò)的；你希望怎么過(guò)在小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)。 3、 教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，每組代表記錄下本小組的發(fā)言內(nèi)容，制訂出在小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)活動(dòng)規(guī)劃，然后全班展示，評(píng)比。二、比比誰(shuí)最快是讓學(xué)生用音序查字法查字典?？勺屢呀?jīng)學(xué)會(huì)音序查字法的同學(xué)展示，一是給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái)，體驗(yàn)成功的喜悅；二是讓他們體驗(yàn)小老師的角色，讓他們介紹查字方法。在同學(xué)都學(xué)會(huì)了之后開(kāi)展競(jìng)賽，比比誰(shuí)最快。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法。會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師教大家，在同學(xué)都學(xué)會(huì)