遼寧錦州第四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題粵教版

1、遼寧省錦州市第四中學(xué)2015屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題考試時(shí)間：80分鐘；試卷總分：100分*考生注意：請?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、選擇題(本大題包括 15小題，共20分。110小題每小題1分，11 15小題每小 題2分，只有一個(gè)正確答案，請將正確答案前的字母填入答題卡).世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。1A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是卜列屬于物理變化的是牛奶變酸D.A.呼吸作用B.鋼鐵生銹C.食物腐敗食物腐敗(D.火藥爆炸.下列現(xiàn)象說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是A.春天柳絮飛揚(yáng) B.夏天槐花飄香C.秋天黃沙撲面 D.冬天雪花飄飄.下列符號(hào)既能表示

2、一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是A.O2B.Mg C.HD.N.森林著火，消防隊(duì)員開辟“防火隔離帶”的目的在于(A.降低可燃物的溫度B .隔離空氣 C .隔離可燃物 D .開辟運(yùn)水的道路.亞硝酸鈉(NaNO)外形酷似食鹽，誤食會(huì)使人中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為A.+2B.+3C.+4D.+5.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是A.氫分子 B. 氧分子 C.已知某原子共有40個(gè)微粒，其中A.13B.14C.40水分子 D.氫原子和氧原子14個(gè)微粒不帶電，則它的相對(duì)原子質(zhì)量為(D.27.根據(jù)某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)(-A. 一定是單質(zhì) B. 一定是純凈物 C .不可能是混合物D

3、 .可能是純凈物或混合物.下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染物的是(A.可吸入顆粒物B.氧化硫 C.氮氧化物D.氧化碳.已知一種原子的質(zhì)量為ag,其相對(duì)原子質(zhì)量為 b,則一個(gè)碳原子(質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6)的質(zhì)量為：(A.ab/12 g gB.12a/b gC.b/12a gD.12/abA.含碳、氫兩種元素C. 一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素13.某兩瓶樣品分別為 FezQ和F&Q,經(jīng)測定含有相同質(zhì)量的鐵元素，則質(zhì)量比為A. 3: 2B .1:1C . 30: 29 D , 29: 42FezQ 和 Fe3Q 的(人)12.某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水。關(guān)于該化合物的組成，下

4、列說法正確的是(.含有碳、氫、氧三種元素D .只含有碳、氧兩種元素14.在“3H2SO”中，包含“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下列敘述不正確的是“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)“2”表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)C. “3”表示分子的個(gè)數(shù)D. “4”表示每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)15.在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量 如下：物 質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（人）A. a= 15B.X Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物C. Z為化合物D.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化白質(zhì)量比為22： 9二.填空題

5、.（每空1分，共22分）16.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：（8分）（1） 2個(gè)氧原子_ （2） 3個(gè)二氧化碳分子_ （3） 3個(gè)亞鐵離子_（4）3個(gè)氯離子_（5）地殼中 含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物_（6） 2個(gè)碳酸根離子氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)（8） 氨氣17. （4分）空氣 液態(tài)氧 蒸儲(chǔ)水 過氧化氫四氧化三鐵 澄清石灰水氯化鈉 高鎰酸鉀完全分解后的固體殘余物其中，屬于混合物的是；屬于化合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；屬于氧化物的是。18. （5分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。1 H l.CXIH2 He4 m3J U的a j4 H#9.012

6、5 n UUI&c13.017、 14.01H O16 OQS FI9JD0id20 IS1112 Ms 2431-O Al穌,14 SI28.OT15 PI6Si? a35-15I E Ar（1）611號(hào)兀素中屬于金屬兀素的有（填兀素符號(hào)） 。表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）。W 亡野療A.質(zhì)子數(shù)不同B .中子數(shù)不同C .相對(duì)原子質(zhì)量不同甲乙（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為 。（4）根據(jù)上表的規(guī)律，預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 （選擇表中、 填空）。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 （填“甲”或乙”）。19 . （5 分）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵

7、絲繞成螺旋狀的目的 是;集氣瓶里，放入少量水的作用是 ;可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲,放出大量的熱，生成了一硼1種色的固體。三.簡答題.（每空1分，共22分）(4分).假如你是錦州市的市長，在建設(shè)美麗富饒新錦州的同時(shí)，為繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系，請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民各發(fā)出兩條 倡議：(8分)我市農(nóng)村飲水多是河水，由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細(xì)菌，因此河水在飲用之前，通常要進(jìn)行以下處理：河水一(A)加明磯一(B)過濾一(C)加漂白粉一飲用水。 TOC o 1-5 h z (1)在A步中加明磯的作用是_; (2)能夠消毒殺菌的步驟是 ;(3)可以除去水中泥沙、懸浮物

8、而彝是 ;(4)經(jīng)上述操作處理后得到的飲用水是_ (填：“純凈物”、“混合物”)，其原因是_(5)有些河水可能是硬水。長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用_檢驗(yàn)?，F(xiàn)要降低水的硬度，在生活中通常采用 的方法；工業(yè)K 用 方法或化學(xué)方法降低水的硬度。力口熱*4HNO3 =4NO3 T+IZZIT+2H2。( 6分)硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：取九期(1)圖中框里的物質(zhì)的化學(xué)式為 _;化學(xué)變化前后：N元素的化合價(jià)由 變?yōu)?2)該反應(yīng)為 反應(yīng)；(3)我還可以從不同角度分析：獲得對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。.(4 分)請用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識(shí)解釋下列問題：(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變.(2)

9、分別加熱高鎰酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣.(3)100ml的酒精和100ml的水混合，體積小于 200m1.(4)濕衣服在陽光下曬更容易干 四.實(shí)驗(yàn)題.(每空1分，共26分)如圖所示：(12分)(1)用雙氧水和二氧化鎰來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_ (填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。其中從長頸漏斗加入。(2)用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_ (填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，如用C裝置收集氣體，應(yīng)要等到開始收集；收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先，后，目的是防止。(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。(4)要想收集更純凈的氣體，最好用 法收集。(16

10、分)小明知道二氧化鎰能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如 氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。(1)問題氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢(2)猜想氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。 他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5ml5%勺過氧化氫溶液于試 管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木 條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn) 生氧氣，但是 氧化鋁 是過氧 化氫分 解的催 化劑實(shí)驗(yàn)二在盛水的試管中加入氧化鋁， 伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三 （3）氧化鋁能加快過 氧化氫的分解(1)請你幫助小明同學(xué)填寫上表

11、中未完的表格。(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；(3)討論與反思經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧 化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終大家一起完成了對(duì)這個(gè)猜想的驗(yàn)證。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作是 現(xiàn)象和結(jié)論為五.計(jì)算題.(10(6分)莽草酸(化學(xué)式；GHwO)是制取抗“ H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料 .試計(jì)算(1)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；(2)莽草酸分子中 C、H、O原子個(gè)數(shù)比為 ;(3) g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為336g;(4)對(duì)1歲以

12、上的兒童推薦按照下列(體重一劑量表)服用達(dá)菲:體重小于等于15kg1523kg2340kg大于40kg每次用量30mg45mg60mg75mg假如患病兒童的體重為 1 4 kg,在治療過程中，需要每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲” 75 mg) 2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共服用 顆.(6分)右圖是某廠生產(chǎn)的硝酸俊化肥包裝袋上產(chǎn)品標(biāo)簽的部分文字。硝酸俊(NHNO)凈重：50kg含氮量：31.2%XX化學(xué)工業(yè)公司計(jì)算：(1)硝酸俊中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：(2)硝酸俊中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：(3)這種化肥中含硝酸俊的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：(精確到0.1%)2014-2015學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)

13、期期中考試化學(xué)試卷答題卡題號(hào)一一三四五總分得分考試時(shí)間：80分鐘；試卷總分：100分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 N-14一、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案二.填空題.(每空1分，共22分). (1) (2) (3)(4) (6) (7) (8).屬于混合物的是 ;屬于化合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ；屬于氧化物的是 。. (1) (2) (3)(4) . 三.簡答題.(每空1分，共22分)(1)從保護(hù)水資源的角度： ;.(2)從保護(hù)空氣的角度：;.(1) (2)(3) (4) (5) TOC o 1-5 h z (1);_(3)(1)

14、( 2) HYPERLINK l bookmark6 o Current Document (4)_(1) , ,。_ 。(1) ; (3)目的：操作：現(xiàn)象和結(jié)論：27.( 1) (2)(3) (4)2014-2015學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)參考答案、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案ADBBCBCDDDBCCAB、填空題 TOC o 1-5 h z 22+3(1) 2O 3CO2 3Fe2+(4) 3cl-(5) Al 2Q (6) 2CO 32-(7) Fe 2Q HYPERLINK l bookmark10 o Current Document (1) Na

15、 (2) A(3) 119 (4) 甲增大受熱面積，聚集熱量防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底劇烈燃燒火星四射黑三.簡答題.(1)不往水域亂扔垃圾，不隨地大小便，不把舊電池扔到旅游區(qū)，不用含磷洗衣粉等；不在景點(diǎn)焚燒落葉；推廣使用無鉛汽油(其他合理答案也給分)(1)吸附水中懸浮雜質(zhì)，使其聚集沉降；(2) (C); (3)(B);(4)混合物，水中還有可溶性的雜質(zhì)沒有除去。 肥皂水，加熱煮沸；蒸儲(chǔ)。(1)O2+5+4 (2)分解 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變等合理答案(1)在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變(2)三種物質(zhì)中都含有氧元素。(3)分子之間有間隔(4)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈四.實(shí)驗(yàn)題(1) B2HQ MnO 2HO + QT過氧化氫溶液A2KMnO 幺 KMnO + MnO + Of 連續(xù)、均勻氣泡冒出把導(dǎo)氣管從水槽中移出；熄滅酒精燈；水槽中的水倒流進(jìn)試管使試管炸裂(3)氧氣的密度比空氣的密度大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿(4) 排水(1)反應(yīng)慢氧化鋁加入水中不產(chǎn)生