河南鹿邑老君臺中學2021-2022學年中考化學押題試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1實驗裝置或?qū)嶒灢僮髦绣e誤的是A讀取液體體積B蒸發(fā)C傾倒液體D制取二氧化碳22019年4月22日第49個世界地球8活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-

2、 -提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A為了糧食增產(chǎn)，盡可能大量施用高效化肥、農(nóng)藥B霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境D努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低3除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑或方法ACO2CO點燃BCaOCaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸DFeCl2溶液CuCl2加入適量鎂粉，過濾AABBCCDD4物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系錯誤的是（）A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿反應C

3、氮氣常用作保護氣氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定D氧氣用于醫(yī)療急救氧氣能支持呼吸5下列關(guān)于維生素C（C6H8O6）的說法不正確的是（ ）A1個維生素C分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構(gòu)成B維生素C的相對分子質(zhì)量為176C維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為343D維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%6下列整理的與化學有關(guān)的知識有錯誤的一組是A保護環(huán)境的措施B滅火實例與原理減少化石燃料使用減少霧霾生活污水限排減少水污染垃圾分類回收減少固體廢棄物油鍋著火時用鍋蓋蓋滅隔絕空氣住宅失火時用水澆滅降低溫度滅森林火災設(shè)置隔離帶隔離可燃物C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學中常見的“三”硬水和軟水加肥皂水并攪拌醬油和醋聞氣味

4、銅芯導線和鋁芯導線觀察顏色三種可燃性氣體H2、 CO、O2三種加熱儀器試管、燒杯、蒸發(fā)皿三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、原子、離子AABBCCDD7某碳酸鈉固體樣品中，可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分，進行以下實驗；第一步，取該樣品溶于水得到無色溶液；第二步，再向第一步得到的無色溶液中，先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。A雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉BBC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇C原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣DC點所得溶液中的溶質(zhì)有四種8鑭是稀土金屬中的一員,可制合金,催化劑,制造昂貴的照相

5、機鏡頭等,如圖是鑭元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)鑭的說法錯誤的是（ ）A相對原子質(zhì)量為 138.9B單質(zhì)的化學式是 LaC普通鑭原子核內(nèi)中子數(shù)為 82D原子的最外層電子數(shù)是 579成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是A沙里淘金B(yǎng)爐火純青C量體裁衣D刻舟求劍10下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是A用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳B用肥皂水鑒別硬水和軟水C用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋D用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，人類是

6、自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。圖1：“詩畫瘦西湖，人文古揚州”。清澈的瘦西湖水是_（填“混合物”或“純凈物”）。經(jīng)檢測，湖水為輕度富營養(yǎng)化，是由_（填元素符號）元素引起的。圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_（填字母）。a.水分子大小改變 b.水分子之間間隔不變 c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請寫出一個原因_。圖3：通電一段時間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L。電解時，加入少量NaOH能增強導電性，是因為其溶于水能產(chǎn)生自由移動的_和_（填離子符號）。電

7、解水的化學方程式為_。圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_（填物質(zhì)名稱）。圖中氯氣的作用是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12100克某鹽酸恰好與13克鋅完全起反應，試計算這種鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答。若c中混有少量的b，最好采用_的方法提純c。氣體的溶解度隨溫度變化的情況與_（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。t2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_。t1時，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后

8、得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是_。t2時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為_。14使用化學肥料可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，在農(nóng)作物生長的方法結(jié)果期常使用磷礦粉Ca3(PO4)2中P元素的化合價為_；洗滌油污的方法有多種，如可利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區(qū)別是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學性質(zhì)時所做的兩組實驗。實驗結(jié)束后，將兩組實驗試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答：在圖一所示的實驗中，試管中發(fā)生反應的化學方程式是_。將兩只試管反應后的液體

9、倒入甲燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。完全反應后，甲燒杯中的溶液中一定含有的陽離子是：_。當觀察到試管中的液體_時，證明鹽酸和氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應。將兩只試管反應后的液體倒入乙燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)，溶液呈無色。則試管反應后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_（寫化學式）。將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得無色濾液中溶質(zhì)成分進行了如下探究：甲同學認為無色濾液中一定含有NaCl和 HCl，你認為甲同學的觀點是否正確_，其原因是：_。乙同學認為無色濾液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3； 丙同學認為無色濾液中一定含有NaCl，還可能含有另外一種物質(zhì)，于是做了如下實驗：實驗操作實

10、驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量的_溶液有白色沉淀生成 濾液中的溶質(zhì)有NaCl 和_（寫化學式）16鐵的化學性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學反應?；瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學反應。鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物是什么？FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色；FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。二氧化碳可用作該反應的保護氣。鐵的氧化物都能與酸溶液反應。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物：有FeO；只有Fe3O4；_。按如圖裝好藥品（鐵粉過量），

11、連好儀器（裝入藥品前已檢查裝置的氣密性）。輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣_，停止通入二氧化碳。點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下（請?zhí)顚懕砀裰械目瞻祝簷z驗操作及現(xiàn)象檢驗結(jié)果a黑色粉末暴露在空氣中不變化黑色粉末中一定沒有_b用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引黑色粉末中一定含有鐵和_c取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的_溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反應后仍殘留少許黑色粉末確認猜想_正確（探究結(jié)論）鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應，有關(guān)的化學方程式是_。本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用_。參考答

12、案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、讀取液體體積時，視線應該與凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，選項正確；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D、實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選擇固-液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，選項正確。故選A。2、D【解析】A、大量施用化肥、農(nóng)藥，會對環(huán)境造成污染，應適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導致的，對人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我

13、們的生活，再者新型材料的使用不一定會造成環(huán)境污染，不符合題意；D、實施“綠色化學”，可以減少污染物的使用，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低，符合題意。故選D。3、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、Na2CO3和NaOH溶液均能與適量稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、FeCl2溶液和CuCl2均能與鎂

14、粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。4、B【解析】A、氫氧化鈣是堿，它的水溶液呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應，可以用來改良酸性土壤，故選項A正確；B、固態(tài)二氧化碳是干冰，干冰升華需要吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小水滴降落下來，用于人工降雨，故選項B不正確；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，用作保護氣，故選項C正確；D、氧氣

15、能支持呼吸，常用于醫(yī)療急救，故選項D正確。故選：B。5、C【解析】A1個維生素C分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構(gòu)成，正確；B維生素C的相對分子質(zhì)量為126+18+166=176，正確；C維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為343，故說法錯誤；D維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為=4.5%。故選C。6、D【解析】A、減少化石燃料使用有利于減少空氣污染、保護環(huán)境；生活污水限排，既可以節(jié)約用水又可以減少水污染；垃圾分類回收既可以節(jié)約資源又可以減少固體廢棄物，故A正確；B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅是利用了隔絕空氣的滅火原理；住宅失火時用水澆滅是利用了降低可燃物溫度至著火點以下的滅火原理；滅森林

16、火災設(shè)置隔離帶是利用了移走可燃物的滅火原理，故B正確；C、可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；醬油和醋的氣味不同可以通過聞氣味的方法進行區(qū)分；銅芯導線和鋁芯導線的顏色不同，可以通過觀察顏色的方法進行區(qū)分，故C正確；D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故D不正確。故選D。7、C【解析】由題目的信息可知，第一步，取該樣品溶于水得到無色溶液，說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣；第二步，再向第一步得到的無色溶液中，先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示：BC段減少的沉淀是碳酸鋇；雜質(zhì)一定含有硫酸鈉，氯化鈉可能有，也可能沒有；第二步實驗結(jié)束后，最終所得溶液中的溶質(zhì)有

17、三種錯誤，最終所得溶液中的溶質(zhì)一定有四種：氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇和硝酸。A、雜質(zhì)一定含有硫酸鈉，氯化鈉可能有，也可能沒有；故選項錯誤；B、BC段減少的沉淀是碳酸鋇，沒有碳酸鈣；故選項錯誤；C、第一步，取該樣品溶于水得到無色溶液，說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣，因為硫酸銅溶液是藍色的，碳酸鈣不溶于水，氯化鈣和碳酸鈉生成白色沉淀；故選項正確；D、C點是硝酸和碳酸鋇恰好完全反應，此時所得溶液中的溶質(zhì)有三種：氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇；故選項錯誤；故選：C。8、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為138.9，故選項說法正確。B、鑭屬于

18、金屬單質(zhì)，其化學式為La，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為57，表示原子序數(shù)為57；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57；相對原子質(zhì)量約為139，而核內(nèi)中子數(shù)為139-57=82，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為57，表示原子序數(shù)為57；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為57，而不是最外層電子數(shù)為57，故選項說法錯誤。故選：D?！军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下

19、面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。9、B【解析】A. 沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；C. 量體裁衣只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D. 刻舟求劍只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。10、D【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳，故A正確；B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故B正確；C、白酒由特殊氣味，而白醋有刺激性氣味，故可用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋，故C正確；D、碳酸鈉

20、粉末和碳酸鈣粉末都屬于碳酸鹽，都能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，故用稀鹽酸無法鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物 N或P c 地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可) 4 Na+ OH- 2H2O2H2+O2 硬水 肥皂水 殺菌（消毒） 【解析】（1）因湖水不是純水，故填混合物；湖泊富營養(yǎng)化是氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)過量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸發(fā)屬于物理現(xiàn)象，氫原子和氧原子不發(fā)生變化，故選C；地表水容易被污染，同時地下水因為沙石和土壤過濾等；（3）該反應為電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比

21、為二比一，A管處為正極，產(chǎn)生氧氣為2L，B管處產(chǎn)生氫氣為4L；加入氫氧化鈉溶液后，產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子，故填、；其電解水的化學方程式為；（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水產(chǎn)生浮渣多少用以區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水；氯氣的作用是通入水中產(chǎn)生次氯酸，具有殺菌消毒作用，故填殺菌（消毒）。【點睛】在海水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象，在淡水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象，兩種現(xiàn)象都污染水體。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、14.6%【解析】解：設(shè)溶液中HC1質(zhì)量為x。 解得x=14.6g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%。四、

22、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、降溫結(jié)晶 ac、b、a降溫加a物質(zhì)a、c 、b【解析】(1)c物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若c中混有少量的b，最好采用降溫結(jié)晶的方法提純c；(2)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度變化的情況與a相似；(3)t2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c、b、a；(4)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t1時，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是：降溫，加a物質(zhì)；(5)t1時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，b、c物質(zhì)的溶

23、解度減小，a物質(zhì)的溶解度增大，應該按照t2時的溶解度計算，所以t2時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為：a、c、b?！军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。14、+5 洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理 【解析】磷酸鈣中鈣顯+2價，氧顯-2價，根據(jù)化合物化合價代數(shù)和為零，P元素的化合價顯+5價；洗滌油污的方法有多種，如可

24、利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區(qū)別是洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。故答案：+5、洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 Mg2+、Fe2+ 溶液由紅色變成無色 Na2CO3、NaCl 不正確 CaCO3和鹽酸反應（合理即可） Na2CO3 CaCl2 【解析】（1）試管中發(fā)生的反應是鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵與銅，故反應的化學方程式寫為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。（2）紅色固體物質(zhì)明顯增多的原因是試管中的未反應的鐵粉與試管中剩余的氯化銅反應生成了氯化亞鐵和銅，所以完全反應后，甲燒

25、杯中的溶液中一定含有氯化亞鐵和未參加反應的氯化鎂，甲燒杯中的溶液中一定含有的陽離子是氯化鎂解離出的鎂離子和反應生成的氯化亞鐵解離出的亞鐵離子，其離子符號分別為Mg2+、Fe2+，故填Mg2+、Fe2+。（3）酚酞試液遇到堿性溶液變紅，遇到中性或酸性溶液不變色，仍為無色，氫氧化鈣溶液呈堿性，滴加酚酞試液后溶液變紅，向溶液中加入稀鹽酸，鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生中和反應，當觀察到溶液由紅色變成無色時，說明溶液不再顯堿性，進而證明鹽酸和氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應，故填溶液由紅色變成無色。 （4）將兩只試管反應后的液體倒入乙燒杯中，產(chǎn)生氣泡是因為試管中剩余的碳酸鈉與試管中的稀鹽酸反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳，白色沉淀出現(xiàn)，是因為試管中反應生成的氯化鈣與試管中剩余的碳酸鈉反應生成了氯化鈉和碳酸鈣沉淀，上述說明混合前試管中的溶質(zhì)有鹽酸與碳酸鈉反應生成的氯化鈉和剩余的碳酸鈉，其化學式分別是NaC