全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選——《遨游因特網》教案設計

1、全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選遨游因特網教案設計一、教案背景1,面向學生：小學二年級學生2,學科：信息技術3,課時：1課時4,學生課前準備：(1)、預習本課時教學內容。(2)、已學完認識計算機的內容教學目的與要求1、知識與技能：(1)初識因特網。(2)學會打開IE瀏覽器窗口。(3)認識IE瀏覽器窗口。2、過程與方法：以教師演示講授、引導啟發(fā)和學生討論嘗試、操作聯系相結合的方式，學會在因特網上瀏覽有用的信息。3、情感態(tài)度價值觀：(1)認識計算機網絡在人類生活中的作用，激發(fā)學生對internet的興趣，培養(yǎng)學生良好的上網習慣。(2)通過學習在地址欄中輸入網址以與使用工具欄中“前進

2、”、“后退”、“刷新”等 工具瀏覽網上有用的信息，培養(yǎng)學生自主探究、協作學習、實際操作能力。教材分析遨游因特網是 XX市夫子廟小學針對低年級學生信息技術素養(yǎng)編寫的校本課程，教 學對象是小學二年級學生。因特網的英文名字是Internet,它把世界各地的計算機通過各種通信線路連接在一起，因此它又被人們稱為 國際互聯網”。根據小學二年級學生的認知理論, 對新接觸的事物，產生好奇心，通過生動的案例圖片和開展豐富多樣的活動激發(fā)學生對信息 技術課的興趣。遨游因特網的教學重點是掌握因特網的功能，難點是對瀏覽器的基本組成的理解。教學之前在網上進行百度搜索Internet的相關知識和與本課要用到的材料和圖片，確

3、定適合本課教學的方法與形式。教學方法1、教學方法：情境引入法、直觀教學法、任務驅動法。2、學習方法：自主法、合作法、探究式法。教學過程教學過程：一、情境激趣，播放喜羊羊主題曲。二、教授新知，自主學習。三、任務驅動，比誰最先完成。四、小組合作，互相幫助。五、總結升華。教學設計：一、情境激趣，播放喜羊羊主題曲【百度mp3喜羊羊主題曲別看我只是一只羊：zhangmenshiting2.baidu/data2/music/727591/727591.mp3?xcode=9da044b67a01e2c9b5949db22586f5d7&mid=0.803喜羊羊遨游因特網的故事,

4、引入本課內容老師：同學們在家上過網嗎？學生回答。老師：你們上網都做些什么？學生回答。老師：今天我們就一起來遨游因特網，瀏覽多姿多彩的網絡世界。二、教授新知，自主學習。（一）初識因特網. PPT出示概念因特網的英文名字是Internet ,它是覆蓋全世界的計算機網絡。它把世界各地的計算機通過各種通信線路連接在一起，因此它又被人們稱為“國際互聯網。我們是怎樣利用因特網的呢？大家知道，我們做的做多的就是訪問，也叫網上沖浪。下面我們先來了解一下 “網上沖浪”的過程吧。出示PPT中flash內容，簡要介紹上網是如何實現的。.功能因特網到底有哪些用呢？可能有的同學會說上網沖浪。是啊，上網做什么？怎么才能上

5、網？好了，下面我們看一些實際的例子:教師活動：PPT展示各種各樣的首頁截圖,如網易電子（163）、九酷音樂（.9ku ）電影(haody99 )百度搜索引擎（baidu）綜合類型門戶一一搜狐網(sohu )等。學生活動：分小組一起看 PPT上截圖，討論因特網的功能。聽音教師總結：因特網具有非常強大的功能。它包含有非常豐富的信息資源，可以發(fā)、 樂、看電影、查資料等等。百度百科Internet 因特網:baike.baidu/view/1706.htm【百度百科】網上沖浪：baike.baidu/view/156932.htm（二）瀏覽器與網址1、認識瀏覽器老師：既然因特網功能這么強大，學會正確利

6、用它，一定可以讓它成為我們學習的好幫手！接下來我們就來詳細了解它。要想瀏覽必須要用到一個工具一一瀏覽器。我們最常用的瀏覽器就是IE瀏覽器。（出示PPT介紹）百度百科IE 瀏覽器:baike.baidu/view/529879.htm【百度圖片】IE瀏覽器圖標:baike.baidu /albums/703/703.html#0$f6428f8f127d60ba503d9277下面請大家跟著老師演示一起打開瀏覽器。先看老師演示雙擊IE圖標打開瀏覽器老師：細心的同學肯定發(fā)現了，這個瀏覽器的窗口組成和我們以前學習過的“我的電腦窗口”有很多相似的地方。下面請同學們用手在屏幕上指一指IE瀏覽器的窗口的各

7、組成部分，說出它們的名字。教師總結：同學們都做得很不錯。我們再請一位同學匯報一下，大家認真聽。（出示PPT,隨學生回答介紹組成部分與功能）.標題欄顯示當前網頁的名稱。.菜單欄一一包含了 “文件”、“編輯”、“查看”、“收藏”、“工具”、“幫助” 6個菜單項。.工具欄一一 提供了一些常用的工具按鈕，每個工具按鈕代表一個常用的命令。.地址欄一一顯示正在瀏覽的網頁所在的位置。輸入網址可以訪問對應的。.瀏覽區(qū)一一顯示網頁信息。.狀態(tài)欄一一位于窗口最底一行，用于顯示當前的狀態(tài)信息與相關信息。2、了解網址老師：剛才我們在了解因特網功能的時候讓大家看了一些的圖片，每一個在因特網上都有一個唯一的地址，我們稱之

8、為網址。同學們看看，剛才這些的網址有什么特點？（用 ppt展示介紹過的的一系列網址）學生： （都是以 wwwFF頭的）老師：域名網址一般由幾個英文單詞構成。開頭的www俗稱萬維網。它是 world wide web的縮寫，是因特網最廣泛的應用之一。最后的和.cn或者 .cn都是表示類型的后綴。而中間的單詞一般就是指的名稱了。如： baidu （板書 baidu ,指出網址構成）三、任務驅動，比誰最先完成。1、超級任務一一去夫小首頁“夫小博客”中尋找徐老師。O找到徐老師老師：了解了瀏覽器窗口的組成，接下來我們一起來做一個超級任務一一“尋找徐老師”這個任務要求大家登陸夫子廟小學的，然后通過在瀏覽器

9、中瀏覽“夫小博客”，的照片。不要著急，我們先討論一下完成這個任務的步驟。學生討論后匯報（出示 PPT）：、打開IE瀏覽器、在地址欄中輸入、回車，進入夫子廟小學老、在“夫小博客”板塊里一一找到徐老師大家試一試，看誰先找到。（PPT顯示出發(fā)畫面和音樂）2、你還能找到哪些你認識的老師？由學生回答，教師點評。設計意圖通過學生自主學習，加深其對因特網中界面組成的認識。通過任務驅動讓學生訪問夫子廟小學官方，找到徐老師的博客，提高了學生掌握學習 知識的能力，激發(fā)他們學習興趣，并通過學習本課收獲正確使用IE瀏覽器遨游因特網。四、小組合作，互相幫助。3、認識工具欄按鈕的作用這節(jié)課我們學得非?？煲卜浅：?，我想獎勵大家?guī)追昼娮约簽g覽網頁。但是前提是大家先合作完成這個任務。（出示PPT終極任務一一了解工具欄）下面同學們自由操作，體會一下工具欄上前4個按鈕的作用。學生匯報。（隨學生匯報出示 PPT對4個按鈕的介紹）“后退”按鈕一一返回前一網頁；“前進”按鈕一一前進到下一網頁；“停止”按鈕一一中止正在連接的網頁；“刷新”按鈕一一更新當前網頁五、總結升華。同座互相說說現在你都掌握了哪些內容。老師總結：我們今天初步認識了因特網， 了解了 IE瀏覽器的窗口組成， 理解了網址的概念， 學會了瀏覽。同學們的表現都非常積極、 認真。希望同學們繼續(xù)努力，讓