四年級(jí)下語(yǔ)文教案狐假虎威_語(yǔ)文A版（無(wú)答案）

1、.*;29狐假虎威教學(xué)要求：1.認(rèn)識(shí)本課生字個(gè)。2.積累詞語(yǔ)個(gè)，句子句。 3.能正確、流利地朗讀課文。4.通過學(xué)習(xí)，知道狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)來(lái)嚇跑百獸的，理解“狐假虎威的真正含義。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)本課生字個(gè)。2.積累詞語(yǔ)個(gè)，句子句。 3.能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解“狐假虎威的真正含義。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、投影、生字卡片、小黑板教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程：一.啟發(fā)談話。提醒課題小朋友，我們已經(jīng)知道了許多成語(yǔ)，能說說嗎？學(xué)生交流。有些成語(yǔ)還有一個(gè)小故事呢？我們把它叫做成語(yǔ)故事。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)故事。出示課題：29狐假虎威讀題，注意讀準(zhǔn)字音理解課題。1“假就是借著的意思，“狐

2、假虎威就是狐貍借著老虎的威風(fēng)。7.讀了課題你有什么疑問嗎？8.學(xué)生質(zhì)疑。二.聽課文錄音，初步理解課文內(nèi)容。朗讀課文，學(xué)習(xí)生字1.聽錄音，狐假虎威到底講了一個(gè)什么故事？狐貍借著老虎的威風(fēng)，把百獸趕走的故事。三.學(xué)習(xí)生字新詞，理解課文內(nèi)容。自由輕聲朗讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。檢查交流。1抽讀生字卡片。2把詞語(yǔ)填寫完好。狐 虎 搖 擺 東 西 神氣 半信 大搖 3選字填空。校 狡我們的學(xué) 像個(gè)大花園。 猾的狐貍把老虎蒙住了。 滑 猾狡 的狐貍露出了真面目。剛下過雨，路上很 。 違 圍狐貍說老虎吃了它就是 抗了老天爺?shù)拿?。在你的?有很多好心人。 爪 瓜老虎被蒙住了，松開了 子。夏天到了，綠油油的西 熟

3、了。3.狐貍為什么要借老虎的威風(fēng)？4.朗讀狐貍和老虎的對(duì)話。指名分角色讀、同桌讀、自由結(jié)對(duì)子讀、男女生讀5.齊讀1節(jié)6.狐貍是怎樣借老虎的威風(fēng)的呢？最后的結(jié)果又是怎樣的呢？自由讀節(jié)。7.出示填空：“狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去。走在前面的是，走在后面的是。“大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。是因?yàn)榭匆娏恕?.這真是“狐假虎威??！你看，狐貍擺出一副多么威風(fēng)的樣子?。?.出示：狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。10.指導(dǎo)朗讀11.引讀第、節(jié)，學(xué)習(xí)“納悶12.狡猾的狐貍就是這樣騙過了老虎。齊讀全文。13.“狐假虎威如今用來(lái)比喻靠別人的權(quán)力來(lái)欺壓人。四.復(fù)習(xí)穩(wěn)固同桌抽讀生字。齊讀詞語(yǔ)積累文中成語(yǔ)：狐假虎威、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺、撒腿就跑五.說一說課文說這只狐貍很狡猾，可有的小朋友說這只狐貍很聰明。你說呢？回家作業(yè)：1.預(yù)習(xí)30課。 2.閱讀?自相