四年級上語文一課一練為中華之崛起而讀書_人教新課標(biāo)版

1、.*;2019年人教版語文四年級上冊7.1為中華之崛起而讀書練習(xí)卷帶解析1我會寫 我能把字寫好2我會拼 根據(jù)拼音寫詞語3我會選 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音伯父b b 吵嚷rng rng 鏗鏘jin kng鏗鏘qing jing 懲處chng zhng 懲處ch ch4我會比 比較形近字組詞帝 義 柏 租 帆 懲 蹄 儀 伯 組 凡 證 5我會做 給多音字注音組詞6我會改 按要求變換句子1這不是中國的土地嗎？ 改為陳述句1這個(gè)婦女的親人被洋人軋死了。 改為“把字句2周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩?？s句7我會選 選詞填空顯然 不然 安然 突然 果然 決然1我們要加倍努力。 就要落伍了。2狼

2、牙山五壯士 跳下懸崖。3他的意見 是不對的。4吃過中飯，天氣 變了，5由于他勤學(xué)苦練， 學(xué)到不少技術(shù)。6只有把這件事告訴他，他心里才會 。8根據(jù)課文填空魏校長問諸生為什么而讀書，大家踴躍答復(fù)，有的說 ，有的說 ，也有的說 ，而周恩來卻說 ，因?yàn)樯倌甓鱽硪呀?jīng)認(rèn)識到，中國人要想 ，就要 。9我會讀 閱讀課文填空 從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰也不清楚他終究在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。 那天上修身課，魏校長向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請問諸zh生為什么而讀書？同學(xué)們踴yng躍答復(fù)。有的說：“為明理而讀書。有的說：“為做官而讀書。也有的說“為掙錢而讀

3、書“為吃飯而讀書 周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他答復(fù)。周恩來站了起來，明晰而堅(jiān)決地答復(fù)道： “為中華之崛起而讀書！ 魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？ “為中華之崛起而讀書！ 周恩來鏗kng鏘qing有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效xio周生??！ 是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受帝國主義欺凌lng，就要振興中華。讀書，就要以此為目的。1寫出以下詞語的近義詞。堅(jiān)決 明晰 崛起 欺凌 2聯(lián)絡(luò)上下文理解詞

4、語的意思：喝彩： 鏗鏘有力： 3第一自然段在文中是 段，起 作用 。4畫橫線的句子應(yīng)該用什么樣的語氣讀 A 佩服感慨 B驚訝疑惑5有什么話對周恩來說。10我會讀 閱讀下文，答復(fù)以下問題 周總理的睡衣 鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，安穩(wěn)安詳?shù)刈谏嘲l(fā)上，給親愛的周總理補(bǔ)睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在純熟熟悉地打結(jié)。她是多么認(rèn)真??！ 一位年輕的護(hù)士，雙手捧著這件睡衣，望著補(bǔ)丁上又勻又細(xì)的針腳，眼睛潮濕潮濕了。 在她們面前的小凳子上，擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。這個(gè)繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨

5、身帶著的。是從什么時(shí)候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢？是從延安窯洞，從重慶紅巖，還是從兩萬五千里的長征路上？1在括號內(nèi)選擇正確的詞語，打上“。2這位護(hù)士捧著睡衣，為什么流淚了？3請你用下面詞寫句子：是是還是 4讀了周恩來總理的故事，你一定深有感觸。把你的感觸寫下來，讀給大家聽：參考答案1【解析】2伯父租借 振興 懲辦 婦女 模范 闖進(jìn) 巡警【解析】3b rng kng qing ch【解析】4帝皇帝 義意義 柏柏樹 租租借帆帆船 懲懲辦 蹄馬蹄 儀儀表 伯伯父 組組長 凡平凡 證證人【解析】5【解析】61這是中國的土地。2把這個(gè)婦女的親人軋死了。3博得了喝彩?！窘馕觥?反問句改為陳述句。

6、學(xué)生通過讀句子，弄懂句子的意思，自然就明白，這是中國的土地。2 “被字句改為“把字句，學(xué)生訓(xùn)練較多，讀句子之后，就明白是洋人把這個(gè)婦女的親人軋死了。3縮句是難點(diǎn)，關(guān)鍵是學(xué)生能否把握住這句話的關(guān)鍵點(diǎn)，是“話語博得了喝彩。71不然2決然3顯然4突然5果然6安然【解析】8為明理而讀書 為做官而讀書 為掙錢而讀書 為中華之崛起而讀書 不受帝國主義欺凌 振興中華【解析】根據(jù)課文填空，我選擇讓學(xué)生填這幾部分，一是看學(xué)生對課文的純熟程度，二是加深學(xué)生對周恩來的認(rèn)識和印象，他是為中華之崛起而讀書。91堅(jiān)決堅(jiān)決明晰清楚崛起興起欺凌欺負(fù)2大聲叫好。形容聲音響亮而有勁。3過渡段 承上啟下4B 5圍繞敬仰周恩來展開?！窘馕觥?01安詳 純熟 潮濕2護(hù)士被周總理和鄧媽媽這種艱辛樸素的精神打動了。3 略4學(xué)生被周總理艱辛樸素的精神所感動【解析】1選詞填空需要學(xué)生認(rèn)真讀文，理解詞義，安詳、純熟好選擇，潮濕和潮濕不好區(qū)分，簡單的說就是潮濕水分少點(diǎn) 潮濕水分多些，應(yīng)選潮濕。2從兩方面去理解，一是總理睡衣補(bǔ)丁多，二是鄧媽媽補(bǔ)丁上又勻又細(xì)的針腳。