努力做一名優(yōu)秀班主任要點課件

1、 努力做一名優(yōu)秀班主任 今天做班主任工作是不容易的（一）我們面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)（二）班主任的地位和作用很重要 1班主任是全面貫徹落實教育目標(biāo)的第一責(zé)任人 2班主任是本班任課教師群體的組織者，教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者（1）真誠地和每位老師合作，熱情關(guān)心每一位科任老師（2）做好老師間的協(xié)調(diào)工作（3）發(fā)揮好學(xué)生和科任老師之間的樞紐作用 表現(xiàn)在:A.經(jīng)常宣傳科任老師的敬業(yè)奉獻精神和事跡 B.及時發(fā)現(xiàn)問題，做好工作C.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時通報給老師D.虛心聽取各科任老師的意見，主動取得他們的幫助3.班主任是班集體的組織者 、教育者、指導(dǎo)者和管理者，同時還是學(xué)生主要的精神關(guān)懷者4.班主任是學(xué)校教育與家庭教

2、育相結(jié)合的紐帶 我們要做到: （1）尊重家長、了解家長、和家長溝通，與家長做朋友（2）幫助家長克服不正確的教育思想（3）虛心聽取家長的意見和建議（4）開好家長會5.班主任是學(xué)校教育與社會教育溝通的橋梁怎樣做好班主任工作呢?一.“愛”字當(dāng)先 師愛不是一般的愛,它高于母愛,大于友愛,勝過情愛,是至高無上的愛。 師愛是真誠的、理智的、科學(xué)的、博大無私的。（一）真誠“愛”是發(fā)自內(nèi)心的,由衷的愛。 1.悉心關(guān)心孩子 2.尊重孩子（二）科學(xué)要知道怎么去愛。1.我們的愛是有目的的2.我們的愛要符合孩子的心理，適合孩子的特點，用他們需要的方式去愛他們3.我們的愛，要對學(xué)生一生負責(zé) 管：嚴格卻不是被動的看管 一

3、個標(biāo)準 方法靈活多樣 批評重在“評” 平等 理：指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)做好管理工作4.科學(xué)的愛，必須愛得有層次，為不同的孩子提供廣闊的發(fā)展空間(1)生存的需要(2)享受的需要(3)發(fā)展的需要 5.通過我們的愛，讓學(xué)生感到“人間自有真情在”，使他們從自己的小天地里走出來以愛教愛。（三）博大愛每一個學(xué)生，把愛撒向每一個學(xué)生。 具有寬容精神: 信任、鼓勵、愛護、體諒、幫助 注意發(fā)現(xiàn)火花 送給學(xué)生 微笑、贊揚、鼓勵、 話語、機會、忠告 萬萬不可著急 一次一個問題 給予糾錯時間（四）理智我們的愛不僅是感情的表露，應(yīng)是更高境界思考后的表現(xiàn)二.把握正確的態(tài)度和切實的方法用“心”來工作用“行”來引導(dǎo)從“微” 字上著

4、手在“恒”字上下力于“勤”字上用功做在近處，想在遠處(一)滿懷感情地去了解學(xué)生、理解學(xué)生、把握學(xué)生1.了解當(dāng)今學(xué)生的特點從整體看：（1）層次性和差異性（2）開放性和自主性（3）不確定性和不穩(wěn)定性（4）知和行的脫離性從個體看：積極方面（1）很重視個人價值,自我意識很強，自信自尊，敢于質(zhì)疑，堅持己見，不盲從，爭強好勝（2）個性鮮明、喜獨樹一幟，標(biāo)新立異，追求時尚，喜歡創(chuàng)新（3）接觸面廣，信息吞吐量大，接受新生事物能力強，知識更新速度快（4）情感需要很強烈（5）民主意識、“維權(quán)” 意識很強，渴望平等，需要尊重（6）心智較高，聰明，學(xué)習(xí)能力、思辨能力、表達能力較強（7）有叛逆性、獨立性，強烈渴望得到他

5、人特別是老師的重視和認同（8）思維方式往往是橫向的，看問題傾向于與同時期的人和物相比消極方面（1）重金錢、重物質(zhì)、缺少艱苦奮斗精神（2）心理成熟度低，承受力差，很脆弱，耐挫能力差,依賴性強（3）認識片面、偏激，情緒化，行為幼稚，做事極端 （4）自私，功利心強，責(zé)任意識淡薄，缺乏團隊精神（5）自以為是，很難認錯（6）價值觀偏頗，盲目追“明星”、追“名牌”（7）自我保護意識淡?。?）懶散（9）有的孩子容易焦慮、敏感，有的嫉妒心較強2.了解學(xué)生的方法（1）細致的觀察 A.有意觀察和無意觀察 B.粗略觀察和細微觀察 C.普遍觀察和重點觀察 D.專題觀察和比較觀察 E.長期觀察和反復(fù)觀察（2）親切的談話

6、（談心）A.平等相待，坦誠交流B.選好時機和場合C.注意談話對象的特點D.談話前既要做好充分的準備，又要在談話時做到靈活機動（3）真摯的筆談A.寫日記或周記B.師生互相通信C.活動后的小結(jié)D.期末思想總結(jié)E.學(xué)期末的操行評語F.網(wǎng)上交流（4）有目的的家訪（5）平等地參與學(xué)生的活動（二）建立健全的班集體 以文載德 以文化人 健全的班集體正確的發(fā)展方向、明確的共同目標(biāo)、堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心、健康的輿論和良好的班風(fēng)。1.正確的發(fā)展方向培養(yǎng)學(xué)生：“做班集體主人”的意識，樹立責(zé)任感，樹立集體榮譽感。 2.明確的共同目標(biāo)（確立共同的價值取向） 從整體來講 （1）目標(biāo)類型 A.從時間分 B.從內(nèi)容分 （2）目標(biāo)提

7、出 （3）怎樣實現(xiàn) 從個人來講：成為高素質(zhì)的學(xué)有優(yōu)長進而全面發(fā)展的人才“四有”： 有理想 有道德 有文化 有紀律“六學(xué)會”： 會做人 會求知 會辦事 會健體 會審美 會創(chuàng)造當(dāng)代教育新理念 學(xué)會生存 學(xué)會關(guān)心 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會創(chuàng)新 學(xué)會合作 學(xué)會負責(zé) 艱苦奮斗的精神 踏實刻苦的態(tài)度 嚴肅緊張的作風(fēng) 堅韌自信的品格 團結(jié)協(xié)作的氣氛 五具有：3.建立堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心要求干部“今日學(xué)做學(xué)生干部，明朝當(dāng)好社會公仆”對待干部： 慎重選擇干部 實踐考察干部 民主選舉干部 定期評議干部要求干部樹立：全心全意為同學(xué)服務(wù)的公仆意識平等待人、虛心聽取意見的民主意識以身作則、為班表率的律己意識獨立思考、大膽敢為的創(chuàng)新意識

8、 要注意發(fā)揮好四套班子的作用： 班委會 團支部 小組長 團小組長培養(yǎng)干部的方法：壓擔(dān)子、樹威信提要求、教方法嚴要求、重實踐勤總結(jié)、找教訓(xùn)4.健康的輿論班級精神文化的風(fēng)向標(biāo)，把握集體正確方向的重要途徑，增強民主管理意識的具體體現(xiàn)（1）建設(shè)好班級的輿論陣地（2）創(chuàng)設(shè)班級管理工作崗位（3）充分運用班里宣傳工具（4）樹立好正確的輿論導(dǎo)向（5）應(yīng)形成健康輿論的系統(tǒng)（6）遇事大家討論一事一議（7）有意識參加同學(xué)“侃大山”（聊天）5.良好的班風(fēng)既有統(tǒng)一意志又有個性的健康發(fā)展 “凈、靜、敬、競、靚” （1）溫馨的教室環(huán)境 （2）和諧的人際關(guān)系必不可少的養(yǎng)成教育好的習(xí)慣的養(yǎng)成靠培養(yǎng)訓(xùn)練 （1）感情體驗 （2）一

9、絲不茍 持之以恒（三）讓學(xué)生在豐富多彩的生活中度過青春 積極開展適合學(xué)生特點的豐富多彩的有教育意義的活動（包括主題班會）1.安排活動有計劃性（1）年級特點、班級特點、學(xué)生特點（2）本學(xué)期有利的客觀環(huán)境（3）學(xué)校的工作計劃、教育計劃2.活動有明確的目的性3.活動內(nèi)容有教育性 （1）富有時代氣息的愛國主義教育 展示民族傳統(tǒng)，激發(fā)愛國情 緬懷中華文明，啟發(fā)自豪感 宣傳建設(shè)成就，增強自信心 介紹發(fā)達國家，激勵緊迫感 培養(yǎng)憂患意識，增強使命感 （2）切合實際的社會主義教育 （3）學(xué)會為人民服務(wù)的教育 了解人民是如何為我服務(wù)的 嘗試為他人服務(wù)的快樂 表揚好的行為（4）新形勢下的艱苦奮斗教育 了解內(nèi)涵；從眼

10、前做起（5）光榮傳統(tǒng)教育（6）遵紀守法教育（7）傳統(tǒng)美德教育（8）身心健康教育 自信心、意志、胸懷、人際關(guān)系、體魄、生命（9）自我修養(yǎng)教育 合唱節(jié) 戲劇節(jié) 科技節(jié) 讀書節(jié) 體育節(jié) 各種比賽 才藝展示 4.注意孩子們的需求性5.選擇主題要有針對性6.活動形式具有生動性7.講求活動的實效性8.發(fā)揮學(xué)生的主體性9.活動開展有群眾性10.體現(xiàn)教師的指導(dǎo)性11.打破活動的封閉性12.注意活動的時代性13.注意環(huán)境的協(xié)調(diào)性 14.教育活動的漸進性和連續(xù)性三.班主任的自我修養(yǎng)-嚴以律己，跟上時代的步伐（1）注重外在美 A.注重服裝儀表B.注重舉止 （2）注重內(nèi)在美A.奉獻精神忘我 B.加強學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)理論 學(xué)

11、習(xí)業(yè)務(wù)知識向同行、身邊老教師學(xué)習(xí)向名師、專家學(xué)習(xí)多方面積累知識 C.以身作則 D.及時總結(jié) 在反思中提高自己 E.提高技巧 口頭表達技巧 處理問題技巧 a.重視教育細節(jié) b.掌握用“眼”藝術(shù) c.學(xué)會“糊涂” d.讓學(xué)生笑著接受批評 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體；境界是教育的起點；人格是教育的風(fēng)帆。完 謝謝 （四）對后進生的教育1.對后進生萬萬不能：（1）過早定調(diào)子（2）過分的“偏愛”（3）過多的加壓2.分析形成后進的原因（1）家庭影響（2）社會某些現(xiàn)象的誤導(dǎo)（3）學(xué)校某些教育的失誤3.了解后進生心理（1）很自卑又特自尊（