人教版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19人教版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)課后練習(xí)單有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。拼_ 憐_ 等_ 管_ 院_并_ 令_ 寺_ 官_ 完_2. 比一比，再組詞。胡（_） 拍（_） 桿（_） 驕（_）葫（_） 怕（_） 竿（_） 嬌（_）3. 比一比，再組詞。錢（_） 釣（_） 捕（_） 載（_） 線（_） 鉤（_） 鋪（_） 栽（_） 4. 比一比，組詞語。坪（_） 漢（_） 憐（_） 靜（_） 評（_） 汗（_） 冷（_） 凈（_） 蘋（_） 桿（_） 凍（_） 敬（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。y

2、n l y f yun lu shu yn pi li l t zn ji lin x dn xu zhn x 6. 看拼音寫詞語fn fng s xng xi jin qing d kn chng（_） （_） （_） （_） （_）m fng jin ch zhn qu qin t ku yu（_） （_） （_） （_） （_）7. 讀拼音，寫詞語。xng zi t q ji q ku jing chn shn f z xi q shu y 8. 看拼音，寫詞語。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 連一連9. 把下面的詩題、作者

3、和詩句內(nèi)容連起來。二月江南花滿枝三衢道中孟云卿春來江水綠如藍寒食楊巨源牧童遙指杏花樹憶江南曾幾綠柳才黃半未勻清明白居易添得黃鸝四五聲 城東早春 杜牧10. 國學(xué)經(jīng)典連一連。學(xué)而不思則罔 小人比而不周不患人之不己知 臣事君以忠君使臣以禮 患不知人也君子周而不比 思而不學(xué)則殆11. 想一想，連一連（我能把意思相近的詞語連起來）。12. 詞語巧搭配。撤走 情緒 深深地 鞠躬充滿 傷員 如實地 討論鎮(zhèn)定 困難 熱烈地 擁抱戰(zhàn)勝 信心 緊緊地 告訴選詞填空13. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。觀察 觀望 觀看 1我和爸爸媽媽一起（_）建國70周年閱兵式。 2我站在那兒，向四下里（_），凍得直打哆嗦。 3

4、學(xué)習(xí)了金色的草地我知道了要用自己的眼睛去（_）世界。14. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。?）A茂盛 B茂密 不遠處，是一片_的桃林。夏季，正是樹木長得_時期。（2）A平靜 B寂靜 C安靜 上課鈴一響，教室里馬上_下來了。深夜，大街上車輛行人稀少，顯得很_。大風(fēng)過后，一切又恢復(fù)了_。15. 句中的畫線部分能用哪個詞語替換？選一選，將序號填在括號內(nèi)。A耿耿于懷 B戀戀不舍 C應(yīng)有盡有 D規(guī)規(guī)矩矩1爺爺一輩子品行方正，謹(jǐn)守禮法地種田，是個安分守己的莊稼漢。（_）2網(wǎng)絡(luò)里的內(nèi)容太豐富了，真是應(yīng)該有的全部都有了。（_）3我非常留戀，舍不得離開地下了網(wǎng)，心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里?。╛）4我

5、不過是對他作了善意的批評，但他就此放在心里，難以排解。（_）16. 選詞填空?？蓯?喜愛1.這片草地真讓人（_）。2.多么（_）的小弟弟，真想親一口！發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)3.愛迪生（_）了電燈。4.楊梅吃多了，我（_）自己的牙齒又酸又軟。5.我們（_）蒲公英的花瓣可以張開，也可以合上。句子訓(xùn)練營17. 讀句子，按要求完成練習(xí)。1鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫具體，至少擴兩處） _2這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號，意思不變） _3才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（用加點字詞寫一個句子） _4“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說。（照樣子，補全句子） （1）“親愛的姐姐，你難道不會疲勞？

6、”池子_地說。（2）“我們快要趕不上公交車?yán)?！”妹妹_地說。18. 讀句子，按要求完成練習(xí)。1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號，意思不變）_2鐵罐惱怒了。（補充鐵罐的具體表情，使句子更加具體生動）_3因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫出句子的意思）_19. 按要求完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）_（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）_（3）蒲公英帶來了快樂。（擴句）_蒲公英_帶來了快樂。20. 按要求完成句子練習(xí)。1葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）_2螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（

7、縮句）_3春天的景色很美。我喜歡春天。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_4春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕回來了。（照樣子，改寫句子）一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。_21. 按要求完成句子。1蜜蜂這篇課文的作者是法國的法布爾寫的。（修改病句）_2星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_3水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）_4陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補充完整）老師_：“同學(xué)們讀得真好！”閱讀理解22. 課外閱讀。古詩中贊美荷花的確實不少，荷花固然值得贊美，然而我

8、卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當(dāng)人們欣賞荷花時_荷葉從不計較_不爭名求利_不出風(fēng)頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1寫出下列詞語的反義詞。團結(jié)_ 炎熱_吸引_ 忘我_2給短文的第3自然段加上標(biāo)點，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時_荷葉從不計較_不爭名求利_不出風(fēng)頭_不論

9、地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_3給短文加個題目。4我知道文中的省略號表示_A文章內(nèi)容列舉未盡。 B一時說不下去。 C語句不連貫。5我愛荷葉的原因是：_。23. 閱讀短文，回答問題。掩飾過失的貓有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟?。　?一次，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們

10、，最靈驗不過！” 后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳”話沒說完，就沉沒了?！白甙?！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?用“_”畫出這篇短文的中心句。2“話沒說完，就沉沒了”指的是_3下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是（_）。（多項選擇）A捕捉老鼠 B河邊捉魚 C掉進泥坑D掉進池塘里 E掉進河里 F被主人打4這個故事告訴我們（ ）A要勇于承認(rèn)錯誤，不要掩飾過失。B要像小貓一樣掩飾過失。24. 閱讀短文，回答問題。西北明珠莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個擁有各個朝代壁畫和彩塑的洞窟

11、像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（ ）有精妙絕倫的彩塑，（ ）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂_花籃，采_鮮花；有的懷_琵琶，輕_銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進

12、了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1讀第三自然段，完成練習(xí)。（1）在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2短文中有許多段落都是圍繞一個意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是_、_、_。3用“_”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_。4品味語句，完成練習(xí)。（1）第一自然段中

13、畫橫線的句子把_比作_，使描寫的事物更具體生動了。（2）文中多處運用了排比的修辭手法。請用波浪線畫出其中的一處，背下來。5為什么說莫高窟是祖國西北的一顆明珠？_25. 課內(nèi)閱讀。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！1根據(jù)課文內(nèi)容填空。（_）地走著（_

14、）地數(shù)著（_）地跳著2“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂?！蔽矣胈的方法理解了句中加點詞，它的意思是_；我還會用它造句：_3從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。_26. 閱讀那一定會很好片段，完成后面的練習(xí)。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(ci chi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越來越覺得挺直腰背(bi bi)坐著很吃力要是我能躺下那一定會很好現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(p p)在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖

15、洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。1在括號內(nèi)選擇正確的讀音,打“”。2在第2自然段填上合適的標(biāo)點。3照樣子,寫詞語。暖洋洋_ _ _ .4木板先由（_）變成（_）,再由（_）變成（_）。A椅子 B手推車C木地板5用“”畫出描寫椅子心理的句子。6椅子最大的愿望是什么?_7從選段中哪句話最能體會到椅子老了?_8對“那一定會很好”的理解,正確的一項是()A說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。B表現(xiàn)了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。寫作27. 習(xí)作樂園。題目：_真美要求：把題目補充完整；每段圍繞個意思寫；主動運用平時積累的描寫景物的詞語、句子。_28. 快樂習(xí)作。

16、題目：我愛_你愛什么呢？是愛爸爸、媽媽、同學(xué)等人，是愛打球、跑步、畫畫等活動，還是某一處好玩的地方？為什么愛呢？趕快選擇一個內(nèi)容，具體地寫-寫。記得先把題目補充完整哦！_29. 習(xí)作展示。身邊的朋友你已經(jīng)很熟悉了吧，請把你最好的朋友向大家介紹一下。要求：題目自擬，可以寫能代表這個人特點的詞，如幽默、愛看書、貪玩、樂于助人；注意句子要通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出這個人的特點；運用平時積累的有新鮮感的詞句，不能出現(xiàn)真實姓名、校名；字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、拼命 可伶 等于 管理 院子 并行 命令 寺廟 官員 完成2、胡子 拍打 欄桿 驕傲 葫蘆 害怕 竹竿 嬌嫩 3、錢財 釣魚 捕魚

17、 滿載 線條 魚鉤 鋪張 栽樹 4、草坪 漢字 可憐 安靜 評價 流汗 冷氣 干凈 蘋果 秤桿 冷凍 尊敬5、艷麗 衣服 院落 手印 排列 旅途 咱家 憐惜 洞穴 準(zhǔn)許6、芬芳 蘇醒 修建 強大 昆蟲 蜜蜂 檢查 準(zhǔn)確 前途 跨越 7、性子 提取 夾起 夸獎 襯衫 負(fù)責(zé) 泄氣 手藝8、湊成 懦弱 分配 疲倦 代價 掠過 姿勢 溪水9、10、11、12、13、觀看 觀望 觀察 14、B A C B A 15、D C B A16、喜愛 可愛 發(fā)明 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn) 17、鹿把兇猛的獅子遠遠的甩在了后面。 這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 機會一旦失去，就不會有。 疑惑 著急（急切）18、這清閑的

18、生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 鐵罐噘起了嘴，皺起了眉頭，惱怒了。 于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。 19、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。 橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。 漫天飛舞的 給我們 20、一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因為春天的景色很美，所以我喜歡春天。 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出頭來了。 21、蜜蜂這篇課文的作者是法國的法布爾。 星星一閃一閃的，真美??！ 水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 揚起眉毛，拍手贊揚道22、1分裂 寒冷 排斥 自私， ， ， ， 。 ， 。3我愛荷葉

19、4A5荷葉不僅外表美，而且心靈美23、1有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。2還沒有說完，貓就被淹死了3ABCE4A24、1不僅還 挎 摘 抱 撥2 彩塑 壁畫 藏經(jīng)洞 3莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。承上啟下4（1）洞窟 蜂窩（2）示例：壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞5因為莫高窟保存著兩千多尊精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。此外，莫高窟的藏經(jīng)洞里藏有各種經(jīng)卷、文書等。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，凝聚著我國古代

20、勞動人民的智慧。25、1.小心 仔細(xì) 愉快 2.聯(lián)系上下文 雜亂而無條理 很久沒有整理內(nèi)務(wù)了，屋子里顯得凌亂不堪。 3.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。26、1chibip2“?！薄?“,。”3 明晃晃 金燦燦 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定會很好。6能躺下。7它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。8B27、范文：校園真美我的學(xué)校在大同三小，我現(xiàn)在讀三年級，二年級的時候我們搬進了新校園。學(xué)校非常漂亮，環(huán)境非常優(yōu)美，空氣非常新鮮。學(xué)校有綠油油的草地，同學(xué)們都喜歡在草地

21、上玩耍。每個星期一的早上我們都集合在操場中心舉行升國旗儀式，場面很壯觀，同學(xué)們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國歌，向五星紅旗敬禮。走進學(xué)校大門，迎面就看見一棟又高又大的樓，那里是我們學(xué)習(xí)的地方，一樓是一年級同學(xué)教室和老師的辦公室，我的教室在二樓，非常寬敞明亮，早上可以聽見同學(xué)們朗朗地讀書聲。我們學(xué)校有食堂，食堂有固定桌椅，而且要排隊打飯，飯菜做得可香啦，我們都吃的飽飽地！這就是我們美麗的校園！歡迎大家來我們學(xué)校參觀！28、例文：我愛讀書記得高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”其實小時候我對書也沒有多大的興趣，后來常聽見同學(xué)們議論2042，背包里的天空，我覺得還挺有意思，就讓

22、爸爸買來看看。剛開始看時，我對書還很陌生，有許多不認(rèn)識的字。但看第二遍的時候，我還帶上了字典，把不懂的字標(biāo)上拼音，讀起來方便多了。從那時起，我就喜歡上了閱讀。我看書已經(jīng)到了忘我的境界，記得有一次，我和媽媽一起去外婆家玩，可是到了車站，距離我們要坐的那趟車到站還有一個多小時的時間，而且車站的位置也全部被坐滿了，我和媽媽只好靠在墻邊。等久了，我漸漸覺得無聊，情不自禁地從背包拿出書，開始津津有味地讀了起來?？粗粗?，我仿佛“進入”書中，到了書的王國，和任風(fēng)起一起在天空自由地飛翔。正巧，我覺得腳很酸，又忘了自己后面沒有椅子，就習(xí)慣性地坐了下來?！皡?！”“哎喲！”我趕忙站起，皺著眉毛摸摸自己受傷的屁股，媽媽忍不住笑了起來，說：“誰叫你看得那么認(rèn)真的?！薄翱磿y道不應(yīng)該認(rèn)真嗎？”我不服氣地反駁道到?！昂煤煤茫贿^你下次可別在站著看書了哈哈”看書不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也提高了我的寫作水平，我喜歡讀書，我熱