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1、.*;初中生物中考備考總結(jié)【】中考即將降臨，在考試后，不管考得好與不好，大家一定都有一些反思和感想。小編為大家整理了生物中考備考總結(jié)，供大家參考。中考成績已經(jīng)出來，總結(jié)了一些成功的經(jīng)歷，同時通過反思也感到有些遺憾?，F(xiàn)將備考情況梳理一下，分析一下得與失。這一學年的復習，共分成了三個階段，進展三輪復習。一、一輪復習一時間及內(nèi)容安排：初四上學期初四下學期前兩周，復習完初一至初四共六冊課本的所有內(nèi)容。根本上每本課本用時五節(jié)課。二授課形式：1.課前集體備課，對每節(jié)課的復習任務進展細致規(guī)劃，制作PPT課件。2.課上學生準備好課本，先按照課本目錄，在老師的引領下理清知識脈絡，然后通過看課件，看課本跟著老師把

2、知識再穿一邊，完成知識再現(xiàn)。3.利用早自習的時間進展穩(wěn)固掌握，使學生可以對知識扎扎實實地掌握。4.每冊課本復習完之后，將拿出一節(jié)課的時間進展全冊知識的測驗并講解習題。三效果反響：初四上學期進展的九課競賽中，我們生物獲得了較好的成績。二、二輪復習一復習方案的設計初四上學期完畢之后，我們就開場著手安排初四下學期的復習方案，通過我們的討論研究第二輪復習我們采用打破章節(jié)，以專題的形式進展復習，這種復習方式對老師的備課提出了很高的要求。因為沒有任何一本復習資料是按照主題的形式把整個六冊課本的內(nèi)容聯(lián)絡在一起，我們可以參考的內(nèi)容較少。放假前，我們首先縱觀六冊課本，找出十一個專題，然后分任務，寒假期間就開場做專題的學案。二專題學案的設計我們設計的學案主要有幾部分組成：學習目的：包括知識目的和才能目的兩部分。對學生應到達的程度做出明確規(guī)定。重難點：使學生復習時有重難點。知識梳理，快速記憶。把本專題的所有知識點進展整理，對重要的用下劃線的形式表示出來。對一些比較系統(tǒng)的知識以知識樹的形式表示出來。鏈接中考，拓展提升。精選一部分與本專題相關的中考題進展集中訓練。選題少而精，當堂訓練，當堂講解。三時間安排：每周兩節(jié)課，每節(jié)課一個專題，再加一個早自習進展穩(wěn)固，對課上沒完成的任務進展補充。這一輪復習耗時大約一個半月四授課方式：1.生大約20分鐘的時間記憶根底知識。2.老師花3

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