部編版四年級(jí)下冊(cè)語文試卷附答案提升卷

1、學(xué)校 姓名 班級(jí) 座位號(hào)裝訂線內(nèi)不要答題 部編版嗎年級(jí)語文下冊(cè) 60分鐘100分、書寫.讀拼音，寫詞語。g a n j i ng x i ng y u n b u ch o ng sh e ng s iy i m a y o u x i ji e gu o j i ng l i ng二、填空題.近義詞。低小一-（一)裝飾-（一)樸素（一)華麗-（一)獨(dú)特一一一（一)率領(lǐng)-（一)和諧-（一)低?一（一)照例一-（一).讀句子完成練習(xí)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫?！?句中“他們”指的是 ，“它們”指 。.這句話

2、描繪的是 的情景，可以體會(huì)到作者 之情。.辨字組詞。綺（）騎（）鐺（）擋（）談（）淡（）豎（）堅(jiān)（）.填寫修飾詞。（）的藤 （）的葉 （）的裝飾.讀句子，看拼音寫詞語,他深感自己cd i sh u xu e qi a n （）,因此學(xué)習(xí)特別用功。.大雨過后這里變得 wan l a i j u j i （），天空變得如此的美麗。.地質(zhì)工作者在野外工作，常會(huì) feng can l u s u （）,十分辛苦三、選擇題7,下列句子表述最正確的一項(xiàng)是（）A.本文按照空間順序和時(shí)間順序交叉描寫的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作 者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。B.“幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常

3、常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 ”這句話運(yùn)用擬 人的修辭手法，把嫩筍寫得非常形象生動(dòng)，讓人感覺到春筍的勃勃生機(jī)。C. “鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！边@句話是課文的中心句，起到了總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用，集中概括了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧 的美好生活。D.前面三項(xiàng)都正確。.下列句子中沒有運(yùn)用反語修辭手法的一項(xiàng)是（）A.因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！B.如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了C.媽媽生氣地說：“你這孩子怎么這么不懂事！ ”D.對(duì)于知識(shí)，他真是貪得無厭。.“四時(shí)田園雜興”中“興”的意思是（）A.高興

4、B.興趣）剝蓮蓬（ba o）率領(lǐng)（shu a i ）應(yīng)和（he）.加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（A.籬落（ni ） 鋤頭（chu）B.樸素（pd） 雞冠（guan）C.慰藉（j 1 ） 綺麗（q i ）.下列表述有誤的一項(xiàng)是（A.鄉(xiāng)下人家一文按照空間順序和時(shí)間順序交叉描寫的方法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。B.天窗一文是文學(xué)大師老舍以自己的童年生活為題材而寫的一篇散文C.天窗一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話出現(xiàn)了兩次。從這句話中可以體會(huì)到天窗給孩子們帶來了無窮無盡的快樂和豐富的想象。D.三月桃花水一文作者把三月桃花水比作豎琴，明鏡等，贊美了春天的美麗

5、，抒發(fā)了作者對(duì)春天 和大自然的熱愛。四、判斷題.判斷正誤。 TOC o 1-5 h z (1)轉(zhuǎn)述時(shí)，轉(zhuǎn)述人只要說完就行了。()(2)轉(zhuǎn)述時(shí)，轉(zhuǎn)述人要注意說話要有禮貌。()(3)轉(zhuǎn)述時(shí)，聽話人只要聽清楚就行了。()(4)聽話人可以隨意打斷轉(zhuǎn)述人的話。().判斷，正確的打，錯(cuò)誤的打“X” 。11)清平樂村居詞中的大兒和中兒心里肯定不痛快，為什么只有他們?cè)诟苫睿?)(2)清平樂村居詞中的一家人相親相愛，和和美美。()五、修改病句.修改病句。(1)我認(rèn)真完成了語文作業(yè)和各科作業(yè)。(2)大家一起歡度美好的佳節(jié)(3)同學(xué)們都樹立了愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。.段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著

6、各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最 美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁狀地成長(zhǎng)，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立， 結(jié)出一個(gè)個(gè)玉米棒子像是在比賽一一辛勤勞動(dòng)的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。 就連小花貓還是把這里當(dāng)成新開辟的游戲場(chǎng)所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個(gè)可愛的地方呀？ (標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病2處，詞2處，字2處).我會(huì)修改病句。(1)爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西紅柿。(2)大家的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的葵花。(3)船長(zhǎng)舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了所有的人。(4)因?yàn)樗闭f簡(jiǎn)慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最

7、大的排場(chǎng)。(5)通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)下人家這篇課文，感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。六、句型轉(zhuǎn)換17 .把疑問句改成陳述句。(1)這不是很偉大的奇觀嗎？(2)你沒有看見天邊的紅光嗎？(3)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？(4)這哪有準(zhǔn)兒呢？(5)說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？七、排序題.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。起初，葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。今年國慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它的嬌小、美麗我又耐心地等了幾天

8、，花兒終于盛開了。八、語言表達(dá).按要求改寫句子。(1)這小小的天窗是神奇的(改為反問句)（2）雨腳在那里卜落卜落跳。（仿寫擬人句）（3）夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳。（縮句）.找出課文第二自然段中的一個(gè)擬人句，抄寫下來。要求規(guī)范、端正、整潔，字距要均勻，字 的中心要在橫格的中線上。在這句話中，有一個(gè)字用得特別好，這個(gè)字是（）。從這個(gè)字中，你體會(huì)到了什么？九、信息匹配21 .給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音 TOC o 1-5 h z b oba o剝落（）樂趣（）般疑問句剝奪（）剝皮（）剝削（）yu ele小觀（）奏樂（）樂章（）.判斷下列句子的句式。A、陳述句 B 、感嘆句 C、反問句 D

9、 、設(shè)問句 E1、鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗嗎？（）2、鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。（）3、難道鄉(xiāng)下的房子不是只有前面一排木板窗嗎？（）4、鄉(xiāng)下的房子真的只有前面一排木板窗?。。ǎ?、鄉(xiāng)下的房子真的只有前面一排木板窗嗎？我想是的，因?yàn)楹枚嗳嗽H眼見到過。十、詩詞曲鑒賞 比較閱讀。唐韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。注釋：芳華：泛指芬芳的花朵。驚：新奇，驚訝。故：故意。村居清高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。注釋：拂堤楊柳：楊柳的枝條輕拂著堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。.讀兩首古詩，完成

10、練習(xí)。(1)春雪中，選用了 、這兩種景物來表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。詩中一個(gè)“驚”字，表現(xiàn)了詩人。(2)村居寫詩人 時(shí)見到的景象。詩中通過描寫草、等景象，表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)?！懊Τ脰|風(fēng)放紙鶯”表現(xiàn)了兒童 的心情，同時(shí)也描繪了一群 兒童 的熱鬧場(chǎng)面。(3)這兩首詩同是描寫春天，在內(nèi)容上卻有許多不同之處。完成表格比較的內(nèi)容春雪村居地點(diǎn)庭院時(shí)間盛春天氣表達(dá)的情感24 .除了本單元所學(xué)的古詩外，你還知道哪些描寫春天的古詩？(寫出其中兩句即可)十一、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前， 天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛

11、過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng) 下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。.“他們“指 ,它們“指 。.“向晚”的“向”的意思是()A.對(duì)著B.將近C.向來.讀了這段話，我體會(huì)到： 十二、書面表達(dá).快樂作文題目：我的樂園要求：.寫出樂園的樣子，發(fā)生在樂園的事情以及心中的感受.按照一定的順序合理安排內(nèi)容。.字?jǐn)?shù)不少于350字【參考答案】.干凈幸運(yùn)補(bǔ)充生死姨媽游戲結(jié)果精靈.矮小裝扮樸實(shí)華美奇特帶領(lǐng)融洽辛勞照舊.鄉(xiāng)下人家 紅霞、微風(fēng)、鳥兒鄉(xiāng)下人家吃晚飯對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛.綺麗騎馬鈴鐺抵擋談話冷淡橫豎堅(jiān)持.長(zhǎng)長(zhǎng) 綠綠 別有風(fēng)趣.才疏學(xué)淺萬籟俱寂風(fēng)餐露宿. D. C. B. B11 B. x

12、，x x. x，.我認(rèn)真完成了語文作業(yè)等各科作業(yè)。大家一起歡度佳節(jié)。同學(xué)們都養(yǎng)成了愛護(hù)公物的良 好習(xí)慣。.爺爺家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。小園的夏天是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁壯地成長(zhǎng)，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結(jié)出一個(gè)個(gè)玉米棒子像是在比賽辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又增添了幾分生氣。就連小花貓也把這里當(dāng)成新開辟的游戲場(chǎng)所。望著小園，我不禁感嘆道：“這里真是一個(gè)可愛的地方呀！ ”.爺爺家的菜地里，種著各種蔬菜：南瓜、絲瓜、茄子、扁豆、西紅柿。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的葵花。船長(zhǎng)舍己救人的行為，感動(dòng)了所有的人。雖然

13、他直說簡(jiǎn)慢抱歉的話，我看得出這是他在司令部里最大的排場(chǎng)。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)下人家這篇課文，我們感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。這是很偉大的奇觀。你看見了天邊的紅光。每一次我的思潮里都有你波濤的清響。這沒有準(zhǔn)兒。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么也不會(huì)一天一夜不回家的。3 2 1 5 4難道這小小的天窗不是神奇的嗎？雨腳在那里卜落卜落舞蹈。孩子們喜歡跑跳。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。探 擬人的修辭，從中體會(huì)到筍很多，生命力很強(qiáng)。b。 b a o b o b o l e yu e yu e l eE A C B D雪 草芽 初見草芽時(shí)的驚訝與喜悅在鄉(xiāng)村里居住鶯 楊柳 兒童紙

14、鶯 急切 放風(fēng)箏 野外 初春 雪天 盼春早來的急切之情對(duì)春天美景的陶醉之情不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。鄉(xiāng)下人家鳥兒B鄉(xiāng)下人家的自然、和諧幸福我的樂園沒關(guān)系，你不用急著長(zhǎng)大，我會(huì)停下腳步來，慢慢等你。小時(shí)候，你最喜歡奧特曼。于是，你常常和我趴在床上，擺弄著你那些奧特曼模型，漸漸的，我也融 入其中，和你玩得不亦樂乎。你總是會(huì)填充你的奧特曼收藏庫，各種的奧特曼，你都一應(yīng)俱全。但當(dāng) 那個(gè)收藏庫都放不下了的時(shí)候，你還是不停的買，于是，不止是收藏庫，連房間的地面上都堆積起了 一些奧特曼，你每次去玩時(shí)，還常常帶著我去領(lǐng)略。再大一點(diǎn)，你便不再喜歡奧特曼了，自從你看了變形金剛的電影，我們就都喜歡上了變形金剛， 于是，那個(gè)房間里，便有了 “擎天柱”和“大黃蜂”的身影。你會(huì)組裝，我會(huì)變形；你喜歡“擎天柱” 可我卻喜歡“大黃蜂”，我們倆便因?yàn)椤罢l更厲害”找到了可以無限吐糟的話題。每每到那個(gè)房間，我 便忘記了 “有書要念，有作業(yè)要寫”的一切事情，和你打打鬧鬧，陪你度過了你快樂的學(xué)前班時(shí)光， 挺好。你要上小學(xué)了，這也就