做一個有尊嚴的人ppt優(yōu)秀課件

1、做一個有尊嚴的人一、知榮辱，講自愛二、自尊自強，守護尊嚴引言：1、是什么（定義、含義、內(nèi)涵、表現(xiàn)、特征、種類）2、為什么（原因、必要性（現(xiàn)狀、國性）重要性（地位、目的、影響（作用、危害）關(guān)系、意義、等）3、怎樣做4、認識、理解、看待、判斷分析、說明、反映、體現(xiàn)、對待、啟示、警示、解決、建議）三、尊重他人，贏得尊嚴四、維護民族和國家的尊嚴是什么為什么怎樣做總結(jié)1、我們?yōu)槭裁匆鲆粋€有尊嚴的人？P27正一總結(jié)2、我們怎樣做一個有尊嚴的人？（1）（2）（3）（4）四點小標補充一、知榮辱，講自愛二、自尊自強，守護尊嚴三、尊重他人，贏得尊嚴3、為什么要知榮辱，講自愛P27正二每句一點（1）積極作用（2）

2、反之危害（3）原因（基本要求）4、怎樣做到知榮辱，講自愛P27正二第一句 從能夠抄起5、為什么自尊自強，守護尊嚴 原因（1）P29正一第一句（2）P27正一第二、三句6、怎樣做到自尊自強，守護尊嚴P29正二第二句7、為什么要尊重他人，贏得尊嚴（1）尊重他人的原因 P6正二第二句（2）尊重他人的作用、地位P30正一第二句（3）傷害他人自尊的危害P30正二第二句（4）欣賞贊美他的作用P31正一第二句8、怎樣做到尊重他人，贏得尊嚴 （1）P30正一第一句 （2）P31正一第一句四、維護民族和國家的尊嚴9、為什么要維護民族和國家的尊嚴 原因P31正一第一句10、怎樣維護民族和國家的尊嚴 P31正一第二

3、句活動一: 自尊知多少？（補充1 寫在P27格言處）各小組先討論， 派代表把相關(guān)的格言寫在黑板上，3分鐘時間內(nèi)得最多的小組取勝。（1）人窮志不短（2）寧為玉碎，不為瓦全（3）志士不飲盜泉之水（4）士可殺而不可辱（5）人不可有傲氣，但不可無傲骨（6）有志者事竟成活動二、探究園：什么是自尊呢? 人的尊嚴到底是什么？有個少年想要弄明白人的尊嚴究竟是什么，就去請教一位智者，智者沒有回答他的問題，卻讓他去做3件事。 為什么少年會大吃一驚？少年敢嗎,為什么? 第一件： 脫光衣服,到集市去走一躺.少年聽了大吃一驚.”活動二、探究園：什么是自尊呢?第二件：叫他去奉承村里某個富人,求他賞給自己一些錢吧.少年聽得

4、滿臉疑惑.”（1）為什么少年會聽的滿臉疑惑？（2）想象一下“少年最終會怎樣？并從以上二件事思考中歸納出自尊的含義來?；顒佣?、探究園：什么是自尊呢?補充2 寫在P27上自尊：是一種自己尊重自己,愛護自己,并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。從身體.儀表.心靈,維護自己作為一個人的尊嚴;不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝 ，也不容許別人歧視、侮辱自己?；顒佣⑻骄繄@：什么是自尊呢?阿蘭的故事 阿蘭從小就被人稱為“假小子”，總是風風火火?？勺詮倪M入初中，阿蘭越來越愛照鏡子，還破天荒留起了長發(fā)，在班級組織的活動中非常注意自己的言行。期中考試考了全班第一時，非常希望老師表揚她，有一次，爸爸說

5、了句“小孩子，你懂個啥”，阿蘭就氣得哭了半天，認為爸爸不尊重她。自己肯定自己要求他人、集體和社會對自己肯定（1）自我尊重和自我愛護（2）要求他人、集體、社會對自己尊重自尊的表現(xiàn)自尊是一種良好的心理狀態(tài)補充3 寫在P27正一為什么少年會扭頭離開？第三件，你的叔叔做了大官，你如果告訴朋友們，有的將會對你另眼相看。智者又說。少年想了想，轉(zhuǎn)頭離開了。 活動二、探究園：什么是自尊呢?寓言透視-人的尊嚴1、智者讓少年做的三件事有什么寓意？2、智者提出的事情，你愿意去做嗎？為什么？3、少年得到答案了嗎？你想怎樣回答他的問題？活動二、探究園：什么是自尊呢?智者讓少年做的三件事有什么寓意？A:脫光衣服，到處去走

6、一趟。B:去奉承富人，求他賞一些錢。C:當遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔時大官。身體、儀表方面的自尊向別人卑躬屈膝，沒有自尊虛榮，沒有了自尊知恥、自愛自尊自信不要虛榮自尊自信不要自卑 正確認識自尊自信，掌握正確的尺度1、要自尊自信，不要虛榮忌妒。她做得對嗎？ 圖片中的女孩只因別人的一句話而盲目減肥，摧殘自己的身體，最終住進了醫(yī)院。她的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？你在生活中有沒有類似的行為呢？ 自尊 自信缺乏自尊自信自卑過于自尊自信 自傲自負過于自尊 缺乏自信忌妒虛榮補充4： 寫在P26下正確認識自自尊自信，掌握適當尺度相信自己欣賞自己要虛心思考1.人有“羞恥心”好還是不好？中國古話說：人無恥，無以

7、立。思考2.自尊與知恥有和關(guān)系？自尊心與羞恥心是互為表里。（為什么）1、因為有羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活。2、有了羞恥心，我們會為自己的不當行為而難為情。3、有了羞恥心，我們做了錯事會感到慚愧。4、有了羞恥心，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。 “羞恥心是所有品德的源泉?！币粋€人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。一、知榮辱，講自愛自尊始于知恥1、舉例說明羞恥心包括什么？（1）身體儀表方面，比如在公共場合不能赤身露身，穿著整潔大方、干凈衛(wèi)生等等；（2）行為、心靈方面，遵守紀律、講文明懂禮貌、舉止落落大方不去做阿諛奉承、卑躬屈膝的事情等等（3）哪些事有損人格？偷、搶、

8、騙、闖紅燈、在公共場所大聲喧嘩等?？傊?，是不道德和違法的事情。心靈導航 我們中學生中哪些現(xiàn)象和事情是“恥”？ 請同學們想一想，在我們的現(xiàn)實生活中，如果沒有這樣一種羞恥之心，會出現(xiàn)什么后果？ 聯(lián)系實際 暢所欲言揚榮棄恥亂扔垃圾；隨地吐痰；在公共場所大聲喧嘩；不守交通規(guī)則；舉止粗魯；形象邋遢；言語污穢；打架斗毆；恃強凌弱為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著一個聲音高叫著：爬出來呵，給你自由！我渴望自由，但也深知道人的身軀那能由狗的洞子爬出！我只能期待著，那一天地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生。葉挺將軍思考：葉挺將軍為什么寧可選擇死亡，也不愿選擇鉆狗洞？小試牛刀:

9、辨別題:（對打“A”，錯打“B”）：1、自尊心強的人不會容忍別人超過自己。( )2、沒有成功，就不會有自尊自信。( )3、自尊自信的人愛惜自己的名譽，不做有損于自己形象的事。( )4、虛心不是自尊自信的表現(xiàn)。( )5、自尊自信是勇于開拓進取者不可缺少的積極的心理品質(zhì)，也是做人的重要品質(zhì)。( )6、真正自尊自信的人，是不會理睬別人的批評、不聽取別人的意見的。( )不定項選擇、亮亮競選班干部沒被選上，一周后又有競選學生會干部的機會了，他說：“我才懶得去呢。反正我都是選不上的。”這說明：( )A、自尊自信的人都應該是愛面子的。B、亮亮以一次失敗下定論，這不是自尊自信的表現(xiàn)。C、其實這是亮亮虛榮心重、

10、缺乏自信的表現(xiàn)。D、亮亮對自己很了解。自尊心強的人，會( )A、想在學習成績上名列前茅。B、通過貶低別人來抬高自己。C、想在體育比賽中爭得冠軍。 D、力爭在社會工作中作出成績。4、政治課上，小關(guān)很積極主動舉手發(fā)言，得到老師的表揚，為此，小關(guān)高興了一會兒，我們說這是因為( )A、小關(guān)愛出風頭。 B、小關(guān)愛慕虛榮。C、小關(guān)得到了他人的肯定。 D、小關(guān)懂得尊重他人。名人名言：1、自尊能使你與強者平起平坐。2、自尊是自己爭取的，面子是別人施舍的。自尊才真正屬于自己。3、自尊，是一只玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓別人打碎，更不要被自己打碎。4、自尊是你的脊梁，雖然可以偶爾彎曲一下，但更多的時候，它應該是挺

11、直的。5、自尊是人生的靈魂，失去它，便等于失去生命。6、自尊與虛榮不同，自尊是對自己負責，追求的是塌實。虛榮是為自己化裝，追求的是浮華。一、同樣的自尊 同樣的快樂在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學影響了學習。當父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。 故事（一）父親小明上小

12、學的時候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常高興，就復印了好多張，想給同學們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想了個辦法，以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的同學們。那些同學也如法炮制，復印之后再賣給其他的同學，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。 鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，而是曉之以理，告訴他學校是學知識的地方，而不是做買賣的地方，并說小明犯錯誤只是因為不知道這樣的行為是錯誤的，知錯能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對，什么是錯，更嚴格地要求自己。 故事（二）老師爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走神，放學的時候也是一

13、個人默默地回家。 她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開心，上課的時候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和學習了。 故事（三）朋友小輝上課的時候總是搞小動作，接老師的話茬，老師提醒了他幾次，可他總也改不了。漸漸地，同學們越來越不喜歡他了，有些同學已經(jīng)開始疏遠他了。小輝剛開始并不是太在意。 后來，當他高高興興地想和同學們一起玩兒卻看到一些同學冷淡的眼神的時候，當他看到同學們在熱烈地討論學習中的一些問題而自己卻懵懵懂懂甚至一無所知的時候，小輝才知道自己是多么害怕被這個集體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點。 故事（四）同學同學們根據(jù)這些故事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？

14、他們對自己曾有過哪些幫助？ 這些人就是我們生活中的重要他人，我們會因為他們的表揚而高興，因為他們的批評而難過，沒有他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。 表演（一）：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學們譴責，被老師狠狠地批評了一頓。 二、尊重他人，就是尊重自己表演（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲

15、的手機又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，批評他們不遵守秩序。表演（三）：馬路上，甲手里拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮仍得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被管理人員罰款。 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 從這幾個故事，我們可以看出什么？ 現(xiàn)代社會中哪些人需要我們對他們有更多的尊重與平等？尊重他人，就是要關(guān)注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情,保護他人的自尊不受到傷害。怎樣去尊重他人呢？服務員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起

16、來雙手接過去，就是微笑著朝服務員點點頭表示感謝。周總理外出視察工作，每當要離開一個地方的時候，總是親自和服務員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護人員等一一握手，親切地對大家說：“辛苦了，謝謝，再見”，并和他們一起合影留念。周恩來周恩來對別人為自己的哪怕是微小的勞動，都非常尊重。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護在他身邊的醫(yī)護人員。他也因此贏得了億萬人民對他的愛戴和尊敬。周恩來周恩來對別人為自己的哪怕是微小的勞動，都非常尊重。從這幾個故事，我們可以看出什么？一個自尊的人，懂得去尊重他人。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。結(jié)論所以，我們應該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊

17、的快樂中成長。 自尊，是一只玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓別人打碎，更不要被自己打碎。讓別人打碎了，就會自卑；被自己打碎了，就不自愛。 31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花