案場營銷中心物業(yè)部門工作總結(jié)講課稿共25頁課件

1、案場營銷中心物業(yè)部門工作總結(jié)講課稿6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有飲酒、歸園田居、桃花源記、五柳先生傳、歸去來兮辭等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。案場營銷中心物業(yè)部門工作總結(jié)講課稿案場營銷中心物業(yè)部門工作總結(jié)講課稿6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我

2、廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有飲酒、歸園田居、桃花源記、五柳先生傳、歸去來兮辭等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。案場營銷中心物業(yè)部門2015年工作總結(jié)二、工作綜述年來,在分公司的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在接待中心全體員工的共同努力下,順利完成了每季度制定的各項(xiàng)目標(biāo)及計(jì)劃。為開好2016年的整體工作的頭,特對接待中心項(xiàng)目20

3、15年工作總結(jié)如下目前，“90后”逐漸成為了現(xiàn)代大學(xué)中的主力軍，面對著這一新型學(xué)生群體，相關(guān)的輔導(dǎo)員該如何進(jìn)行關(guān)于學(xué)生的思想政治教育也就成為擺在我們面前的一個主要問題?！?0后”不同于“80后”或者“70后”，他們所處的時代環(huán)境發(fā)生了很大的變化，同時也接受了很多新型事物，思想比較獨(dú)立，有自己的主見，如果再繼續(xù)運(yùn)用先前的思想政治教育手段顯然已經(jīng)不合時宜了。同時，在思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員所起的作用必不可少，他們是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師人群，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及思想上都有著很大的影響，因此，探究在高校中輔導(dǎo)員如何開展學(xué)生的思想政治教育工作很有意義。 一、“90后”的大學(xué)生思想概括 對于現(xiàn)在的

4、“90后”大學(xué)生群體進(jìn)行觀察，可以發(fā)現(xiàn)他們普遍有著下面所提到的思想特點(diǎn)： 1.1 有自己的主見，易于接受新型事物 “90后”一代出生在改革開放之后，接受了很多的新鮮事物，同時周圍的氛圍也更加輕松，他們對于事物有著自己的見地與思考。現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的大范圍使用，也使得他們有了更多表現(xiàn)自己的舞臺，而由于網(wǎng)絡(luò)是一個信息爆炸性的平臺，里面各種各樣的信息都有，這難免會使得那些否面信息給學(xué)生帶來一些不好的影響，使得學(xué)生群體之間容易出現(xiàn)一些暴力傾向或者是叛逆行為。此外由于受到環(huán)境的影響，“90后”一代能夠更加獨(dú)立的思考問題，觀察身邊的事物，所以在思想上也就更加不容易受到別人的擺布，希望可以得到一定的尊重。

5、1.2 依賴性較強(qiáng)，缺少必要的抗壓能力 現(xiàn)在的“90后”好多都是獨(dú)生子女，在生活、學(xué)習(xí)中，由父母操辦的事情有很多，這造成這一代的學(xué)生群體缺乏獨(dú)立性，對于父母、老師會有著很強(qiáng)的依賴性。另外，這樣的家庭環(huán)境也使得“90后”學(xué)生在與人交流溝通方面主觀意識強(qiáng)，容易出現(xiàn)“小我”的表現(xiàn)，對于別人缺少一定的包容與理解。此外，由于這些孩子自己操辦的事情太少，所經(jīng)歷的挫折也很少，也就會使得很多的學(xué)生內(nèi)心不夠強(qiáng)大，心理素質(zhì)低，在面對壓力時會有些手足無措。調(diào)查顯示，多數(shù)的學(xué)生在第一次遭遇挫折之后，內(nèi)心都會留下很深的陰影，而只有很少數(shù)的學(xué)生在壓力面前能夠從容應(yīng)對。 二、“90后”大學(xué)生思想特征給大學(xué)輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生的影

6、響 2.1 對于思想政治教學(xué)內(nèi)容的影響 “90后”一代的學(xué)生群體普遍都有著很強(qiáng)的個人特點(diǎn)，每個人都不愿意隨大流，愿意表現(xiàn)自己，同時信心也非常強(qiáng)，容易接受新出現(xiàn)的各種事物。這些學(xué)生中很多人都覺得學(xué)習(xí)馬克思主義思想很枯燥乏味，而且這些思想都已經(jīng)過時，在實(shí)際生活中沒有太大的意義。但是大學(xué)輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治教學(xué)時，一定要把馬克思思想當(dāng)做是首要的教學(xué)手段，同時還要根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)來有針對性的進(jìn)行教學(xué)，在課堂中加入一點(diǎn)學(xué)生平時比較感興趣的話題，同時運(yùn)用馬克思原理對于這些話題加以適當(dāng)?shù)闹敢?。如何在傳統(tǒng)的馬克思主義理論課程中加入“90后”大學(xué)生感興趣而又能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)是現(xiàn)代大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該思考的問題。

7、2.2 對于思想政治教學(xué)手段的影響 現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，“90后”學(xué)生群體中都受到了互聯(lián)網(wǎng)的影響，這對于他們的生活、學(xué)習(xí)以及思想都有著很大的作用。傳統(tǒng)的思想政治教育以課堂講授作為主要的教學(xué)手段，不過很顯然這一教學(xué)形式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足“90后”大學(xué)生的需求了。這就需要大學(xué)的輔導(dǎo)員老師通過在課堂教學(xué)中綜合使用創(chuàng)新性的授課方式，從而來推進(jìn)思想政治教育。因此，如何有效的將新的教學(xué)手段與傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來，一起為思想政治教育所服務(wù)成為了大學(xué)輔導(dǎo)員老師需要應(yīng)對的另一個難題。 2.3 對于輔導(dǎo)員老師整體素質(zhì)的影響 由于輔導(dǎo)員老師在大學(xué)中是最為接近學(xué)生的老師群體，同時他們在思想政治教學(xué)中所起的作用最為

8、突出，因此這就要求輔導(dǎo)員老師自身的思想素質(zhì)要高?，F(xiàn)在大學(xué)輔導(dǎo)員老師中存在著很多的輔導(dǎo)員對于學(xué)生的思想情況掌握的并不完全，同時由于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)歷都普遍不高，因此難免會出現(xiàn)很多鋪導(dǎo)員老師自身的素質(zhì)低下，而“打鐵還需自身硬”，在“90后”學(xué)生思想政治教學(xué)中，一定要先提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。 三、大學(xué)輔導(dǎo)員在進(jìn)行“90后”學(xué)生思想政治教學(xué)中所需采取的措施 3.1 對于學(xué)生的思想特征有著深刻的掌握 對于“90后”的大學(xué)生群體進(jìn)行思想政治教學(xué)時，一定要先對于他們所處的生活環(huán)境以及他們自身的思想特點(diǎn)進(jìn)行全面的了解，找到這些學(xué)生群體在思想上的共同點(diǎn)，并進(jìn)行深入的分析，發(fā)現(xiàn)他們身上的不足與長處，只有這樣，才可以

9、有針對性、有目標(biāo)的進(jìn)行“90后”學(xué)生群體思想政治教學(xué)。 3.2 不斷豐富思想政治教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué) 在對于思想政治進(jìn)行變革當(dāng)中，主要的工作就是對于教學(xué)內(nèi)容加以多樣化，同時運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。因?yàn)橛腥ぁ⒂袃?nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容不但可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也能讓學(xué)生在思想政治教學(xué)課堂上對于馬克思主義理論有著更加深刻的思考，啟迪學(xué)生運(yùn)用這些理論來進(jìn)行具體的問題解決與處理，將理論應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。而由于“90后”學(xué)生群體處于互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展、各種新鮮事物不斷涌現(xiàn)的時代之中，因此在教學(xué)方式上也有有所革新。這就需要輔導(dǎo)員在進(jìn)行思想政治教學(xué)時，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的形式，采取各種新型的教學(xué)手段，從而加強(qiáng)

10、學(xué)生對于課堂內(nèi)容的注意力，高效率的進(jìn)行思想政治教學(xué)。 3.3 加強(qiáng)輔導(dǎo)員的自身整體素質(zhì) 在思想政治教學(xué)中，輔導(dǎo)員起著主要的引導(dǎo)作用，如果輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)都不高的話，是很難讓學(xué)生在思想政治教學(xué)中真正學(xué)到知識的。因此，為了提高“90后”學(xué)生群體的思想政治教學(xué)水平，就需要對于輔導(dǎo)員進(jìn)行各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，從而為更好的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 四、結(jié)語 由于“90后”學(xué)生群體已經(jīng)成為了大學(xué)中的學(xué)生主體，其思想特點(diǎn)和以前的學(xué)生比起來有著很大的變化，因此輔導(dǎo)員在對于這些學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，也要因材施教，有所革新。相信隨著輔導(dǎo)員在做了這些變動工作之后，高校中的大學(xué)生思想政治教學(xué)工作能夠更加順利的進(jìn)行下去。 一?小

11、學(xué)語文課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容 自主學(xué)習(xí)能力即知識接受中自主學(xué)習(xí)能力。所謂“自主學(xué)習(xí)”是就學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)而言的，相對的是“被動學(xué)習(xí)”、“機(jī)械學(xué)習(xí)”和“他主學(xué)習(xí)”。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法、作出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評價和自我補(bǔ)救，那么他的學(xué)習(xí)就是自主的。具體概括為：建立在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”；建立在學(xué)生具有內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)基礎(chǔ)上的“想學(xué)”；建立在學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會學(xué)”；建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅(jiān)持學(xué)”。 二、小學(xué)語文課上

12、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法過程 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力首先應(yīng)該是教師的轉(zhuǎn)變和訓(xùn)練。在觀念上，總認(rèn)為教師是教學(xué)生的，教師不教學(xué)生不會，從而缺少學(xué)生自學(xué)、自悟、自得、探討的時空。在方法上，有的教師習(xí)慣于牽著學(xué)生走，習(xí)慣于沒有啟發(fā)性的“滿堂灌”，習(xí)慣于沿用語文教學(xué)的老方法。但隨著的時代和孩子成長經(jīng)歷的不同，教學(xué)的改革也是勢在必行的，否則落伍就要被淘汰的，因而，有必要分析當(dāng)今社會特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，尋找一條適時的、利于學(xué)生成長的教學(xué)方法。 預(yù)習(xí)階段。學(xué)生自己邊讀課文邊自己解決生字詞的障礙，主要形式可以是自己查字典，也可以小組合作查生字，資源共享。讀課文，一起探討不理解的地方，互相解答，不能答出的及

13、時記下。這一階段，教師主要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和動力。主要方法是可以運(yùn)用在后期展示中，激勵學(xué)生的原動力。即教師要對學(xué)生的自學(xué)的勞動給予重視和鼓勵。對其自學(xué)成果給予肯定，激發(fā)他們更加自覺地、主動地學(xué)習(xí)。形式可以是個人的匯報比賽，小組內(nèi)合作的匯報與比賽。實(shí)踐表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動力。教學(xué)中，教師應(yīng)積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵，從而主動學(xué)習(xí)。 識字階段。生字詞不但要記住讀音，更要記住字形和字義，并且能組詞、造句，以達(dá)到積累語言的效果。學(xué)生如何最快捷、準(zhǔn)確的記住音、形、義是小組探討的主要內(nèi)容。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)字音讀準(zhǔn)方法，字形記憶技巧，擴(kuò)詞

14、的美好，特別鼓勵學(xué)生擴(kuò)展四個字的成語。方法是學(xué)習(xí)的捷徑，也要注重實(shí)效性，考核是不可缺少的階段，可以是短時記憶的考核，學(xué)習(xí)方法后當(dāng)堂課進(jìn)行考核，既可以考驗(yàn)學(xué)生記憶方法的運(yùn)用效果，又可以鞏固部分學(xué)生對方法的應(yīng)用能力，以便課下的運(yùn)用。也可以第二課時的考核，看看學(xué)生課下運(yùn)用的方法的效果如何。所以，在識字階段，是學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)，會讀，會寫，明白含義是很重要的。讓學(xué)生活用生字詞，更能體現(xiàn)語文課本的舉例作用，真正的將所學(xué)的生字詞用于平時的學(xué)習(xí)之中。 教學(xué)階段。這是教學(xué)最重要的階段，教師要注重教學(xué)方法，只有調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能提高教學(xué)的效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。首先，教師只有把自己放在與學(xué)生平等的地位，

15、才能解除學(xué)生緊張恐懼的心理，才不會讓學(xué)生產(chǎn)生冷漠呆滯的神情，學(xué)生才能成為課堂的主人，也就敢于提出教師意想不到的問題。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行?！焙⒆拥乃季S發(fā)展是從疑問開始的，不懂的敢于問出來，也就充當(dāng)了課堂的主人了，如果是因?yàn)榻處熤v課時沒有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)遺漏忽略了的一些問題，那么教學(xué)的質(zhì)量再好也是老師的，而不是學(xué)生的。其次，教師引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生動口、動手、動腦，努力求知?！罢n堂教學(xué)不是一個簡單的由教師向?qū)W生傳遞知識的過程，而是一個師生互動的共同創(chuàng)造的過程。”語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“教師的角色應(yīng)定位于學(xué)生的合作者，鼓勵者，引導(dǎo)者?！苯處煵粌H要解惑，而且要激疑，

16、每一個學(xué)生都有著對事物探知的欲望，教師應(yīng)該以趣做引導(dǎo)，如果沒有興趣和熱情則不會激起學(xué)生好問的興趣，課堂則會變得沒有靈氣和活力，這種呆板的教學(xué)將不會有創(chuàng)新的學(xué)生。再次，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生怎樣會問，問的既精又巧。開始時學(xué)生可能會問的很瑣碎和零亂，千奇百怪的，有時可能還會重復(fù)性提問，教師要引導(dǎo)學(xué)生從課題、重點(diǎn)詞句、課后習(xí)題等處尋找問題，并且希望學(xué)生自己思考，給予學(xué)生充分獨(dú)立思考的時間，以期待學(xué)生進(jìn)行解答。最后，教師應(yīng)重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，利用小組學(xué)習(xí)和師生交流的時機(jī)，互相啟發(fā)，在討論中形成探究的氛圍，使全班從整體上具有較強(qiáng)的提出問題、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生在有趣的學(xué)習(xí)中滿

17、足了求知欲，在趣中探知，在探知中得到快樂，在快樂中體現(xiàn)學(xué)生主動參與意識。發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了語感、情感，從而養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣。 評價階段。教師要善于激勵學(xué)生，只有恰當(dāng)和有效的激勵評價才能對學(xué)生有調(diào)動作用，教師的包容與鼓勵會激發(fā)學(xué)生上課的積極性和自主性。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事，教師必須在教學(xué)中給學(xué)生足夠的體驗(yàn)、實(shí)踐、認(rèn)識的機(jī)會。讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”。激勵評價，促進(jìn)學(xué)生大膽問。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為了讓學(xué)生主動參與積極探究，大膽提問。教師要多激勵，少批評，及時表揚(yáng)孩子的閃光點(diǎn) 語文教學(xué)方法有千萬多種，自主、合作、探究的學(xué)

18、習(xí)方法只是方法之一，只要教師不懈努力，一步步向前，就會讓當(dāng)今的學(xué)生們感受語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。案場營銷中心物業(yè)部門2015年工作總結(jié)二、工作綜述年來,在分公司的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在接待中心全體員工的共同努力下,順利完成了每季度制定的各項(xiàng)目標(biāo)及計(jì)劃。為開好2016年的整體工作的頭,特對接待中心項(xiàng)目2015年工作總結(jié)如下、項(xiàng)目概況項(xiàng)目定位為方興地產(chǎn)產(chǎn)品系列-金茂悅金茂悅業(yè)場物業(yè)服務(wù),在公司和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以和諧環(huán)保、效率、賁任為管理理念,堅(jiān)持以丨S09001質(zhì)量管理體系;S014001環(huán)境管理體系為標(biāo)準(zhǔn),不斷優(yōu)化項(xiàng)目物業(yè)環(huán)境管理體系國家級和諧:業(yè)場治安管理嚴(yán)謹(jǐn),形象要求嚴(yán)格,各出入口形象01務(wù)企坐

19、管理質(zhì)量管理體系成果獎崗均要求身高180cm,專業(yè)素質(zhì)過硬,其秩序部擔(dān)任案ISo9001場消防,應(yīng)急,HSE等重要工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。環(huán)保:環(huán)境部負(fù)賁案場衛(wèi)生管理,硝保案場的清潔美觀,通過資源節(jié)約、環(huán)保節(jié)能、污染預(yù)防的環(huán)境管理流程開展中色CANCER各類清潔工作。OHSASI效率:案場各部門佩戴對講,完成高效的訊息傳遞,通過類自動化辦公軟件完成各類事件記錄和數(shù)據(jù)匯總。責(zé)任:悅項(xiàng)目貫徹公司理念開展首問責(zé)任制度,案場負(fù)責(zé)人及時完成各部門協(xié)調(diào)和案場巡檢,通過合理的溝通,及時的反饋,為客戶帶來滿意的服務(wù)。特色服務(wù):案場咖啡館服務(wù)、雨天雨傘提供服務(wù)四、人力資源概況項(xiàng)目編制:43項(xiàng)目現(xiàn)有人數(shù):34金茂悅接待中

20、心2015年現(xiàn)階段有項(xiàng)目主管兼秩序主管1名;管理培訓(xùn)生兼責(zé)環(huán)境領(lǐng)班1名;客服員9名(含領(lǐng)班1名);秩序員11名;清潔員11名。項(xiàng)目以客戶服務(wù)為導(dǎo)向,以地產(chǎn)營銷部要求為主旨,以公司各類相關(guān)制度標(biāo)準(zhǔn)為管理依據(jù),以各季度制定的工作計(jì)劃為指引,順利的開展工作五、經(jīng)營狀況1、經(jīng)營收入(現(xiàn)階段)當(dāng)年度服務(wù)費(fèi)總額:￥2624490.7242%前服務(wù)費(fèi)完成金額:￥1530952922、項(xiàng)目支出(現(xiàn)階段)萬元58%營業(yè)成本累計(jì)實(shí)際累計(jì)預(yù)算完成比例人工費(fèi)用128742.06%60%行政費(fèi)用2059105424%-40維修費(fèi)用0240.60%物管成本12807216515915%總計(jì)143.57253.61五、經(jīng)營

21、狀況、經(jīng)營收入、項(xiàng)目支出金茂悅接待項(xiàng)目主要根據(jù)總部精神,以粹經(jīng)營收入,為地產(chǎn)支金行動為指導(dǎo),金茂付的運(yùn)行服務(wù)費(fèi)用悅接待項(xiàng)目力求做到每月運(yùn)行費(fèi)為2187節(jié)約最大的開源節(jié)流,在萬元,現(xiàn)階段地產(chǎn)已各類物資采購上以必支付公司至7月份運(yùn)需品為原則進(jìn)行采購行費(fèi)共153萬元,收,在滿足服務(wù)品質(zhì)的繳率為58%,8、9同時,最大的節(jié)省開、10月份運(yùn)行費(fèi)流支,與2015年預(yù)算程已完成,11月份相比人工費(fèi)用、行政運(yùn)行費(fèi)用流程正在發(fā)費(fèi)用、維修費(fèi)用、物起,因地產(chǎn)營銷資金短缺原因,與地產(chǎn)溝盈利管成本費(fèi)用都進(jìn)行了合理的節(jié)省,現(xiàn)階段通后從8月份起其運(yùn)共支出為預(yù)算的56行費(fèi)用至年后付清。六、進(jìn)步行動案場活動月度榜樣B及圖冊培訓(xùn)

22、項(xiàng)目晨夕會六、進(jìn)步行動在公司的“進(jìn)步行動”如火如茶的開展中,金茂悅接待中心緊遵區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)的安排指示,跟緊進(jìn)步行動的學(xué)習(xí)步伐用心締造案場的美好生已究成保安、保潔、客服員工任職資格的重新篩查及上報?？创_?？蛻魸M意,提升客戶體驗(yàn)品樹立高端品質(zhì),打造金茂品牌項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成“內(nèi)訓(xùn)師”的培訓(xùn)視頻錄能力加強(qiáng)能力建設(shè),鑄造專業(yè)價值揚(yáng)弘揚(yáng)榜樣力量,煥發(fā)工作激情其它并將資料和視頻上報總部己完成合規(guī)的環(huán)保型滅蚊燈采購,并投入案場使用項(xiàng)目管理培訓(xùn)生代表區(qū)域參加公司“金翼”創(chuàng)新大賽七、淬金行動1、辦公室成本節(jié)約1)節(jié)省辦公費(fèi)用,公司提倡無紙化辦公、成本管控節(jié)省數(shù)據(jù)(至今)節(jié)約辦公用紙(盡量采用電子文檔保存和傳閱方式、打印文件用紙均兩畝使用,減少印錯印壞甚