《科學(xué)觀察》PPT課件

1、科學(xué)觀察找一找下列圖片有哪些不同？左右兩幅圖片中B有差異，右B中沒有窗戶。左右兩幅圖片中C有差異，衣服顏色不同。人們認(rèn)識自然總是從觀察開始一、什么是觀察觀察就是觀察者利用感覺器官或借助于儀器有目的、有計劃地感知客觀事物的過程。“觀” 是運用一切感覺器官去接受各種信息， 包括耳聞、目睹、手摸、鼻嗅、舌嘗等“察” 就是考察、了解事物，是用腦積極思考分析人們直接運用感覺器官的觀察，叫直接觀察。借助于儀器進(jìn)行的觀察，叫間接觀察。觀察還可分為定性觀察和定量觀察。二、如何觀察1、觀察是有目的的活動，擬訂觀察計劃；2、觀察力求全面、系統(tǒng)。從各個方面，各個角度去觀察事物和現(xiàn)象；3、觀察要有一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

2、要認(rèn)真細(xì)致，做必要的記錄；(1)先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個手指的指紋， 比較指紋的紋路是否相同？ 。(2)再用放大鏡觀察一個手指的指紋。與肉眼觀察 相比較，用放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程 度有什么變化？ 不相同用放大鏡看，指紋紋路稍大而清晰(3)將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其與同學(xué)的指紋比較，你發(fā)現(xiàn)了 。指紋紋路不相同(4)從這個活動中可得到得結(jié)論是：指 紋同一個人不同手指的紋路不相同；通過放大鏡觀察到的指紋變大，圖像更清晰；不同人的指紋不同；利用這一結(jié)論，現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用？指紋識別器（指紋鎖），銀行用指紋確定身份。新一代指紋身份證，利用指紋破案，指紋識別器三、用心觀

3、察1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。 1895年，德國物理學(xué)家倫琴偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的感光現(xiàn)象，于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。當(dāng)時倫琴要求他的妻子用手捂住照相底片。當(dāng)顯影后，夫妻倆在底片上看見了手指骨頭和結(jié)婚戒指的影象。 通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（X 射線）。2、科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的。例如1845年，劍橋大學(xué)的學(xué)生亞當(dāng)斯和法國科學(xué)家勒威耶通過對太陽系中天王星軌道的數(shù)學(xué)計算，預(yù)言了天王星外有一顆新行星存在。1846年，人們果然在他們預(yù)言的位置發(fā)現(xiàn)了新的行星，并將它命名為海王星。因此，海王星又被稱為 “筆尖

4、上發(fā)現(xiàn)的行星”海王星單憑我們的感官進(jìn)行觀察能不能對事物做出可靠的判斷？3、觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響四、拓展觀察力從感官觀察儀器觀察從自然狀態(tài)下觀察實驗中觀察從人腦指導(dǎo)下觀察電腦參與下觀察從地面觀察太空立體觀察1、人的觀察能力是歷史發(fā)展著，有以下幾個 方面的飛躍2、人們設(shè)計與研制了許多觀測儀器，極大地拓 展了人類的觀察能力用最大的天文望遠(yuǎn)鏡看到的遙遠(yuǎn)的星系世界迄今最大單口徑500米射電望遠(yuǎn)鏡在我國貴州建設(shè)中借助儀器可以觀察更加微小的世界電子顯微鏡下葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)用頻閃照片或高速攝像機(jī)觀察運動極快的物體小球自由落體的運動軌跡列舉你周圍（家里、學(xué)校里、醫(yī)院、商場、社區(qū)等）見過的觀測儀器。

5、試著通過查資料，了解這些儀器的用途和簡單的原理，并與組內(nèi)其他同學(xué)交流。家里防盜門里的“貓眼”學(xué)校里顯微鏡醫(yī)院里“CT”檢查儀商場、社區(qū)里攝像頭小結(jié)一、什么是觀察觀察就是觀察者利用感覺器官或借助于儀器有目的、有計劃地感知客觀事物的過程。二、如何觀察觀察要有觀察計劃；力求全面；認(rèn)真細(xì)致。三、用心觀察1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。2、科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進(jìn)行的。3、觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響四、拓展觀察力借助一些儀器拓展觀察力3.在科學(xué)研究中借助儀器是為了-（ ） A擴(kuò)大觀察范圍 B完成觀察任務(wù) C得到觀察結(jié)果 D延長觀察過程1.學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是-（ ） A積累成果，發(fā)

6、現(xiàn)規(guī)律 B搜集資料，書寫論文 C看書學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè) D觀察、實驗2.著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了 萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于-（ ） A調(diào)查 B實驗 C觀察 D閱讀DCA課外作業(yè)：1、通過互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)青霉素發(fā)現(xiàn)過程的資料。2、將冰倒入玻璃杯中，幾分鐘后觀察燒杯外壁， 有什么現(xiàn)象？3、把魚骨頭放入食醋中，觀察到了什么現(xiàn)象？ 過了一段時間后，骨頭有什么變化？ 4. 下列說法中正確的是-（ ）A實驗和觀察是兩回事，它們互不相干B觀察就是用眼睛看，而不能用其他的儀器C電流表是測電流的，電壓表是測電壓的D在熄滅酒精燈時，可以用嘴吹C有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會

7、裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著

8、，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛

9、自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要

10、學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人

11、活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子

12、不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的勵

13、志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許