班班通項(xiàng)目應(yīng)用與管理PPT

1、超前謀劃班班通項(xiàng)目的應(yīng)用管理省電教館 章斌設(shè)備使用方便資源調(diào)用方便資源共享方便設(shè)備維護(hù)到位一、提供方便、快捷的使用環(huán)境設(shè)備使用方便1、班級設(shè)立技術(shù)小幫手 作用： 上課前幫助老師提前打開設(shè)備 上課后幫助老師關(guān)閉設(shè)備 設(shè)備出現(xiàn)問題幫助老師向管理員報(bào)告 注意事項(xiàng)： （1）小幫手一定要培訓(xùn)合格后才能上崗 （2）注意密碼設(shè)置和保管問題 機(jī)柜的鑰匙保管問題設(shè)備使用方便2、登記手續(xù)簡約 設(shè)計(jì)的使用記錄表一定要簡單 教師最好只需簽個(gè)字、打幾個(gè)勾設(shè)備使用方便做到：教師到了就能用，用完就能走資源調(diào)用方便1、建立校園局域網(wǎng)2、所有資源統(tǒng)一管理做到：教師在學(xué)校任何一臺電腦上只需打開一個(gè)頁面或一個(gè)系統(tǒng)就能調(diào)用所有資源進(jìn)

2、行備課 資源共享方便1、建立教師制作并共享資源獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師自己制作或改編資源并共享給同學(xué)科教師使用2、設(shè)立教研組或?qū)W科組資源建設(shè)負(fù)責(zé)人3、通過網(wǎng)絡(luò)手段將教師自制資源集中管理做到：教師在學(xué)校任何一臺電腦上可以很方便地上傳或下載自己制作的資源，可以很方便地共享同學(xué)科教師制作的資源設(shè)備維護(hù)到位學(xué)校要配備一定數(shù)量的專兼職管理員。 1-10個(gè)班級的學(xué)校至少配備1名兼職管理員； 10-20個(gè)班級的學(xué)校至少配備1名專職或兩名兼職管理員； 超過20個(gè)班級的學(xué)校每20個(gè)班級至少配備1名專職或兩名兼職管理員，全校至少配備1名專職管理員 一個(gè)中心校至少配備1名專職管理員 專兼職管理必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，持證上崗管

3、理員的管理工作要計(jì)入績效工資力求做到：小問題校內(nèi)解決，大問題及時(shí)報(bào)修。二、打造積極應(yīng)用的良好氛圍規(guī)定教師必須使用建立應(yīng)用激勵(lì)措施經(jīng)常開展各種應(yīng)用活動(dòng)逐步形成鼓勵(lì)應(yīng)用的氛圍規(guī)定教師必須使用規(guī)定某一年齡以下的教師必須使用，同時(shí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)規(guī)定每周、每月或每學(xué)期必須達(dá)到的次數(shù)被動(dòng)使用下意識使用主動(dòng)使用時(shí)間建立應(yīng)用激勵(lì)措施對用得較多的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)對用得較好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)某一年齡上的教師，只要使用就給予獎(jiǎng)勵(lì)被動(dòng)使用下意識使用主動(dòng)使用時(shí)間經(jīng)常開展各種應(yīng)用活動(dòng)鼓勵(lì)教師參加省市級比賽校內(nèi)舉辦各種應(yīng)用評比活動(dòng)逐步形成鼓勵(lì)應(yīng)用的氛圍|-被動(dòng)使用期-|- 下意識使用期 -|-主動(dòng)使用期-|極點(diǎn)三、建立教師教育技術(shù)提升