安全：幼兒園安全教育教案參考范文(通用)

1、幼兒園安全教育教案（通用）【第一篇】活動意圖隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類越來越多，為了便 于電器的使用，各房間會有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼 兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：移動家具擋住插 座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時不時會有意外發(fā)生。幫助孩子 認(rèn)識電線和電插座存在危險非常重要。本次活動借助生動形象的小故 事，讓幼兒看一看，聽一聽，畫一畫的過程中，了解簡單的安全用電 常識，學(xué)會保護(hù)自己?；顒幽繕?biāo).知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。.認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。.樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗?；顒?/p>

2、準(zhǔn)備.“有電危險”的標(biāo)志。（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處, 錯的送到哭臉處。四、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅 插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全 用電?！镜谖迤炕顒幽繕?biāo)：1、講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。2、認(rèn)識腳趾、腳跟。3、愿意參加集體活動，能用普通話表達(dá)自己的意愿。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、課前讓每個幼兒腳上穿一支襪子，老師穿上一只襪子（有襪跟 的，厚的）2、場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂撒在地上）3、場地上幼兒的座位上貼好小圓點活動

3、過程：一、幫助襪子找朋友1、進(jìn)場音樂，學(xué)高人，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動室，一起做小腳 游戲：小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰 一碰，腳跟碰一碰。2、讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子 找朋友這一環(huán)節(jié)。記住在找以前要先看看，和你自己腳上的襪子比一 比，要找到最合適的朋友。3、師和幼兒一起討論(1)、“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣 的呢？”(2)、“為什么它們兩個是好朋友？”(通過討論讓幼兒知道一雙襪 子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)(3)、“為什么要兩只兩只做好朋友？”(通過討論讓幼兒知道人有 兩只腳，兩只叫一雙)二、學(xué)習(xí)穿

4、襪子1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導(dǎo)2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起找原因，用 兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯, 襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟 上，我的小腳真舒服。游戲：碰一碰“恩，你們真棒，給我們的襪子找到了朋友，那現(xiàn) 在我們也去找個朋友做做游戲吧。（彈碰一碰的游戲音樂）教學(xué)反思1：活動內(nèi)容符合幼兒的年齡特點，講解穿脫襪子底過程細(xì)致， 靜動結(jié)合，既關(guān)注整體也不忽略個體，讓幼兒再幫帶中學(xué)習(xí)本領(lǐng)。2：在整個活動過程中，開始環(huán)節(jié)如果讓幼兒先觀察各式各樣的 花襪子引出幼兒對襪子的喜愛之情引出活動目標(biāo)比較好，愛美

5、之心, 幼兒比成人更勝一籌，練習(xí)過程如果能增添一些優(yōu)美的音樂效果會更 好。.電線一段，電插座一個。.自制幻燈片，故事 會“咬人”的電?；顒舆^程.播放幻燈片，欣賞故事會“咬人”的電。(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡單的提問：猜猜故事里的“寶貝”是什么？“寶貝”里藏著什么？為什么大家都喜歡這個“寶貝”？(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。.欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎?狐貍 把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了？教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的 插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。.欣賞故

6、事第三段，請幼兒相互交流以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢？.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。(1)這是什么？你在哪見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的 地方？(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面 的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護(hù)層，點就會傳 出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的 物品。.認(rèn)識“用電危險”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不 能靠近?；顒友由欤?請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。2.自制“用電危險”標(biāo)志，貼在家中有電的地方?；顒臃此迹?/p>

7、小朋友們的積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽老師講故事，同時 也能很好的掌握活動內(nèi)容，能夠簡單的了解開關(guān)插座不能碰，基本認(rèn) 識有電危險的標(biāo)志。活動目標(biāo)基本達(dá)到?！镜诙炕顒幽繕?biāo):1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。3、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙?zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么?你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么？2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

8、三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？四、組織幼兒乘汽車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結(jié)束活動。活動反思:各種各樣的汽車主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自 己的玩具帶回了家，（教案出自：快思教案網(wǎng)）不同的是，通過這幾周 的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽 車孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展 都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一 幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快 樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。【第三篇】通過乘公交車的故事引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個文明

9、的 小公民。在游戲中懂得安全乘車的基本規(guī)則，提高自我保護(hù)意識。一、活動目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個文明的小公民。2、懂得安全乘車的基本規(guī)則，提高自我保護(hù)意識3、能根據(jù)提問，清楚、連貫的表達(dá)自己的想法。二、活動準(zhǔn)備.在活動室用椅子模擬擺放成公共汽車。.道具：小動物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等. PPT課件三、活動過程(一)導(dǎo)入活動；師：小朋友，你們坐過公交車嗎?你們上車時會怎么做呢?今天呀 有群動物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的。.教師講述故事文明的小乘客并提問(1)小動物們是怎么樣上車的?虎大哥上車時怎么做的?你認(rèn)為它 做得怎么樣?為什么？(2)小花狗乘車時是怎么做的?

10、你認(rèn)為它做得怎么樣?為什么？(3)雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的?你認(rèn)為 它做得怎么樣?為什么？(4)虎大哥乘車講文明嗎?虎大哥最后下車了嗎?為什么會下車呢.教師組織幼兒自由討論(1)提問：你平時乘車時怎樣做的？除了故事中說的，乘車時還應(yīng) 該注意什么？(2)幼兒自由討論，教師巡回傾聽。.教師引導(dǎo)幼兒集體討論，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié)。(1)乘坐公共汽車時，上車應(yīng)主動投幣或刷卡 (2)要從前門上車，后門下車。(3)上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動，更不能將 頭、手、身體的其他部位伸出窗外。4) 一人一位，不要隨便占座位。(5)要主動給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。4.

11、游戲：乘公交車教師用椅子擺成公交車的樣子，幼兒自選角色，如：司 機、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩公共汽車的游戲。(二)總結(jié)結(jié)束附故事文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士準(zhǔn)備出發(fā)了。門一開，大家爭先 恐后地往車上擠。哎呀，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破 了，虎大哥仗著自己力氣大，把大伙推到一邊，連錢都不給就搶先上 了車。小花狗著急地喊：“大家不要擠，排好隊，一個一個上！ “大家聽了小花狗的話，排好隊，一會兒就都投幣上了車。車上，狐貍 大叔提醒大家：“沒有投幣的，請回來投幣噢。大家都看著虎大哥。 虎大哥裝作沒聽見，扭頭看著窗外。車開了，第一站停靠青草坡，山 羊爺爺搖搖晃晃地上車了。狐貍大叔說：請給

12、老弱病殘和乘車需要 幫助的人讓個座?！鄙窖驙敔斪叩交⒋蟾绲拿媲埃⒋蟾缵s緊閉上眼 睛裝睡覺。坐在最后的小花狗站了起來:“山羊爺爺請到這兒來坐吧。 說著，扶著山羊爺爺坐下來。山羊爺爺樂呵呵地摸著小花狗的頭說： 你可真是個好孩子呀?！避囎佑滞Ａ艘徽居忠徽?，車上的人越來越多。 雞大嬸不小心踩了虎大哥一腳，忙說：“對不起，我不是故意的。 虎大哥卻蠻不講理對叫起來：“誰知道你是不是故意的，你把我的腳 踩傷了，賠錢!雞大嬸嚇壞了小花狗不服氣了，說：“她確實不是故 意的，車上人這么多，大家應(yīng)該互相謙讓才是。車上的動物們都同 意小花狗的意見，批評虎大哥不文明。一會兒，車停了，虎大哥灰溜溜地下車了。以上是本教案的全部內(nèi)容，如果您覺得不錯請轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多需 要的人哦！【第四篇】活動目標(biāo)：1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊，指偶：灰太狼、 小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。活動過程：一、，播放火星娃動畫片遠(yuǎn)離電老虎動畫片里有誰？他們偷的寶貝是