【中考猜想】山東省濟南市2022年中考化學押題卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗操作中不能達到實驗目的的是選項物質(zhì)目的主要實驗操作ANaOH固體和NaCl固體鑒別加水溶解BKCl（少量

2、K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)CNaCl、FeCl3的混合溶液分離加過量NaOH溶液、過濾、洗滌、分別向濾渣和濾液中滴加適量稀鹽酸D檢驗SO2中是否含有CO2檢驗通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅AABBCCDD2有關(guān)反應2Mg+O22MgO的說法正確的是A鎂加氧氣在點燃條件下生成氧化鎂B每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂C每2克鎂和3克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂D每2份鎂和1份氧氣在點燃條件下生成2份氧化鎂3下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生B將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象C把適量的硝酸銨固體加入一定量水中

3、,溶液溫度明顯上升D紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧4X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是At2時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為YZ=XBX中含有少量Z，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純純XC將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t 3降溫到t1時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%Dt3時,向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為XYZ5已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯誤的是（）A以上原子的核外都有三個電子層BNa+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同CNa與S形成化合物的化學式為Na2SD在化學反應中

4、氯原子容易得到電子6推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學性質(zhì)D復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應7聯(lián)合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“借自然之力，護綠水青山”。下列有關(guān)水的說法正確的是A活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水B硬水和軟水可用pH試紙來區(qū)分C水體污染主要來自于生活污染D酸和堿的中和反應一定有水生成8我國的下列傳統(tǒng)工藝制作過程中，主要發(fā)生化學變化

5、的是A傳統(tǒng)剪紙B玉石雕刻C中國刺繡D濕法冶金9下列物質(zhì)的化學名稱與俗名，對應錯誤的是A汞水銀B氧化鈣生石灰C碳酸氫鈉小蘇打D氫氧化鈉火堿、純堿、苛性鈉10薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）AO2BN2CCO2D空氣11從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C受熱水分子運動速率加快D構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子12下列各組物質(zhì)投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是( )AKNO3、HCl、CuCl2BBa(OH)2、BaCl2、Na2SO4CNa2C

6、O3、NaCl、Ca(OH)2DNaOH、KCl、H2SO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_。圖中屬于同種元素的微粒是_（填字母）。由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于_（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。14醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品。醬油中主要含有水、糖類、蛋白質(zhì)、氯化鈉等，富含鐵、硒、鈣等元素。請用化學用語填空：醬油中一種微量元素_。鈣離子_。氯化鈉中鈉元素的化合價_。（寫出加點部分的化學用語）蛋白質(zhì)中含有氯元素_。一個水分子中含有兩個氫原子_。15春天來了，小張同學和

7、小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過本次踏青之旅，同學們對化學有了更深的認識“化學就在我們身邊”。請回答下列問題：（1）在踏青所用物品中，屬于天然高分子材料的是_，屬于合金的是_。（2）野餐中，折疊椅支架使用鋁合金，是利用其_性質(zhì)。（3）經(jīng)過一條清澈的小溪，小軍取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_現(xiàn)象，說明該溪水為硬水。（4）同學們帶了便攜式燃氣灶，其燃氣主要成分是潔凈能源丁烷（化學式C4H10），其充分燃燒生成兩種常見氧化物，請寫出丁烷燃燒的化學方程式：_。16溶液與人們的生活息息相關(guān)。在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度升高。這種物質(zhì)是_（填字母）。A燒堿 B硝酸銨

8、C氯化鈉甲乙丙三中固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題。t1時，甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_。t2時，甲和乙的溶解度_（填“相等”或“不相等”）。t2時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_。（寫最簡比）t3將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為乙_丙（填“”、“”或“=”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器X的名稱：_。（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為_（填裝置序號，下同），若用碳酸鈉與稀

9、鹽酸反應制取CO2，則反應的化學方程式為_。但是反應速率太快可以用上述裝置_來控制反應的速率。（3）若用裝置C制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為_。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從_（填“a”或“b”）端通入。18根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗室選用裝置 A 制取較純凈氧氣，應選擇的收集裝置是_（填標號），反應的 化學方程式為_。（2）實驗室用裝置 B 制取氧氣，反應的化學方程式為_。 該裝置還可以用于制取二氧化碳，應選擇的收集裝置是_（填標號）。如圖 F 所示，將收集的二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，產(chǎn)生 該現(xiàn)象的原因是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）

10、實驗技能訓練中，小亮同學向氧化銅和稀硫酸充分反應后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學在老師的指導下對反應后的廢液進行了實驗：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實驗的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：實驗組數(shù)第一組第二組第三組加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g5010080產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g0.982.942.94請根據(jù)以上信息回答下列問題：所得（1）廢液中的溶質(zhì)有_（填化學式）。（2）計算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_（寫出計算過程）（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應，則該實驗為第_組，下圖中a的數(shù)值為_。參考答案一、選擇題（本

11、題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、NaOH固體溶于水放熱溶液溫度升高，NaCl固體溶于水溶液溫度無明顯變化，用加水溶解的方法可以鑒別NaOH固體和NaCl固體，選項A正確；B、KCl固體中混有少量K2CO3，加入適量稀鹽酸，K2CO3能和稀鹽酸反應生成氯化鉀，然后蒸發(fā)可以得到純凈的KCl固體，選項B正確；C、NaCl、FeCl3的混合溶液，加過量NaOH溶液，F(xiàn)eCl3和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過濾后氫氧化鐵沉淀與溶液分離，氫氧化鐵洗滌、干燥后得到純凈的氫氧化鐵，然后向濾渣氫氧化鐵中滴加適量稀鹽酸，得到氯化鐵溶液，向濾液中滴加

12、適量稀鹽酸，中和過量的氫氧化鈉溶液，得到氯化鈉溶液，選項C正確；D、SO2和水反應生成亞硫酸，CO2和水反應生成碳酸，亞硫酸和碳酸溶液都呈酸性，都能使紫色石蕊溶液變紅，因此通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅，不能檢驗SO2中是否含有CO2，選項D不正確。故選D。2、B【解析】A、“+”應該讀作“和”，“=”應該讀作“生成”，應該讀作，鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，故選項說法錯誤。B、由化學方程式可知，在點燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應生成80克氧化鎂，即每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂，故選項說法正確。C、由B可知該選項說法錯誤。D、由化學方程式可知，在點燃條件下，每

13、48克鎂跟32克氧氣反應生成80克氧化鎂，即每3份質(zhì)量的鎂跟2份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應生成5份質(zhì)量的氧化鎂，故選項說法錯誤。故選：B。3、B【解析】A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，不符合題意；B、將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會有明顯現(xiàn)象，符合題意；C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度下降，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B?！军c睛】化學中的煙指的是固體小顆粒，而霧指的是液體小顆粒，兩者的區(qū)別在于顆粒的狀態(tài)不同，如紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的是煙，而氫氣

14、在氯氣中燃燒產(chǎn)生的就是霧。4、D【解析】A、由溶解度曲線可知，t2時，3種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為YZ=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100=20，故將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t3降溫到t1時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，正確；D、由圖可知，t3時，三種固體的溶解度關(guān)系為XYZ，故t3時，向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為Z

15、YX，錯誤。故選D。5、B【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子?！驹斀狻緼以上原子的核外都有三個電子層，正確； BNa+和g2+的核外電子數(shù)相同，都是8，錯誤；CNa與S形成化合物的化學式為Na2S，正確；D在化學反應中氯原子最外層電子數(shù)為7，大于4，容易得到電子，正確。故選B。6、C【解析】A、鋁表面有一層致

16、密的氧化鋁薄膜，可以阻止鋁進一步被氧化，鐵表面的氧化鐵比較疏松，不能對鐵起到保護作用，不符合題意；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，不符合題意；C、酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學性質(zhì)，說法正確，符合題意；D、復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，但是反應物和生成物都是兩種化合物的反應不一定屬于復分解反應，如，反應物和生成物都是化合物，不屬于復分解反應，不符合題意。故選C。7、D【解析】A. 活性炭有吸附性，能除色素和異味，不能除掉水中可溶性鹽類產(chǎn)生的離子，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，選項錯誤；B. 硬水和軟水可用肥

17、皂水區(qū)分，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水，而pH試紙用來區(qū)分溶液的酸堿度，選項錯誤；C. 水體污染來自于生活廢水、工業(yè)廢水等多種來源，選項錯誤D. 酸和堿的中和反應一定有水生成，選項正確。故選D。8、D【解析】A、傳統(tǒng)剪紙，在制作過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玉石雕刻，在制作過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、中國刺繡，在制作過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、濕法冶金是利用浸出劑將礦石、精礦、焙砂及其他物料中有價金屬組分溶解在溶液中或以新的固相析出，進行金屬分離、富集和提取的科學技術(shù)，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D?！军c睛

18、】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。9、D【解析】A、汞的俗稱是“水銀”，不符合題意；B、氧化鈣的俗稱是“生石灰”，不符合題意；C、碳酸氫鈉的俗稱是“小蘇打”，不符合題意；D、氫氧化鈉的俗稱是“火堿、苛性鈉”，“純堿”是碳酸鈉的俗稱，符合題意。故選D。10、A【解析】包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。11、B【解析】A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確； B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走

19、原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進行移動但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快；故C正確； D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。12、D【解析】A、CuCl2是藍色溶液，不符合題意；B、Ba(OH)2會與Na2SO4反應生成硫酸鋇沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；C、Na2CO3與Ca(OH)2反應生成碳酸鈣沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；

20、D、雖然NaOH和H2SO4能反應，但沒有沉淀生成，也沒有有色物質(zhì)生成，能得到無色、澄清溶液，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 (1)115 (2)CD (3)鹽【解析】（1）同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115_。（2）元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，圖中屬于同種元素的微粒是CD。（3）由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽14、FeCa2+Cl2H【解析】（1）醬油中的微量元素是鐵、硒元素，其元素符號是

21、Fe、Se。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鈣離子可表示為：Ca2+。（3）氯化鈉中鈉元素的化合價為+1價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯化鈉中鈉元素的化合價可表示為：。（4）書寫元素符號注意“一大二小”，氯的元素符號是Cl。（5）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H。故答案為（1）Fe；（2）Ca2+；（3）；（4）Cl；（5）2H。15、純棉墊子 不銹鋼拉桿（或鋁合

22、金支架） 質(zhì)輕 浮渣多，泡沫少 2C4H10+13O28CO2+10H2O 【解析】（1）根據(jù)材料的分類來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析；（3）根據(jù)硬水的檢驗方法來分析；（4）根據(jù)物質(zhì)燃燒的化學反應原理來分析解答。【詳解】（1）不銹鋼、鋁合金屬于合金；塑料、尼龍屬于合成材料；純棉墊子屬于天然有機高分子材料；故填：純棉墊子；不銹鋼拉桿（或鋁合金支架）；（2）鋁合金質(zhì)輕，使用起來比較輕便，所以折疊椅支架使用鋁合金；故填：質(zhì)輕；（3）取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到浮渣多、泡沫很少現(xiàn)象，說明該溪水為硬水，故填：浮渣多，泡沫少；（4）丁烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填

23、：2C4H10+13O28CO2+10H2O。【點睛】生活處處有化學，學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題。16、A 丙乙甲 相等 3：10 乙甲，故填：丙乙甲；由圖知，t2時，甲和乙的溶解度曲線是相交的，說明兩者的溶解度相等，故填：相等；由圖知，t2時，甲物質(zhì)的溶解度為30g，所以甲物質(zhì)在此溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30g：100g=3：10，故填：3：10；由圖知，t3時，乙和丙兩物質(zhì)的溶解度相同，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同，將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降低到t1時，乙的溶解度減小，所以有乙物質(zhì)析出，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也減小，而丙的溶解度變大，所以丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所以在t1時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為乙丙，故填：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗 A C a 【解析】（1）儀器X的名稱：分液漏斗。（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應選用固體加熱裝置為A，若用碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳的化學方程式為；裝置C中有分液漏斗，可以空氣加入稀鹽酸的質(zhì)量，從而控