2021-2022學年湖南省東安縣市級名校中考三?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列對化肥的認識錯誤的是AKNO3 是一種復合肥

2、B熟石灰可以用于改良酸性土壤C(NH4)3PO4 可與堿性化肥混合使用D化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用要適量2有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化是（ ）A糧食發(fā)酵B切割玻璃C濕衣曬干D粉碎廢紙3下列實驗能達到目的的是（）A實驗室制取氧氣B過濾C比較鋅和鎂的活動性D測定空氣中氧氣含量4 “東北名菜”不僅色香味俱全，而且營養(yǎng)豐富。下列“東北名菜”中主要富含維生素和蛋白質(zhì)的是（ ）A地三鮮B西紅柿炒雞蛋C紅燒鯉魚D紅燜肘子5屬于化學變化的是A木炭燃燒B酒精揮發(fā)C礦石粉碎D鐵絲彎曲6下列圖示的 “錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是A標簽受損B不會產(chǎn)生氧氣C燈內(nèi)酒精燃燒D量得的液體偏小7下列四個圖像反映

3、了對應實驗過程中相關(guān)量的變化，其中錯誤的是A部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸BHCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應D硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線AA BB CC DD8下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（ ）ABCD9下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A驗證質(zhì)量守恒定律B證明二氧化碳密度比空氣大C氧氣驗滿D探究分子運動10下列化學方程式中書寫正確且屬于置換反應的是A氫氣還原氧化銅：H2+CuOCu+H2OB甲烷燃燒：CH42O2CO22H2OC生石灰與水的反應：CaO+H2O=Ca(OH)2D用氯酸鉀制取氧氣：2KClO32

4、KCl+ 3O211下圖所示的實驗操作與方法正確的是（）A檢查裝置氣密性B過濾C點燃酒精燈D稱量氯化鈉12蜂蠟可由十六烷酸（化學式為C16H32On，相對分子質(zhì)量為256）與另一種物質(zhì)反應制成。下列關(guān)于十六烷酸的說法正確的是（）A十六烷酸中含16個碳原子B十六烷酸的化學式中：n=2C氫元素質(zhì)量分數(shù)比氧元素小D碳、氫元素質(zhì)量比為1：213關(guān)于分子、原子說法正確的是A分子可分，原子不可再分B分子的質(zhì)量大于原子C溫度越高，分子運動速率越快D溫度升高，分子體積增大14某小組用石蠟做“母子火焰”實驗，如圖所示。該實驗成功的關(guān)鍵是：導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位。下列有關(guān)分析中

5、不正確的是A此實驗說明液態(tài)石蠟沸點較低，受熱易汽化B如果導管太長，會使蠟燭蒸汽在導管中遇冷而液化C此實驗說明，點燃石蠟蒸汽，石蠟蒸汽會繼續(xù)燃燒D導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為該處氧氣充足15在氯化鋇溶液中滴加某種溶液，生成白色沉淀。有關(guān)說法錯誤的是（）A滴入的可能是硝酸鹽溶液B反應后溶液可能呈酸性C白色沉淀可能溶于鹽酸D該反應可能是中和反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學科。下圖為金屬鈉與水反應的微觀示意圖。（1）水是由氫、氧兩種_（填“元素”或“原子”）組成。（2）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是_ （填化學式）。（3）該反應的基

6、本反應類型是_反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎(chǔ)原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體BaTiO（C2O4）2.4H2O，煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。（1）BaTiO3中Ti元素的化合價是_。（2）“酸浸”過程中發(fā)生反應的化學方程式為_。（3）“操作A”的名稱是_。（4）“綠色化學”理念提倡循環(huán)利用，流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_。（5）現(xiàn)有394kg BaCO3，理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_kg（ BaTiO3的相對分子質(zhì)量為233，BaCO3的相對分子質(zhì)量為197）18（8分）實驗室有一瓶過氧化氫溶液，標簽如圖。試回答:實驗室制

7、取氧氣時，通常要將30%的H2O2溶液稀釋，其可能原因是_。實驗中需用6%的過氧化氫溶液100g，需30%的H2O2溶液體積為_mL，加水為_mL 。某同學取6.8g上述稀釋后的溶液，用KMnO4溶液來測定其濃度，反應的化學方程式為2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+SO2+8H2O，恰好完全反應時消耗溶質(zhì)KMnO4質(zhì)量為0.632g，計算稀釋后溶液的實際濃度_（寫出計算過程）。若溶液稀釋過程是正確的，則實際濃度偏低的可能原因是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）食品包裝中常有一種袋裝防腐劑，主要成分是鐵粉、生石灰等，同學們對一包久置的該防腐劑

8、固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究。久置固體的成分是什么？久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1。鐵與氯化鐵溶液（黃色）在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵（淺綠色）。甲同學的方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量固體放于試管中，加入適量的水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液溶解時放出大量熱，滴加無色酚酞試液后的溶液呈紅色固體中一定含有_和Ca（OH）2（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的_固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有_，一定不含F(xiàn)e2O1（1）乙同學認為甲同學的實驗中并不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是_。丙同學認為甲同學的實

9、驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論，理由是_，并設(shè)計實驗方案繼續(xù)驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體研碎，用磁鐵充分吸引后，向固體中加入足量水后過濾，向過濾后的固體滴加稀鹽酸_固體中一定含有CaCO1和Fe2O1參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥，KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復合肥，不符合題意；B、熟石灰呈堿性，能與酸中和，降低土壤的酸性，不符合題意；C、銨態(tài)氮肥能與堿性化肥反應產(chǎn)生氨氣，降低肥效，符合題意；D、

10、過量使用化肥造成土壤板結(jié)等問題，要適量使用，不符合題意。故選C?！军c睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。2、A【解析】A、糧食發(fā)酵有酒精等新的物質(zhì)產(chǎn)生，正確；B、切割玻璃只是改變了玻璃的形狀，沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，錯誤；C、濕衣曬干只是液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水，水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，錯誤；D、粉粹廢紙只是改變了紙的形狀，沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，錯誤。故選A。3、C【解析】A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下反應生成氧氣，但是長頸漏斗的下端應浸入液面以下，不然氣體會從長頸漏斗中逸出，收集不到氣體

11、，不能達到實驗目的，不符合題意；B、過濾應用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、質(zhì)量相同，稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，根據(jù)金屬的反應劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動性，能達到實驗目的，符合題意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。4、B【解析】A、地三鮮中富含維生素，故選項錯誤。B、西紅柿炒雞蛋中富含蛋白質(zhì)、維生素，故選項正確。C、紅燒鯉魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。D、紅燜肘子中富含蛋白質(zhì)、油脂，故選項錯誤。故選：B。5、A【解

12、析】A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.6、B【解析】A、標簽沒有向著手心，液體流出會腐蝕標簽，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；B、加熱固體氯酸鉀，試管口沒有向下傾斜，可能導致試管炸裂，

13、不會影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致，符合題意；C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意；D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”一致，不符合題意。故選B。7、B【解析】解答圖像題，應抓住三點一走勢，三點即起始點（一般表示反應的開始）、轉(zhuǎn)折點（表示反應的結(jié)束）、終點。氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故部分變質(zhì)的NaOH溶液中，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與鹽酸反應，

14、氫氧化鈉反應完后，加入的鹽酸開始于碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳、水；所以開始沒氣體，后來有氣體生成，A正確；BHCl氣體的溶解度隨溫度升高而降低，B錯誤；C、鎂的活動性比鐵的強，所以鎂比鐵和酸反應快；等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應，由于Mg的活動性比Fe強，所以反應速率更快，所用時間更短，且相對原子質(zhì)量更小，故產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，正確；D、向一定量鹽酸中滴入水，并不能改變鹽酸的酸性，所以PH無限地接近7，錯誤，選B8、D【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，

15、說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D【點評】本題考查裝置氣密性的檢查雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見，造成不會分析而出錯9、A【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設(shè)計不能達到實驗

16、目的；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設(shè)計能達到實驗目的；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復燃，則集滿。故C選項實驗設(shè)計能達到實驗目的；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設(shè)計能達到實驗目的。故選A。10、A【解析】A. 由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應。氫氣還原氧化銅的反應：H2+CuOCu + H2O，此選項符合題意；B. 甲烷燃燒：CH42

17、O2CO22H2O，不屬于置換反應，此選項不符合題意；C. 生石灰與水的反應：CaO+H2O=Ca(OH)2，不屬于置換反應，屬于化合反應，此選項不符合題意；D. 用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為： ，化學方程式錯誤，且不屬于置換反應，此選項不符合題意。故選A。11、A【解析】A、燒杯中的玻璃導管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確。B、過濾實驗，需要玻璃棒引流；故選項錯誤。C、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤。D、托盤天平稱量藥品質(zhì)量時，左物右碼；故選項錯誤。故選：A。12、B【解析】A、該物質(zhì)是由十六烷酸分子構(gòu)成。一個十六烷酸分子有16個碳原子。A錯誤；B、十六烷酸的相對分子質(zhì)量為256，則1

18、216+132+16n=256，解得n=2。B正確；C、十六烷酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（1216）：（132）：（162）=192:32:32。則氫元素的質(zhì)量分數(shù)和氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等。C錯誤；D、十六烷酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（1216）：（132）：（162）=192:32:32。則碳、氫元素的質(zhì)量比為192:32=6:1。D錯誤。故選B。13、C【解析】A、在化學反應中，分子可分，原子不可再分 ，故A錯誤；B、分子的質(zhì)量不一定大于原子，例如氫分子質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，故B錯誤；C、溫度越高，分子運動速率越快，故C正確；D、溫度升高，分子運動速率越快，分子體積不變，

19、故D錯誤。故選C。14、D【解析】A、蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低，由于燭芯的溫度較高，石蠟會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽，因此選項正確，故不符合題意；B、如果導氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸氣會在導管中液化，不能從導氣管的末端導出，使實驗不成功，因此，選項說法正確，故不符合題意；C、石蠟蒸氣屬于可燃物，當從導氣管導出時，與空氣接觸，點燃后會繼續(xù)燃燒，選項說法正確，故不符合題意；D、因為母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，所以導氣管口可以燃燒，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。15、D【解析】A、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，則滴入的可能是硝酸鹽溶液，故選項說法正確。B、氯化鋇

20、與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸顯酸性，反應后溶液可能呈酸性，故選項說法正確。C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇與稀鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，白色沉淀可能溶于鹽酸，故選項說法正確。D、氯化鋇屬于鹽，與其它物質(zhì)反應，反應物不是酸與堿，不可能是中和反應，故選項說法錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、元素 H2O 置換 【解析】（1）水是由氫、氧兩種元素組成；（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學性質(zhì)是由分子保持的。水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學式為：H2O；（3）根據(jù)圖示可知，該反應是鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，是由一種

21、單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，基本反應類型是置換反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、+4 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2 蒸發(fā)結(jié)晶 HCl 233 【解析】（1）鋇元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)Ti的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則+2+x+（-2）3=0，x=+4，故填+4。（2）“酸浸”過程中碳酸鋇與鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2。（3）利用“操作A”將草酸氧鈦鋇晶體和鹽酸進行了分離，該操作應為蒸發(fā)結(jié)晶，故填蒸發(fā)結(jié)晶。

22、（4）由流程圖可知，流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是HCl，故填HCl。（5）解：設(shè)可以制備 BaTiO3的質(zhì)量為x394kgx100 x=233kg答：以制備 BaTiO3的質(zhì)量為233kg?！军c睛】流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)要既是流程中的反應物，還是流程中的生成物。18、反應的速率過快，不便于收集氧氣 18.2 80 5% 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤；向燒杯中倒入過氧化氫溶液時，有少量過氧化氫溶液濺出燒杯外 【解析】（1）根據(jù)溶液的濃度過大，反應的速率過快分析回答；（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變原理計算；（3）根據(jù)KMnO4的質(zhì)量，由反應的化學方程式求出過氧化氫的質(zhì)量，再求出稀釋后溶液的實際濃度，（4）從溶液中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量的減小、增多分析原因。【詳解】（1）實驗室制取氧氣時，通常要將30%的H2O2溶液稀釋，其可能原因是反應的速率過快，不便于收集氧氣；（2）設(shè)需30%的H2O2溶液的質(zhì)量為x，100g6%=30%x ，x=20g ，需要30%的H2O2溶液體積為：18.2mL；加水的質(zhì)量是：100g-20