課題2　溶解度 (3)

1、1魔術(shù)揭秘課題2、溶解度學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道飽和溶液與不飽和溶液的概念2.了解飽和溶液與不飽和溶液的相 互轉(zhuǎn)化的方法3.了解結(jié)晶現(xiàn)象和方法。一、定向?qū)W(xué)、目標(biāo)引領(lǐng)一、定向?qū)W(xué)、目標(biāo)引領(lǐng)思考：小睿不斷的向糖水中加糖，可是糖水的“甜度”卻不再增加了呢？二、自主學(xué)習(xí)、合作探究方法一：升華“思與辨”1、飽和溶液中的溶質(zhì)真的不能繼續(xù)溶解了嗎？2、飽和溶液還能否溶解其他溶質(zhì)？3、如何用最簡單的方法證明一杯糖水是否飽和二、自主學(xué)習(xí)、合作探究方法二：透過現(xiàn)象看本質(zhì)（完成導(dǎo)學(xué)案）只有指明_和_，溶液的“飽和”和“不飽和”才有確定的意義方法三：知識提煉（完成導(dǎo)學(xué)案）飽和溶液：_不飽和溶液：_二、自主學(xué)習(xí)、合作探究飽

2、和溶液不飽和溶液飽和溶液不飽和溶液大多數(shù)固體（蔗糖、硝酸鉀）極少數(shù)固體（氫氧化鈣）二、自主學(xué)習(xí)、合作探究54321加溶質(zhì)不飽和溶液升高溫度加溶劑通適量二氧化碳蒸發(fā)溶劑降低溫度飽和溶液學(xué)習(xí)目標(biāo)：2飽和不飽和的轉(zhuǎn)化方法四：思維碰撞出火花飽和溶液不飽和溶液飽和溶液不飽和溶液大多數(shù)固體（蔗糖、硝酸鉀）極少數(shù)固體（氫氧化鈣）二、自主學(xué)習(xí)、合作探究小英雄潘東子會用什么方法把食鹽從棉襖中提取出來呢？三、展示交流、點撥升華三、展示交流、點撥升華蒸發(fā)結(jié)晶（蒸發(fā)溶劑）降溫結(jié)晶（冷卻熱飽和溶液）海水曬鹽硝酸鉀結(jié)晶溫度影響小溫度影響大三、展示交流、點撥升華四、考點鏈接、互動提升1下列物質(zhì)與水混合，難以在室溫下形成飽和

3、溶液的是（ ） A 食鹽 B 酒精 C 硫酸銅 D 石灰石2下列情況的硝酸鉀溶液是否飽和。（1）把硝酸鉀晶體放到硝酸鉀溶液里，晶體減少，則原溶液_ (2)在常溫下配制硝酸鉀飽和溶液升溫至80C，則變?yōu)開 (3)在10C時的硝酸鉀溶液中含有少量硝酸鉀晶體，則該溶液為 _(4)將50C時接近飽和的硝酸鉀溶液降溫至10C有晶體析出，則溶液變 為_B不飽和不飽和飽和飽和五、達標(biāo)測評、總結(jié)評價1 20C時，向100克硝酸鉀的飽和溶液中加入5克硝酸鉀晶體， 下列敘述正確的是（ ） A 硝酸鉀晶體不會溶解 B 溶液的質(zhì)量變?yōu)?05克 C 溶劑的質(zhì)量改變 D 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加2飽和溶液是指（ ） A 含溶質(zhì)

4、較多的溶液 B 還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液 C 不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液 D 在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液320C時，從某種飽和蔗糖溶液中取出一部分后，則剩下的溶液一定是（ ） A 飽和溶液 B 不飽和溶液 C 變濃 D 變稀4某氯化鉀溶液在20C時不能繼續(xù)溶解氯化鉀，則該溶液為氯化鉀的_溶液， 向其中加入氯化鈉能繼續(xù)溶液，則該溶液為氯化鈉的_溶液5對于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有（ ） （1）降低溫度（2）升高溫度 （3）加同種溶質(zhì) （4）加溶劑（5）恒溫蒸發(fā)溶劑 A （1）（3）（5） B （2）（3）（4） C （1）（2）（3） D （2）（3）（5）AAAD飽和不飽和飽和溶液與不飽和溶液飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化結(jié)晶現(xiàn)象與方法知識就像是溶解在水中的蔗糖，當(dāng)你以為它在腦海中已經(jīng)飽和的時候，千萬不要放棄！請你用勤奮去