高績效團隊建設(shè)-梁永存老師

1、管理，始終來自于人性；而領(lǐng)導(dǎo)，從個性出發(fā)! 了解部屬天賦與潛能，激發(fā)團隊績效動能，凝聚共識文化，將是一位高績效主管及團隊經(jīng)理人所必須肩負的使命! 高績效團隊建設(shè) 梁 永存 在領(lǐng)導(dǎo)團隊的過程中，您是否遇到過這樣的情形?把每位表現(xiàn)出色的員工組織到一起，但發(fā)現(xiàn)他們在一起的績效反而不如個人的績效；大家表面上彬彬有禮，生產(chǎn)力卻不高；找不到自己的位置，甚至出現(xiàn)錯位，分工不當；有人總是挑毛病，找錯誤，好象自己是團隊的局外人；各有各的想法，一盤散沙；對目標不滿，不執(zhí)行團隊決定；團隊士氣低落，不能靈活運作；與其他團隊合作經(jīng)常出現(xiàn)問題。面對這些問題，講師將從個人、團隊、績效三方面恰到好處的與您共同探討，給你有針對

2、性的解決之道。使你的團隊管理有計劃、有組織、有目標、高效率，產(chǎn)生1+12的團隊效果。 提升團隊效能獲益 團隊，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的一個基本構(gòu)成要素，甚至企業(yè)本身也是一個團隊。一個優(yōu)秀的團隊是由許多優(yōu)秀的個體組成，但諸多優(yōu)秀的個體員工卻不一定能組合成一個能創(chuàng)造較高績效的團隊！在激烈的市場競爭中，如何打造一個高績效的團隊，使團隊由內(nèi)而外的充滿著戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力，從而保證快速有效地完成團隊的任務(wù)，達成團隊的目標，進而為整個企業(yè)的發(fā)展做出貢獻？本課程專門探討企業(yè)在發(fā)展的不同階段所展現(xiàn)的問題，協(xié)助企業(yè)共同打造高績效的團隊。課程收獲 培訓(xùn)目標1：了解什么是團隊，團隊如何有效地工作才能取得高的績效?培訓(xùn)

3、目標2：掌握團隊的發(fā)展階段，并能夠運用適當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式培訓(xùn)目標3：有效地建設(shè)團隊，了解團隊成員在團隊中擔任的角色及其特征培訓(xùn)目標4：增強個人責任意識，形成團隊凝聚力，提升團隊執(zhí)行力培訓(xùn)目標5：增強中高層管理能力，具備成為團隊領(lǐng)導(dǎo)的基本能力培訓(xùn)目標6：掌握高績效團隊的特征，在實際工作中營造您的高績效團隊課程優(yōu)勢授課老師經(jīng)驗豐富，既有實際帶領(lǐng)團隊的經(jīng)驗，同時作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合心理與行為層面最大程度挖掘?qū)W員潛力，實現(xiàn)提升團隊效率的目的。該培訓(xùn)項目已經(jīng)成為國內(nèi)許多企業(yè)員工培訓(xùn)計劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎的培訓(xùn)課程之一，它在各地都深獲好評。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動方式發(fā)生變化，

4、從而幫助你取得更大的成就。本課程采用用簡潔直白的語言歸納了高效團隊建設(shè)的法則，借助組織行為的心理元素，對典型公司、企業(yè)的現(xiàn)實案例進行剖析。從而能夠幫助學(xué)員更好的運用和掌握這些技能，以較好的狀態(tài)面對工作和生活。課程時間：課程對象6-12小時 企業(yè)管理工作者、基層員工等。 課程形式教案講授、案例分析、管理活動、情感體驗、小組討論等。課程大綱第一模塊 團隊的內(nèi)涵 團隊的概念（1+1=？）團隊和群體的區(qū)別構(gòu)成團隊的5P要素團隊的發(fā)展階段不同階段的管理方式高績效團隊對個體的影響和制約高績效團隊對組織的益處討論：請分析團隊與群體之間最大的區(qū)別是什么？第二模塊 高績效團隊的特征明確的目標 相互信任 溝通良好

5、 分工與授權(quán) 合理的激勵 融洽的團隊氣氛 案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？第三模塊 高績效團隊的角色組合優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的基本特質(zhì)從西游記看團隊角色類型選擇團隊成員的方法團隊成員之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)對沖突的有效管理與不同性格特征人群的相處之道角色測試：認識你自己的角色類型第四模塊 高效團隊精神如何培養(yǎng)團隊精神，增強企業(yè)競爭力高績效團隊凝聚力高績效團隊士氣營造互信的合作氣氛 提升責任意識 工作興趣 企業(yè)目標與使命 第五模塊 高效團隊管理技能以人為本的管理模式保健因素與激勵因素 情緒管理在團隊中的應(yīng)用增強團隊執(zhí)行能力的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié) 時間管理的步驟和方法妥善處理個體和團隊壓力第六模塊 高效團隊溝通的藝術(shù)團