2022年冀教版語文二級上冊第課《雨后》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案語文 學科新課程開放式教學活動方案 審核人簽字：年級二年級學科語文課題6 雨后授課時間教師課型新授課時2 本文描寫的是雨后孩子們在水中盡情嬉戲的情景，雨后的廣場成了孩子們快樂的 教材 天堂，作者通過對他們動作、神態(tài)、語言的描寫，將這種快樂傳遞出來，尤其是 分析 對小兄妹的描寫，使得全文如一條歡唱的溪流，在讀者心中流淌，使人讀后不自 覺地跟著快樂起來。學情 分析設計 理念二年級孩子已具備一定的認字能力，應放手讓他們自學自悟。體會兄妹倆的心理活動。引導學生關注漢字的結構美，在書寫過程中再次創(chuàng) 造美。讀中思考，體會文章主要內容和所蘊含的情感。提高說話能力，加深了對課文的理解 通過對

2、問題的思考，加深對課文內容的理解。由課內延伸到課外，擴大學生的知識面。知識與技能：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學 2、 正確認讀本課十六個生字，會寫田字格里的七個生字。目標 3、 想象文章所描寫的畫面，體會文章的情感。情感、態(tài)度與價值觀：學會親近自然，享受用愛營造的和諧。教學重 難點 教學 準備本課生字較多，用多種方法引導學生認讀、識別。體會兄妹倆的心理活動。課件、搜集冰心的資料。教學過程設計教學時間教學內容教師行為期望的學生環(huán)節(jié)行為第一課時五 分引導學生結合自1、同學們喜歡下雨嗎？夏天的雨后你學生結合自身生活經驗，體會身生活經驗，一、談話導都干什么？雨中的快樂。體會雨中的

3、鐘2、教師課件出示本課的生字新詞， 指入快樂。提 出 不 懂 的 詞名讀一讀，其他同學幫其正音。畫出本課的語，利用各種形3、課件出示學習提示：式 班 內 交 流 解 1 課文主要寫了什么？生字新詞。決。再次誦讀課文，思考。 2 這是一群怎樣的孩子？借助拼音，二、初讀課十 分名師精編優(yōu)秀教案把課文讀準在朗讀中， 想象 文 中 所 描 寫 的 畫 面 ， 感 受 文 本。 3 在雨后發(fā)生了哪些有趣的事 兒？4、 老師范讀，學生認真聆聽。思考并回答：文、學習生確，字鐘三、整體感二十體 會 孩 子 們 在1、 雨后是什么樣的？出示課件。2、 小哥哥做了什么？說了什雨 中 盡 情 玩 耍么？表情是什么樣

4、的？出示課件。的快樂。3、 小妹妹的動作有哪些？她怎從 兩 方 面 引 導知課文學生關注。么想的？為什么這樣想？出示課件。體會孩子們在雨中盡情玩耍的快 樂。 1、 這是一位怎樣的小哥哥？說 說你的理由。2、 你覺得這個小妹妹可愛嗎？第二課時十 分在朗讀中， 想象為什么？深入理解，一、有感情雨后的小哥哥和小妹妹玩得多么文 中 所 描 寫 的地朗讀課文開心啊，雨給你帶來過什么呢？把自畫 面 ， 感 受 文鐘與文本、人己在雨中有趣的事和同學們說一說。本 。 思 考 并 回二、深入理物對話教師重點指導生字的筆順。答：體會孩子們在 雨 中 盡 情 玩實物投影展示學生書寫情況，全解，與文本、耍的快樂。班校

5、正交流。人物對話三、練習背二 十回想課文內容，課件出示冰心老人的有關資料，分讓學生從更深層次了解作者。誦課文練習背誦。四、口語交二 十把 自 己 在 雨 中同桌之間互分鐘有 趣 的 事 和 同際練習。學們說一說。相背誦。做好充分準備，全班交流背回 家 把 課 文 背五、了解作給父母聽， 請父誦情況。母給予評價。者板書 設計 教學 反思名師精編 優(yōu)秀教案6 雨后問題導讀評價單班級 : 組名: 姓名使用時間： _ 學習指南：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 正確認讀本課十六個生字，會寫田字格里的七個生字。3、 想象文章所描寫的畫面，體會文章的情感。問題導讀（內容性問題 +知識性問

6、題 +思想性問題 +習題性問題 +拓展性問題等）給下面的生字注音滑跤褲射驕傲看拼音寫漢字（c s（n ch ng ling t x n yang da hai ）心大意）短（）吊膽汪（我的問題：我的收獲：自我評價： _ 組長評價： _教師評價： _ 班級 : 名師精編優(yōu)秀教案6 雨后學習活動評價單組名: 姓名使用時間： _ 學習目標：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 正確認讀本課十六個生字，會寫田字格里的七個生字。3、 想象文章所描寫的畫面，體會文章的情感?；締栴}問題一：-羊 - -且 -給下面的加點字加上偏旁變成新字再組詞（）（），（）（）重點問題選詞填空1、小妹妹（希望2、冬天，大家都（盼望）自己也摔這么痛快的一跤?。┲谝粓鲅┑牡絹?。自我評價： _ 學科長評價： _ 組長評價： _ 教師評價： _ 班級 : 6 雨后拓展訓練評價單使用時間： _ 組名: 姓名學習目標：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 正確認讀本課十六個生字，會寫田字格里的七個生字。