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陶藝創(chuàng)作第七課人美版2011課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)我讓泥土熠熠生輝泥土伴我快樂成長(zhǎng)陶藝 社信條天生我有才社規(guī)紙不揉團(tuán)平展放泥不浪費(fèi)潔凈存具不臟亂整齊擺胸有成竹耐心做 陶藝創(chuàng)作 ：泥創(chuàng)意文字“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)” 印度總理尼赫魯曾說(shuō)：字之初，本為畫猜猜 看字謎Zimi兩點(diǎn)水，猜一字。一百減一，猜一字。字的演變演變流程Zideyanbian“冰”的古字寫作“仌”或“冫”，最早見于甲骨文，也是“凝”的本字。像嚴(yán)寒之中，水凝結(jié)突起的冰塊。大約到春秋時(shí)期就分化出了“冰”字，由兩部分組成。它以水作形符，表示與水有關(guān)?！百▉暎笔恰氨钡谋咀?。二者組合在一起，意思是水受凍而結(jié)成的固體。隸楷文字整齊化，寫作“冰”。甲骨文的“白”字是一顆白米的形狀，中間的一橫表示米上的絲。這個(gè)字，形體的發(fā)展變異不大。雖然今天的“白”已不象一顆白米了，但從甲、金、篆、隸、楷的發(fā)展流程來(lái)看，還是有形跡可尋的。小組討論哪個(gè)漢字？選擇的理由意義字的由來(lái)字的演變圖片Picture博覽群書是為智學(xué)若煙海化入囊展示分享設(shè)計(jì)思路成型法與構(gòu)思創(chuàng)作設(shè)想故事實(shí)踐作業(yè)目標(biāo)創(chuàng)意技能JinengChuangyi各種成型法泥坯裝飾方法字形、字義整體構(gòu)圖昔賢制器巧含樸規(guī)仿尊壺從古博山河日月總成對(duì)一句悠然塵世間小貼士設(shè)計(jì)的要合理，有創(chuàng)造性作品有情才有靈魂微課Wei Ke泥字的

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