7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信 (6)

1、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信授課人：邯鄲市第二十八中學(xué) 康 瑋 1.給下列紅色字注音：琺瑯 瞥見(jiàn) 鑲嵌 箱篋 晨曦pif lng xingqix交流分享生生對(duì)話 2.解釋下列詞語(yǔ)的意思： 交流分享生生對(duì)話【眼花繚亂】形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清?！静豢擅麪睢繜o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容?！靖畸愄没省啃稳莘课莺陚ズ廊A。也形容詩(shī)文詞藻華麗。 3.走近作者：雨果， 人，19世紀(jì)偉大的浪漫主義作家。代表作品有 、 、 等。 交流分享生生對(duì)話法國(guó)巴黎圣母院悲慘世界九三年聚焦文本師生對(duì)話 1.速讀文本，這封信主要寫了哪些內(nèi)容？一是對(duì)圓明園的高度贊美；二是對(duì)英法聯(lián)軍罪行的強(qiáng)烈譴責(zé)。

2、聚焦文本師生對(duì)話 2.朗讀課文第3段，思考：雨果先生賦予圓明園怎樣的總體評(píng)價(jià)？世界奇跡聚焦文本師生對(duì)話 3.雨果先生是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)圓明園這一“世界奇跡”的地位和價(jià)值的？對(duì)于這個(gè)世界奇跡，作者還給予了它哪些高度評(píng)價(jià)？小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合具體語(yǔ)句討論分析。我讀出圓明園美在 ，你看， 。 聚焦文本師生對(duì)話 雨果先生從藝術(shù)、物品、耗資三個(gè)方面表現(xiàn)了圓明園這一“世界奇跡”的地位。作者用精美的語(yǔ)言描繪了心中美輪美奐的萬(wàn)園之園，這就是圓明園，它是幻想藝術(shù)的典范，它是亞洲文明的剪影，它是中國(guó)人民為世界創(chuàng)造的奇跡！聚焦文本師生對(duì)話 4.請(qǐng)找出文中譴責(zé)、諷刺侵略者的語(yǔ)句，大聲朗讀，用心體味作者強(qiáng)烈的情感。探究提升對(duì)話作者你怎樣理解雨果先生的高尚情懷？相關(guān)鏈接：雨果是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的代表作家，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，貫穿雨果一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。 對(duì)被掠奪者的同情，對(duì)世界和平的希望，對(duì)世界文明的熱愛(ài)和尊崇，讓我們看到這位人道主義作家的愛(ài)超越了國(guó)界，超越了種族，超越了一切狹隘的視角，而呈現(xiàn)一種博大與寬廣。課堂小結(jié) 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是