班主任日常管理制度正式

1、學(xué)生工作部管理制度班主任管理（分冊(cè)）版本號(hào) 1.0試行發(fā)布時(shí)間： 2003 年 10 月 22 日發(fā)布單位：行政部執(zhí)行單位：學(xué)生工作部日常管理是班主任工作的基石。明確班主任日常管理的工作內(nèi)容，可以學(xué)會(huì)從本質(zhì)上，而不是簡(jiǎn)單地從形式上掌握科學(xué)的規(guī)范化管理的方法。從簡(jiǎn)單的日常管理入手，可以培養(yǎng)科學(xué)的職業(yè)化的工作意識(shí)和工作習(xí)慣。注： 1、班主任工作規(guī)范參見(jiàn) xxxxxx 授權(quán)中心教學(xué)質(zhì)量管理部工作規(guī)范 ；2、ACCPffi班主任工作目標(biāo)參照xxxxxx授權(quán)中心教學(xué)質(zhì)量管理部工作規(guī)范 ；3、學(xué)歷班班主任工作目標(biāo)為：通過(guò)率100%，學(xué)員滿意度80%。1 、 開(kāi)學(xué)前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作， 查閱 咨詢學(xué)員登記表

2、， 并完成有關(guān)工作表格 （新生情況調(diào)查表、學(xué)員信息分類統(tǒng)計(jì)表、學(xué)員名冊(cè)、學(xué)員通訊錄） ，建立學(xué)員檔案；并根據(jù)學(xué)員信息，制定初步班級(jí)工作計(jì)劃；（ 1）發(fā)放教材時(shí)，與學(xué)員進(jìn)行第一次溝通溝通目的： 班主任與學(xué)員相互熟悉， 增進(jìn)相互了解， 便于日后的交流與管理，并有針對(duì)性地開(kāi)展工作。溝通內(nèi)容：了解學(xué)員的基本信息、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)期望、學(xué)費(fèi)來(lái)源、工作狀態(tài)、家庭背景等內(nèi)容（ 2）仔細(xì)查閱咨詢學(xué)員登記表開(kāi)課前從咨詢師處獲取 咨詢學(xué)員登記表 ， 仔細(xì)查閱并與咨詢師交流，了解學(xué)員的基本情況，填寫(xiě)學(xué)員信息分類統(tǒng)計(jì)表 。開(kāi)學(xué)前一定要熟悉學(xué)員的基本情況，特別是要記住學(xué)員的姓名。這樣再與學(xué)員交流時(shí)，學(xué)員就會(huì)有

3、一種親切感。（ 3）準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮見(jiàn)附件一： 開(kāi)學(xué)典禮（S1） （ 4）開(kāi)課前與教員溝通把學(xué)員信息分類統(tǒng)計(jì)表提交給教員，并向教員介紹班級(jí)學(xué)員的基本情況，以便教員能根據(jù)班級(jí)學(xué)員的特點(diǎn)備課、準(zhǔn)備教案。2、舉行開(kāi)學(xué)典禮見(jiàn)附件一： 開(kāi)學(xué)典禮（ S1） 3、開(kāi)課后（三部曲）第一部曲 聽(tīng)課，成立班委會(huì)，建立學(xué)員檔案時(shí)間要求：開(kāi)課后兩周內(nèi)（ 1）聽(tīng)課填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表 ，監(jiān)督、檢查教員是否按規(guī)范要求授課。觀察學(xué)員上課的情況，如課堂的紀(jì)律，有無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，以及課堂上學(xué)員的反應(yīng)。通過(guò)聽(tīng)課，了解哪些學(xué)員基礎(chǔ)好、哪些學(xué)員基礎(chǔ)差，做到心中有數(shù)。課后聽(tīng)取學(xué)員對(duì)教員的反饋，并及時(shí)與教員溝通。（ 2）建立學(xué)員檔案 （開(kāi)

4、課后兩周內(nèi)）按照總部規(guī)定的 學(xué)員檔案 標(biāo)準(zhǔn)模板錄入學(xué)員詳細(xì)信息， 并提交總部。（ 3）成立班委會(huì)（開(kāi)課后一周內(nèi)）選舉班長(zhǎng)；給學(xué)員分組 : 與教員協(xié)商，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)進(jìn)行分組，一般5 人一個(gè)小組，選出小組組長(zhǎng)，以增強(qiáng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。成立班委會(huì)： 班長(zhǎng)與組長(zhǎng)組成班委會(huì)，協(xié)助教員、班主任做好學(xué)員的日常管理和學(xué)員活動(dòng)的組織。（ 4）建立班級(jí)通訊錄建立班級(jí)通訊錄，以加強(qiáng)學(xué)員間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)上能夠相互幫助。第二部曲 組織班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)員的溝通時(shí)間要求：學(xué)期總學(xué)時(shí)的 1/3 到學(xué)期總學(xué)時(shí)的 2/3（ 1）組織班級(jí)活動(dòng)見(jiàn)班主任工作手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容（ 2）進(jìn)行“學(xué)期第一次學(xué)習(xí)情況調(diào)查”時(shí)間要求：學(xué)期總學(xué)時(shí)的

5、 1/3 時(shí)間按照學(xué)期第一次學(xué)習(xí)情況調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，并分析調(diào)查結(jié)果。對(duì)于調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。能馬上解決的，立即解決。不能馬上解決的， 向?qū)W員解釋原因， 并考慮如何解決， 爭(zhēng)取給學(xué)員一個(gè)滿意的答復(fù)。3）加強(qiáng)與學(xué)員溝通溝通目的：了解學(xué)員目前的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)、生活困難，鼓勵(lì)學(xué)員努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。溝通內(nèi)容： 了解學(xué)員目前課程學(xué)習(xí)有無(wú)困難、作業(yè)完成情況如何、學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排， 對(duì)教員講課和中心管理有何意見(jiàn)或建議， 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)必須復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容， 并完成課后及老師布置的作業(yè)， 這樣才能消化、吸收教員的講課內(nèi)容。第三部曲 組織升學(xué)考前準(zhǔn)備活動(dòng)，做好考試轉(zhuǎn)化工作時(shí)間要求：學(xué)期總學(xué)時(shí)的

6、2/3 以后到結(jié)課1）進(jìn)行“學(xué)期第二次學(xué)習(xí)情況調(diào)查” ，制定考試轉(zhuǎn)化方案時(shí)間要求：學(xué)期總學(xué)時(shí)的 2/3 時(shí)間按照學(xué)期第二次學(xué)習(xí)情況調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，同時(shí)制定考試轉(zhuǎn)化方案，向教學(xué)質(zhì)量管理經(jīng)理匯報(bào)。：1)加強(qiáng)學(xué)員考勤管理從開(kāi)學(xué)初就必須嚴(yán)抓學(xué)員考勤，發(fā)現(xiàn)有遲到、早退、曠課情況，立即解決。 對(duì)于缺勤的學(xué)員， 及時(shí)與其聯(lián)系， 確認(rèn)缺勤的原因， 以培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生工作部制定具體的學(xué)生考勤管理制度；操作規(guī)范：、每天進(jìn)行學(xué)員考勤，統(tǒng)計(jì)每個(gè)班的出勤率，于當(dāng)天下班前上報(bào)學(xué)生工作部經(jīng)理；、每周進(jìn)行學(xué)員缺勤跟蹤處理記錄匯總，于每周最后一個(gè)工作日下班前上報(bào)學(xué)生工作部經(jīng)理；、每月進(jìn)行學(xué)員考勤

7、匯總，于每月最后一個(gè)工作日下班前上報(bào)學(xué)生工作部經(jīng)理；2)了解學(xué)員情況，加強(qiáng)與學(xué)員的溝通班主任必須了解所帶班級(jí)所有學(xué)員的日常學(xué)習(xí)情況， 堅(jiān)持主動(dòng)與學(xué)員溝通，可與學(xué)員預(yù)約，也可每天上課前，主動(dòng)到教室、機(jī)房去，與早到的學(xué)員談話，以促進(jìn)師生間的交流。操作規(guī)范：、每個(gè)月最后一個(gè)工作日下班前，班主任向?qū)W生工作部經(jīng)理上報(bào)所帶班級(jí)所有學(xué)員當(dāng)月學(xué)習(xí)情況反映表，和根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況作出的班級(jí)通過(guò)率預(yù)測(cè)(填寫(xiě)學(xué)員學(xué)習(xí)意向跟蹤分析記錄 ) ；、每個(gè)班，每門(mén)課開(kāi)課后一個(gè)月內(nèi)，作出特殊學(xué)員匯總表；、每周至 少對(duì)六學(xué)員進(jìn)行訪談，并做有記錄；、每周至 少對(duì)六位特殊學(xué)員進(jìn)行轉(zhuǎn)換工 作(可與學(xué)員訪談工作結(jié)合進(jìn)行) ，并做有記錄；、

8、 每周至少與兩位學(xué)員的親友進(jìn)行訪談交流，并做有記錄；（ 3）聽(tīng)課，配合教員工作；檢查教案、作業(yè)和內(nèi)部測(cè)試批改情況，監(jiān)督教員工作；填寫(xiě)聽(tīng)課記錄表 ，與教員配合，共同提高學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量；填寫(xiě)作業(yè)批改檢查記錄表 、 教案檢查記錄表 、內(nèi)部測(cè)試結(jié)果檢查表 ，了解和分析學(xué)員學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督和跟蹤教員工作及改進(jìn)情況；操作規(guī)范：a）、每周對(duì)兩位教師進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)課前檢查教案，聽(tīng)課時(shí)做聽(tīng)課記錄，聽(tīng) 課后填寫(xiě)班級(jí)教員問(wèn)題反饋及跟蹤表；b）、 每月組織一次學(xué)員代表與班級(jí)任課教員的座談會(huì)，并做會(huì)議記錄；c）、 每周至少抽查一門(mén)課的學(xué)員作業(yè)， 填寫(xiě)檢查記錄；d）、每次內(nèi)部測(cè)試后一天內(nèi)，作出內(nèi)部測(cè)試成績(jī)匯總表及分析表；、分

9、析學(xué)員的測(cè)試情況，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)員，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于成績(jī)差的學(xué)員，應(yīng)與教員、學(xué)員一起分析原因，找到問(wèn)題癥結(jié)所在，幫助學(xué)員盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。、為缺考及考試不合格學(xué)員安排補(bǔ)考。（ 4）接待家長(zhǎng)或親友來(lái)訪要積極、熱情、耐心，重視他們反映的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋 , 進(jìn)行來(lái)訪記錄。（ 5）班級(jí)宣傳欄建設(shè)班級(jí)宣傳欄可包括以下幾個(gè)版塊：學(xué)習(xí)園地、學(xué)員活動(dòng)、軟件明星、就業(yè)信息、中心快訊、行業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué) 習(xí)心得等。班主任負(fù)責(zé)安排相關(guān)版塊內(nèi)容的更新工作， 每周更新一次。(6)班級(jí)管理工作提供日常班級(jí)管理工作的計(jì)劃性，做到工作有制度可依、有制度必 依，養(yǎng)成每項(xiàng)工作記錄、分析及反饋的良好日常工作習(xí)慣。操作規(guī)范：a)、

10、每個(gè)班開(kāi)班兩周內(nèi)，提交班級(jí)工作計(jì)劃；b)、每月最后一個(gè)工作日提交班主任工作總結(jié)表， 總結(jié)開(kāi)學(xué)初班級(jí)工作計(jì)劃地開(kāi)展情況以及進(jìn)行必要的 調(diào)整，及相關(guān)工作記錄匯總；c)、組織好班級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮、畢業(yè)典禮、升學(xué)活動(dòng)及班 級(jí)活動(dòng)，并做有班級(jí)活動(dòng)記錄表；每次班級(jí)活動(dòng)一定要提交活動(dòng) 申請(qǐng)，批準(zhǔn)后提交活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)完成后提交活動(dòng)總結(jié)；d)、每學(xué)期結(jié)業(yè)考試前一周，舉行班級(jí)評(píng)優(yōu)；e)、每班結(jié)業(yè)考試后一周，完成結(jié)業(yè)成績(jī)表及總成績(jī) 表，填寫(xiě)學(xué)員評(píng)價(jià)表及班主任學(xué)期工作總結(jié)，加上班級(jí)日 常的所有記錄資料，交給教務(wù)專員歸檔；f)、每周召開(kāi)一次班委會(huì)，并做會(huì)議記錄；4、結(jié)課后(1)安排課程用講通知學(xué)員參加課程串講及結(jié)

11、業(yè)考試的時(shí)間、地點(diǎn)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證，同時(shí)向?qū)W員強(qiáng)調(diào)考試需攜帶的證件及用品。(2)結(jié)業(yè)典禮見(jiàn)附件三：結(jié)業(yè)典禮(S1、S2)(3)班級(jí)結(jié)課總結(jié)總結(jié)班主任帶班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是詳細(xì)分析學(xué)員未能升學(xué)的原因、針對(duì)未能升學(xué)學(xué)員所采取的措施及取得的效果，填寫(xiě)班級(jí)結(jié)課報(bào)告 、班級(jí)升學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 ， 并將分析結(jié)果向教學(xué)質(zhì)量管理經(jīng)理匯報(bào)。 （一般在結(jié)業(yè)考試后一周內(nèi)完成）工作考核方法及獎(jiǎng)懲制度一、考核類型每個(gè)月進(jìn)行班主任日常工作考核；每個(gè)季度進(jìn)行班主任階段工作考核；每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行班主任學(xué)期工作考核；二、 考核方法日常工作考核 （見(jiàn)附件 1）考核方法：由學(xué)生工作部經(jīng)理獨(dú)立實(shí)施，在每個(gè)月的第一個(gè)工作周結(jié)束前，實(shí)施上一個(gè)月的

12、考核并公布考核結(jié)果；考核點(diǎn)：班主任工作制度里要求的每項(xiàng)日常工作完成情況及質(zhì)量；考核結(jié)果占績(jī)效權(quán)重：45%階段工作考核（見(jiàn)附件2）考核方法：由學(xué)生工作部經(jīng)理主持，在班主任工作周期不定時(shí)實(shí)施考核，無(wú)須公布考核結(jié)果；考核點(diǎn)：學(xué)員滿意度調(diào)查匯總；教學(xué)部門(mén)滿意度調(diào)查匯總；考核結(jié)果占績(jī)效權(quán)重：20%學(xué)期工作考核（見(jiàn)附件3）考核方法：由學(xué)生工作部經(jīng)理主持，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)，實(shí)施并公布考核結(jié)果；考核點(diǎn)：日常工作考核結(jié)果匯總；階段工作考核結(jié)果匯總；班級(jí)結(jié)業(yè)考試通過(guò)率；班主任自評(píng)；部門(mén)經(jīng)理評(píng)價(jià)；考核結(jié)果占績(jī)效權(quán)重：35%三、考核與績(jī)效掛鉤的方式：非學(xué)歷班采取每班分別考核，分別計(jì)算考核結(jié)果的方式，績(jī)效與

13、每班升學(xué)率掛鉤。學(xué)歷班采取平均考核方式，即多帶班級(jí)情況下，每月每班的考核單獨(dú)計(jì)算，績(jī)效與平均考核結(jié)果掛鉤?？己搜a(bǔ)充說(shuō)明（一）非學(xué)歷班考核1、班級(jí)升學(xué)率/ 通過(guò)率的計(jì)算公式：班級(jí)升學(xué)率=升學(xué)人數(shù)/ （入學(xué)人數(shù)-中心校長(zhǎng)核準(zhǔn)的休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù) +中心 校長(zhǎng)核準(zhǔn)的轉(zhuǎn)入人數(shù)）參加結(jié)業(yè)考試后一個(gè)月為限升學(xué)率初步定為60%升學(xué)率初步定為70%升學(xué)率初步定為70%升學(xué)率初步定為80%2、ACC所學(xué)人數(shù)的計(jì)算時(shí)間:3、各學(xué)期各種類型班級(jí)的基數(shù)第一學(xué)期 S1晚班、周末班脫產(chǎn)班第二學(xué)期 S2晚班、周末班脫產(chǎn)班4、獎(jiǎng)勵(lì)方案在上述基數(shù)的基礎(chǔ)上，超過(guò)基數(shù)的升學(xué)率均給予獎(jiǎng)勵(lì)，以下獎(jiǎng)勵(lì)均按超過(guò)基數(shù)的人數(shù)計(jì)算（人數(shù)四舍五入）

14、。具體獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額如下所示：第一學(xué)期 S1提高 10以內(nèi) （包括 10） ：每超過(guò)基數(shù)1 人獎(jiǎng)勵(lì) 100元；提高 1020（包括20） ： 在提高10以上的每超過(guò)1 人獎(jiǎng)勵(lì) 150元；提高 20以上 （不包括20） ：在提高20以上的每超過(guò)1 人獎(jiǎng)勵(lì)250 元；第二學(xué)期 S2提高 10以內(nèi) （包括 10） ：每超過(guò)基數(shù)1 人獎(jiǎng)勵(lì) 150 元；提高 1020（包括20） ：在提高10以上的每超過(guò)1人獎(jiǎng)勵(lì) 200 元；提高20%以上（不包括20%）:在提高20%以上的每超過(guò)1人獎(jiǎng)勵(lì)300 元；5、懲罰措施在基數(shù)以下10%以內(nèi)，不獎(jiǎng)不罰低于基數(shù)10% （不包括10%）,罰款200元6、月工資的計(jì)算方法：

15、基本工資+獎(jiǎng)懲數(shù)額基本工資=工資標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)+非學(xué)歷班班主任每帶一個(gè)班所增加工資。（二）學(xué)歷班考核1、班級(jí)通過(guò)率的計(jì)算公式：班級(jí)通過(guò)率=通過(guò)人數(shù)/ （入學(xué)人數(shù)-中心校長(zhǎng)核準(zhǔn)的休學(xué)、?？肌⒕徔蓟?轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)+中心校長(zhǎng)核準(zhǔn)的轉(zhuǎn)入人數(shù)）2、月工資的計(jì)算方法：基本工資*業(yè)績(jī)系數(shù)+津貼注：基本工資=工資標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)+學(xué)歷班班主任每多帶一個(gè)班所增加工資。3、績(jī)效的計(jì)算方法：績(jī)效為按照考核結(jié)果折算出的工資系數(shù)。考核結(jié)果以 A、B、C、D、E五個(gè) 等級(jí)予以評(píng)定，考核結(jié)果與業(yè)績(jī)系數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：考核等級(jí)ABCDE業(yè)績(jī)系數(shù)1.51.21.00.80.5分?jǐn)?shù)90807060604、學(xué)期工作考核中各項(xiàng)目所占比重學(xué)期末考核中結(jié)

16、業(yè)通過(guò)率占50分，得分方法為通過(guò)率*50,低于60%的通過(guò) 率此項(xiàng)得分為0分；月績(jī)效平均成績(jī)占15分；階段成績(jī)15分；自評(píng)10分；部 門(mén)10分。注：1、學(xué)歷班通過(guò)考試人數(shù)的計(jì)算時(shí)間：下一個(gè)學(xué)期開(kāi)班前為限；2、在學(xué)期結(jié)束后，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)員通過(guò)補(bǔ)考通過(guò)了考試，計(jì)入上學(xué)期 班主任學(xué)期工作考核的結(jié)業(yè)通過(guò)率中，并重新計(jì)算學(xué)期工作考核結(jié)果，以該結(jié)果 為最終考核結(jié)果。附件1:日常工作考核表班主任姓名：班級(jí)編號(hào)：班級(jí)人數(shù)：考核時(shí)段：考核總評(píng)分:考核點(diǎn)（權(quán)重）考核內(nèi)容考核結(jié)果評(píng)分（8 分制）部門(mén)經(jīng)理評(píng)分 及意見(jiàn)（ 2 分）1、學(xué)生出勤（）按制度要求實(shí)施 學(xué)員考勤工作口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口

17、按質(zhì)2、學(xué)生書(shū)面/上 機(jī)作業(yè)（）按制度要求檢查 學(xué)員作業(yè)完成情 況和老師的作業(yè) 批改情況口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)3、內(nèi)部測(cè)試（）按制度要求檢查 學(xué)員作業(yè)完成情 況和老師的作業(yè) 批改情況口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)4、教師備課（）按制度要求檢查 老師的備課情況及教案口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)5、聽(tīng)課（）按制度要求實(shí)施 聽(tīng)課口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)6、學(xué)員信息分類 （）根據(jù)學(xué)生工作部 的要求，收集學(xué) 員信息并分類口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)7、學(xué)員學(xué)習(xí)情況（）根據(jù)制度，每月 進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)情 況統(tǒng)計(jì)口

18、實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)8、學(xué)員/親友訪 談（）根據(jù)制度要求和 學(xué)員學(xué)習(xí)情況實(shí) 施學(xué)員/親友訪談口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)9、學(xué)員轉(zhuǎn)換（）根據(jù)制度要求和 學(xué)員學(xué)習(xí)情況， 實(shí)施學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn) 換工作口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)10、班級(jí)活動(dòng)（）根據(jù)制度要求、 班級(jí)工作計(jì)劃和 學(xué)員學(xué)習(xí)情況組 織班級(jí)活動(dòng)口實(shí)施紀(jì)錄分析口反饋 口跟蹤口按時(shí)口按量口按質(zhì)合計(jì)：考核執(zhí)行人：考核時(shí)間：注：考核總評(píng)分二考核評(píng)分合計(jì)+部門(mén)經(jīng)理評(píng)分合計(jì)，如果沒(méi)有班級(jí)工作計(jì)劃或沒(méi) 有根據(jù)實(shí)施情況調(diào)整計(jì)劃，考核評(píng)分合計(jì)減半。考核中出現(xiàn)的加減分情況：1、積極參加校級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

19、和科技競(jìng)賽活動(dòng)，獲團(tuán)體前三名的分別加42分，個(gè)人獲前三名分別加31分2、無(wú)非正常死亡，無(wú)嚴(yán)重違法等惡性事件，出現(xiàn)惡性事件扣15分3、加強(qiáng)紀(jì)律教育，制定措施，降低違紀(jì)發(fā)生，發(fā)生違紀(jì)事件及時(shí)處理，及時(shí)上 報(bào)有關(guān)部門(mén)，受處分1人扣25分，不能及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)扣 23分4、提倡創(chuàng)建互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的文明宿舍，避免打架，自盜現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象一次扣1分5、積極動(dòng)員學(xué)生參加全民健身活動(dòng)，參加學(xué)校、學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育 競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)獎(jiǎng)及體育競(jìng)賽前三名分別加1.5、1、0.5分6、出現(xiàn)本班缺課50%現(xiàn)象為教學(xué)事故，出現(xiàn)教學(xué)事故扣分為每次 2分。附件2:階段工作考核表班主任姓名：班級(jí)編號(hào)：班級(jí)

20、人數(shù)：考核時(shí)段：考核總評(píng)分:考核點(diǎn)（權(quán)重）考核內(nèi)容考核結(jié)果評(píng)分（百分制）部門(mén)經(jīng)理評(píng)分及意見(jiàn)（士 20分）1、學(xué)員滿意度（）學(xué)員對(duì)班主任工 作的滿意度工作開(kāi)展 工作態(tài)度 工作方法 工作效果2、教學(xué)部門(mén)滿意 度（）教學(xué)部門(mén)對(duì)班主 任工作的滿意度工作開(kāi)展 工作態(tài)度 工作方法 工作效果合計(jì)：考核執(zhí)行人：考核時(shí)間:附件3:學(xué)期工作考核表班主任姓名：班級(jí)編號(hào)：班級(jí)人數(shù)：考核時(shí)段：考核總評(píng)分:考核點(diǎn)（權(quán)重）考核內(nèi)容考核結(jié)果評(píng)分（百分制）部門(mén)經(jīng)理評(píng)分及意見(jiàn)（士 20分）日常工作（15%）考核結(jié)果匯總階段工作（15%）考核結(jié)果匯總班級(jí)結(jié)業(yè)考試（50%）通過(guò)率班主任自評(píng)（10%）自評(píng)內(nèi)容部門(mén)經(jīng)理評(píng)價(jià)（10%）評(píng)價(jià)

21、內(nèi)容合計(jì)：考核時(shí)間:考核執(zhí)行人:考勤管理制度第一條為加強(qiáng)學(xué)校管理， 規(guī)范學(xué)校考勤制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定本管理制度。第二條本制度由行政管理部制訂，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后頒布實(shí)施，修訂亦同。第三條本制度由行政管理部主管負(fù)責(zé)解釋。第四條員工考勤管理的原則為： 自覺(jué)遵守與嚴(yán)格管理相結(jié)合； 具體由行政管理部負(fù)責(zé)執(zhí)行與檢查。第五條考勤實(shí)行月結(jié)制。第六條本制度適用于學(xué)校所有員工。第七條上下班時(shí)間：正常：9： 0018： 00值班：7： 4522： 30午餐時(shí)間： 12 ：0013： 30，如有調(diào)整，按學(xué)校安排執(zhí)行。第八條休息安排： 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，規(guī)定每周安排休息一天，由部門(mén)主管負(fù)責(zé)具體安排。1、

22、員工安排休息時(shí)，由部門(mén)主管將值班情況報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，須確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，隨時(shí)有相關(guān)人員及時(shí)處理。2、因?qū)W校需要而無(wú)法休息時(shí)，學(xué)校按照加班予以補(bǔ)償。3、特殊情況，按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。第九條值班安排：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行班主任值班制度。1、值班老師須于當(dāng)日最早的學(xué)歷班開(kāi)始上課前 15 分鐘到教室開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈、檢查粉筆、黑板擦、準(zhǔn)備各種設(shè)備，為上課教師做好一切準(zhǔn)備工作。2、課后應(yīng)檢查教室門(mén)窗、投影機(jī)、電腦、電燈是否關(guān)好，確保安全。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)值班主任處以扣工資50 元/次。如造成經(jīng)濟(jì)損失，則由當(dāng)值班主任負(fù)責(zé)賠償。3、晚上值夜班的班主任應(yīng)該在18： 45 以前將晚自習(xí)教室打開(kāi)， 19：30 以后確保電

23、視機(jī)均關(guān)掉，并保持自習(xí)課堂環(huán)境的安靜。當(dāng)晚如果有學(xué)歷班的學(xué)生上課，則值班人員應(yīng)該在學(xué)生下課后，負(fù)責(zé)檢查上課教室、機(jī)房的設(shè)備（含電腦、空調(diào)、投影及電燈）電源、門(mén)窗是否關(guān)閉 ，以確保安全。4、值班班主任未按時(shí)打開(kāi)教室，造成教學(xué)延誤10 分鐘以內(nèi)者， 按教學(xué)過(guò)失處理，超過(guò)10 分鐘者，按教學(xué)事故處理。第十條工作時(shí)間內(nèi)， 員工因工作需要外出的， 向部門(mén)主管匯報(bào)； 未經(jīng)同意外出者，按脫崗或曠工處理。員工臨時(shí)需因私外出，在不影響工作的情況下可以向部門(mén)主管請(qǐng)假。第十一條 請(qǐng)假時(shí)間在一天以內(nèi)（含一天）的員工，應(yīng)持有部門(mén)主管簽字的請(qǐng)假條，報(bào)行政管理部備案。第十二條請(qǐng)假時(shí)間在一天以上（不含一天），經(jīng)部門(mén)主管同意后，報(bào)隔級(jí)上級(jí)審批。請(qǐng)假經(jīng)批準(zhǔn)后，請(qǐng)假條交行政管理部備案。第十三條部門(mén)主管請(qǐng)假，由學(xué)校批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后，交行政管理部備案，休假。第十四條需休病假的員工本人或家屬應(yīng)及時(shí)與部門(mén)主管聯(lián)系，由部門(mén)主管通知行政管理部備案并安排好相關(guān)工作。員工病愈后，應(yīng)在第一天上班當(dāng)日辦理補(bǔ)批病假手續(xù)，送交行政管理部核假。第十五條 請(qǐng)事假的員工必須事先請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假。因特殊情況不能預(yù)先請(qǐng)事假的員工，本人或家屬應(yīng)及時(shí)與部門(mén)主管聯(lián)系，由部門(mén)主管通知行政管理部備案并安排好相關(guān)工作，并在第一天