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文檔簡(jiǎn)介
1、-. z. 關(guān)于奮斗的作文800字5篇【第1篇】關(guān)于奮斗的作文800字:青春奮斗 奮斗就像一鍋開(kāi)水,理想在沸騰。題記 如果把學(xué)習(xí)比作一片大海,我愿是一葉孤舟;如果把知識(shí)比作一片花圃,我愿是一只蝴蝶;如果把奮斗比作一座大山,我愿是一個(gè)登山者。 一書(shū)山有路勤為徑 初二的生活是緊的,忙碌的。 夜幕籠罩,星光閃爍。明亮的燈光,風(fēng)扇搖搖晃晃的轉(zhuǎn)動(dòng),教師坐在講臺(tái)上批閱作業(yè)。教室里仍是一片忙碌的身影。 我輕輕的嘆了一口氣,已是初秋仍是悶熱。學(xué)習(xí)任務(wù)依然有增無(wú)減。但只要想起,我曾經(jīng)因?yàn)閼卸瓒脕?lái)的失落的成績(jī),我就必須得投入這緊的學(xué)習(xí)中。 初二了,長(zhǎng)大了,經(jīng)過(guò)一年初中生活的洗禮,也得懂事了。我們正處于花季青春期
2、。要面對(duì)父母期待的、教師信任的目光。我想起了以前那段童年時(shí)光,是無(wú)憂無(wú)慮的,每天回家了,我總是會(huì)在樓道上大喊一聲:我回家了!才不會(huì)感到害怕。回家時(shí),總能看見(jiàn)母親和藹的面容,以及香噴噴的飯菜。 我想起母親從不逼著我看書(shū),但是她會(huì)尊重我看書(shū)的選擇。因此我看了很多書(shū),無(wú)論是文學(xué)還是小說(shuō)作品,我從書(shū)中汲取了很多知識(shí)。中國(guó)的四大名著,魯迅先生、老舍先生的作品,以及外國(guó)文學(xué),我都會(huì)擠出時(shí)間細(xì)細(xì)品味。我相信魯迅先生的這句名言:時(shí)間就像海綿,只要愿擠,還是有的。 二學(xué)海無(wú)涯苦作舟 成功不僅是在勤奮和努力的共同拼搏下,還在自信的閃耀下實(shí)現(xiàn)。 每天的學(xué)習(xí)時(shí)間如白駒過(guò)隙般流逝。初二的學(xué)習(xí)生活如是。我覺(jué)得我需要奮斗。
3、記得在期初的開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):初中不努力,長(zhǎng)大沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。這句話雖然簡(jiǎn)練,但意義深刻。我相信并謹(jǐn)記著這句話。我覺(jué)得如今我需要拼搏和奮斗。我想對(duì)自己說(shuō):拼在初二,贏在初三! 在這緊的學(xué)習(xí)生活中,我不應(yīng)該失去斗志。在漫長(zhǎng)而又短暫的初中生活中,我就如一個(gè)在迷霧中迷惘的孩子,漸漸找到霧中隱約閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光。 青春是蓬勃向上,積極進(jìn)取的象征,是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己:我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無(wú)為的人。我踏下的每一步,都應(yīng)該穩(wěn)重而又踏實(shí)。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰少壯不努力,老大徒傷悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。 我要投入到奮斗的時(shí)光里,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!镜?篇】關(guān)于奮斗的作文800字:
4、為夢(mèng)想而奮斗 每個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的人生,都走過(guò)同樣的路,不同的人生都在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上演繹過(guò)自已的精彩人生,也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生假設(shè)之如夢(mèng),又何須傷感自已的無(wú)奈,于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。 省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著自已的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候,他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí),也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切,那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的,即使他心中擁有著堅(jiān)決的大學(xué)夢(mèng),付出此常人百倍的努力,可能還會(huì)不及常人,畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的,但卻可以在成為史鐵生。 不同的人走向同一條通向光明的路,夕
5、陽(yáng)中的余暉依舊則耀眼,燦陽(yáng)中的光芒依舊則燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來(lái)都會(huì)成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場(chǎng)上那些以腳替手奮筆疾書(shū)的人,以嘴夾筆寫(xiě)字的人,誰(shuí)又不會(huì)在心給予他們最真誠(chéng)的祝福呢?他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢(mèng),只是命運(yùn)對(duì)他的不公,對(duì)正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來(lái)說(shuō)都顯然無(wú)比的遙遠(yuǎn)。 奮頭中我們終會(huì)在路途中得到自己的夢(mèng)。師大附中的腦癱莫天池最終以600多分的高考成績(jī)考上一所好的重本,也許對(duì)省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事,但對(duì)一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就,我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們,我不知道是否也能各他們一樣。 挫折中才能塑造崇高的靈魂,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生
6、無(wú)挫折的人們,面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘,在葡萄美灑夜光杯中醉,在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓,手心的雪花不會(huì)含苞欲放,夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿(mǎn)星光,朝霞從此褪色,人生從此黯淡。 于是懂得,挫折是對(duì)我們?nèi)松詈玫亩Y物,這也是一份永恒的禮物,不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角,也不會(huì)因暮鼓晨中而侵蝕其光澤,它會(huì)存在我們的心深處,給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。【第3篇】關(guān)于奮斗的作文800字:奮斗之秋 我是火,隨時(shí)可能熄滅,因?yàn)轱L(fēng)的緣故;但我可以盡情燃燒,因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)奮斗的熱情!題記 不知是為了迎接期中考試,還是高中生涯已步入正軌,最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書(shū)海中度過(guò),我不禁苦嘆,但我無(wú)奈必須奮斗
7、。 我坐在教室中正冥思苦想著一道難題,突然,外面下起了綿綿細(xì)雨。它不象春雨那般溫柔細(xì)膩,不象夏雨那般熱烈短暫,就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著,攜來(lái)陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹(shù)是水杉。水杉枝干很細(xì),修長(zhǎng)如亭亭玉立的少女,在雨中輕輕搖晃著翠綠的枝葉,進(jìn)展著秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見(jiàn)證者,也是力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)者。水杉相對(duì)其它樹(shù)而言,高出一截,但是在一排水杉中,它們似乎很難比出個(gè)上下來(lái),但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的旁邊,其中的神似自然可想而知。水杉喜歡,喜歡競(jìng)爭(zhēng),因此它們具備了奮斗爭(zhēng)上的精神我來(lái)到這個(gè)世界,為了看見(jiàn)太陽(yáng),如果白晝竟然消亡,我還要歌唱,在我生命彌留的時(shí)光!
8、秋風(fēng)的蕭瑟,秋雨的沖刷,不能消除它們的斗志,或許,它們會(huì)飄落許多葉子,但那是為了迎接更美好的春天! 中午,雨停了,但是太陽(yáng)遲遲不肯出來(lái)。去食堂的路上有一棵樹(shù)引起了我的注意,它孤獨(dú)地站在那里,顯得寂寞而又倔強(qiáng),它彎曲的身體,留下了風(fēng)的形狀,它似乎即將跌進(jìn)深谷里,卻又像是要展翅飛翔走近一看,原來(lái)是檜柏,它的枝干粗糙干裂,枝椏幾乎沒(méi)有,葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地,只剩下幾葉小的還倔強(qiáng)地拉住枝頭,搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人,但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕,可怕的是對(duì)遲暮的感覺(jué)。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗,盡情釋放自己的不衰活力! 雖值秋天,但是整個(gè)的校園的草木仍呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。有的仍然
9、郁郁蔥蔥;有的已有黃葉,但萬(wàn)黃叢有綠秋天的校園沒(méi)有爛漫的春花,沒(méi)有清脆的蟲(chóng)鳴,沒(méi)有霏霏的雪花,但是秋天有響亮的吶喊:奮斗永無(wú)止境! 我不再苦嘆,因?yàn)槲乙獖^斗;我不再有壓力,因?yàn)閴毫υ缫鸦癁閯?dòng)力。我是火,隨時(shí)可能熄滅,因?yàn)轱L(fēng)的緣故;但我可以盡情地燃燒,因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)奮斗的熱情!【第4篇】關(guān)于奮斗的作文800字:人生奮斗 花開(kāi)花,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚(yáng),生命的光芒因此也被折射得神奇而又悲壯。 人初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)重,老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈祥,父親的嚴(yán)厲,愛(ài)人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落
10、秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一局部。只不過(guò),有些人的生命畫(huà)是素描,有些人的是水墨畫(huà),有些人的則是水粉畫(huà),還有一些人的是油畫(huà)也許生命就是如此多彩。 走在生命的長(zhǎng)廊上,有的人把自己當(dāng)作游客,四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓,只是欣賞一側(cè)的景致,假裝很有興趣;而有一局部人則把自己當(dāng)作主人,精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對(duì)于生命的理解自然就有所差異。 開(kāi)花容易,結(jié)果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零,
11、送夏迎秋,一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索,優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果,結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律,但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可,生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。 然而,一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí),生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí),我們便能洞察一切了。 有時(shí)我們需要把自己當(dāng)
12、成自己去激發(fā)生命的火花,有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不管從哪個(gè)角度思考,我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。 海子說(shuō):遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。那我要說(shuō):生命除了奮斗別無(wú)所求!【第5篇】關(guān)于奮斗的作文800字:為生命而奮斗 當(dāng)清晨的第一縷金光撒像,走在燦爛的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,微風(fēng)輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊 當(dāng)我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。上飛翔的鳥(niǎo)兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感,感大自然給了自己生命,感大自然
13、給了自己一個(gè)美好幸福的家園。當(dāng)憩于靜靜的小池邊,遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林,實(shí)在是綠得得意,一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ),傾吐自己的心思與喜悅。 在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。冬天,為了大樹(shù)的休息生養(yǎng),它依然犧牲自己,不向大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分,不給母親添煩惱,斷然從樹(shù)上落下來(lái),悄然離去,回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中,化做養(yǎng)分,把自己的一切又全部獻(xiàn)給了。 當(dāng)我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí),聽(tīng)著海的呼吸,感受海的氣息,體會(huì)大海的那種種與世無(wú)爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬(wàn)物的情懷。它對(duì)待世界萬(wàn)物是最公平的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江,和那奔流不息的母親河黃河??匆?jiàn)它們那黃色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲,它象征著我們中華民族
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