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文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)張品教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點(diǎn)。2、聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)記生字,并積累成語(yǔ)。3、看圖進(jìn)行口語(yǔ)交際,培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。5、完成填字游戲,進(jìn)行謎語(yǔ)展示。重點(diǎn)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一字多義的用法,積累新詞。2、進(jìn)行口語(yǔ)交際。3、繪畫、寫話。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)一字多義的用法。2、認(rèn)讀新詞。教學(xué)用具:投影片教學(xué)過(guò)程一、我的發(fā)現(xiàn)1、投影出示三個(gè)句子丹丹回頭一看,原來(lái)是小藝。我的朋友馬玲是回族,陳琳是滿族。有一回,列寧去找養(yǎng)蜂的人聊天。2、指名讀三句話,再讀學(xué)習(xí)伙伴的提示語(yǔ),想想三句話中“回”字的意
2、思。3、小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、集體查字典,了解“回”的幾種解釋。還,走向原來(lái)的地方。掉轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞。答復(fù)、答報(bào)。量詞、指事件的次數(shù)?;刈?,我國(guó)少數(shù)民族名。5、再讀句子,選擇“回”在句子中的準(zhǔn)確意思。句:“回”是掉轉(zhuǎn)的意思。句:“回”是回族的意思。句:是量詞,指事情的件數(shù)。6、學(xué)生匯報(bào):說(shuō)說(shuō)從剛才的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么。7、教師小結(jié):漢字有一個(gè)字多義的特點(diǎn),因此在平時(shí)的閱讀中,我們要聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解字的意思,提高閱讀能力。二、讀讀認(rèn)認(rèn)1、學(xué)生借助拼音讀生詞。2、小組交流;聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)這些字跟偏旁有什么關(guān)系,了解字義。3、出示生字卡片認(rèn)讀生字,并說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。4、出示相應(yīng)的圖片認(rèn)讀。5、
3、擴(kuò)展練習(xí):學(xué)生回家觀察廚房里的用具,看是否能說(shuō)出名稱,并積累新詞,學(xué)習(xí)新字,制成詞卡。三、課堂練習(xí)1、投影出示句子,說(shuō)說(shuō)同一個(gè)字在不同句中的意思:花妹妹穿著一件花衣服。公園里的花開(kāi)得非常鮮艷。我花了五元買了一支鋼筆?;鹪绯?,火紅的太陽(yáng)從東方升起??吹轿业某煽?jī),爸爸發(fā)火了。我軍向敵人猛烈開(kāi)火。2、字、音連線:zo gu sho chn h tng湯壺灶鍋勺鏟四、讀讀背背1、學(xué)生自由讀“讀讀背背”中的成語(yǔ),并想想這些成語(yǔ)意思。2、小組合作:讀成語(yǔ),互相正音,交流自己理解的成語(yǔ),提出不懂的成語(yǔ)。3、全班交流:分組讀成語(yǔ),討論不懂成語(yǔ)的意思。4、按自己喜歡的方式背成語(yǔ)。五、鞏固練習(xí):填空()()協(xié)力(
4、)()成城()()不林人外()()博采()()()()益善()學(xué)()問(wèn)讀書()()()()自見(jiàn)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)看圖進(jìn)行口語(yǔ)交際教學(xué)用具:教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程一、出示教學(xué)掛圖1、看圖,說(shuō)說(shuō)每幅圖畫的什么內(nèi)容。2、議圖,弄明白四幅圖連起來(lái)說(shuō)的什么事。二、續(xù)編故事1、假如你是圖中的小朋友,你會(huì)怎么做呢?(鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn))2、選擇合理的想法,小組合作續(xù)編故事。小朋友認(rèn)識(shí)這位叔叔確實(shí)是爸爸的朋友,該怎么辦?小朋友不認(rèn)識(shí)這位叔叔,又該怎么辦?三、全班展示1、小組評(píng)選好的同學(xué)到臺(tái)前講故事。2 、評(píng)選故事大王。四、討論交流通過(guò)這個(gè)故事,你懂得了什么?五、展示臺(tái)1、完成“填字游戲”。投影出示填字游戲。同桌合作,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。指名讀成語(yǔ),看是否正確。豎著讀填好的字,說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。(新世紀(jì)我能行)2、猜謎語(yǔ)學(xué)生出示自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ)。小組互猜謎語(yǔ)。全班猜謎語(yǔ)比賽,評(píng)出猜謎大王。六、畫畫、寫話1、教師出
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