智慧樹形勢(shì)與政策

1、 / 5.第一章1.2019年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議召開的時(shí)間是12月10日至（D ）。A14日B15日C13日D12日(B)2中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，是中共中央、國務(wù)院召開的規(guī)格最高的經(jīng)濟(jì)會(huì)議。A錯(cuò)B對(duì)3中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議中提到的“六穩(wěn)”工作包括：（ABD ）。A穩(wěn)外貿(mào)B穩(wěn)就業(yè)C穩(wěn)房價(jià)D穩(wěn)金融世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)度過國際金融危機(jī)后的深度調(diào)整期。（A）A錯(cuò)B對(duì)5.2018年我國人均國民收入水平大概是在（ A ）多美元。A9700B9300C9200D95006.2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的（A ）。A收官之年B關(guān)鍵之年C起始之年D核心之年發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的（B），是管全局、管根本、管方向、管長遠(yuǎn)

2、的東西A核心B先導(dǎo)C關(guān)鍵D先驅(qū)8.2018年末中國農(nóng)村貧困人口降至（ D ）萬人。A1500B1840C1730D16609.2019年12月20日至23日，中央農(nóng)村工作會(huì)議的召開。（A）A對(duì)B錯(cuò)10.根據(jù)經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)2019年12月23日?qǐng)?bào)道，農(nóng)村居民人均可支配收入預(yù)計(jì)突破1.5萬元大關(guān)，實(shí)際增長6.5%左右。（B）A錯(cuò)B對(duì)第二章世界作為一個(gè)整體來看待，是從（B ）世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)開始的。A13B15C14D16在近現(xiàn)代以來的世界舞臺(tái)上，有（ D）個(gè)國家在不同的歷史時(shí)期先后登場(chǎng)A10B6C7D93中國2010年超過日本成為世界第（A）大經(jīng)濟(jì)體。A 二B 一C四4.2010年中國成為世界上最大的工業(yè)

3、國。（A）A對(duì)B錯(cuò)5.2018年印度超過法國成為世界第（ B）大經(jīng)濟(jì)體。A4B6C9D56.2018年巴西超過意大利成為世界10大經(jīng)濟(jì)體。（B）A對(duì)B錯(cuò)中印人口合計(jì)約 30億，占世界人口的（B）%A31B32C33D29西方三大板塊（北美、歐洲、日本）總?cè)丝诓坏绞澜缌种?。（A）A對(duì)B錯(cuò)東亞地區(qū)世界總面積的（C）%，人口 18億占世界總?cè)丝诘?30%自然資源豐富。A15B30C20D25新興大國的群體性崛起也是充滿曲折的。（A）A對(duì)B錯(cuò)第三章新時(shí)代我國教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)涉及的根本問題是（ ABD ）。A培養(yǎng)什么人B怎樣培養(yǎng)人C培養(yǎng)多少人D為誰培養(yǎng)人我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占 GDPt匕例已經(jīng)連續(xù)七年

4、超過（ A ）。A4%B3%C6%D5%堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，首要的是要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動(dòng)搖。（A）A對(duì)B錯(cuò)于漪、衛(wèi)興華、高銘暄被授予的國家榮譽(yù)稱號(hào)是（B ）。A國家優(yōu)秀教師B人民教育家C國家教育家D人民英雄推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，首先要堅(jiān)持政治性和創(chuàng)新性相統(tǒng)一。（B）A對(duì)B錯(cuò)6當(dāng)前我國需要建設(shè)一支什么樣的思政課教師隊(duì)伍？（ABCD）A素質(zhì)優(yōu)良B專兼結(jié)合C數(shù)量充足D專職為主(B)7.時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈加凸顯。A錯(cuò)B對(duì)我國正在由人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)椋?A ）大國。A人力資源B對(duì)外出口C消費(fèi)D產(chǎn)業(yè)截至2019年9月，全國中小學(xué)中，學(xué)校（ A ） 9