培養(yǎng)ICU護(hù)士綜合能力措施的探討

1、造就ICU護(hù)士綜合本領(lǐng)方法的探究【關(guān)鍵詞】iu；護(hù)士；綜合本領(lǐng)；造就iu是會(huì)合當(dāng)代化的監(jiān)護(hù)和救濟(jì)裝備，對(duì)種種急危重癥病人會(huì)合增強(qiáng)監(jiān)護(hù)、治療和照顧護(hù)士的病房單位。由于iu的事情特點(diǎn)，要求護(hù)士必需把握跨專業(yè)、跨學(xué)科的知識(shí)，純熟的救濟(jì)技能，具備敏銳的不雅察力，猛烈的責(zé)任感和慎獨(dú)精力1。由于護(hù)士人力資源有限，且iu專科護(hù)士資格認(rèn)證的培訓(xùn)尚未普及開展，iu護(hù)士設(shè)置通常是從臨床各科室抽調(diào)及新結(jié)業(yè)護(hù)士增補(bǔ)，這些護(hù)士必需在較短的時(shí)間內(nèi)能勝任iu照顧護(hù)士事情，這對(duì)iu護(hù)士長是個(gè)嚴(yán)肅的磨練。本科2022年創(chuàng)立綜合iu以來，接納分條理、分階段對(duì)進(jìn)入iu的護(hù)士舉行培訓(xùn)，獲得了精良的結(jié)果?，F(xiàn)將iu護(hù)士綜合本領(lǐng)的造就方法

2、先容如下。1一樣平常資料2022年2022年進(jìn)入iu護(hù)士23名包羅輪轉(zhuǎn)護(hù)士在內(nèi)，年事20歲31歲；均為女性；本科3名，大專15名，中專5名；8名為學(xué)校分派后直接進(jìn)入iu，15名為從其他科室抽調(diào)的照顧護(hù)士主干，事情時(shí)間最父老為10年。2造就方案2.1培訓(xùn)目的把握各項(xiàng)規(guī)章制度、各班事情流程、底子照顧護(hù)士技能、種種儀器裝備的操縱要領(lǐng)、常見病種照顧護(hù)士通例及照顧護(hù)士要點(diǎn)等；同時(shí)器重新護(hù)士職業(yè)情緒的造就，使她們樹立精良的照顧護(hù)士職業(yè)理念，熱敬服理事情。除具備以上本領(lǐng)，還必需認(rèn)識(shí)各?？普疹欁o(hù)士理論、照顧護(hù)士要點(diǎn)及照顧護(hù)士技能；把握各?？萍膊〉牟∏椴谎挪煲c(diǎn)、重要治療藥品的給藥要領(lǐng)、常用劑量及毒性反響；把握

3、化驗(yàn)的留取要領(lǐng)及化驗(yàn)正常值；把握科內(nèi)常見操縱的共同及救濟(jì)共同；增強(qiáng)此階段護(hù)士的交換與一樣本領(lǐng)的造就，使其具有精良的一樣本領(lǐng)。具有純熟的底子理論知識(shí)及底子照顧護(hù)士操縱技能，能勝任各項(xiàng)照顧護(hù)士事情；認(rèn)識(shí)?？普疹欁o(hù)士理論知識(shí)?？山Y(jié)合事情必要與小我私家專長，使之發(fā)揮講授、科研或辦理本領(lǐng)，到達(dá)護(hù)師及主管護(hù)師的任職程度。2.2培訓(xùn)內(nèi)容裝備?？普n本，如?iu護(hù)士必讀?，湖南科學(xué)技能出書社出書，作為培訓(xùn)課本，將籌劃中的培訓(xùn)標(biāo)題題目分派給護(hù)士長及帶教本領(lǐng)強(qiáng)的護(hù)士，按培訓(xùn)時(shí)間講授，需要時(shí)單獨(dú)講解。詳細(xì)內(nèi)容如下：iu的生長、近況，創(chuàng)立iu根本條件、構(gòu)造及方法；iu各項(xiàng)規(guī)章制度、崗?fù)ぢ氊?zé)，各班次的事情內(nèi)容；iu常用儀

4、器操縱及?？萍寄芘嘤?xùn)，如監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵、微量泵、除顫儀的利用；動(dòng)脈血?dú)怅U發(fā)、標(biāo)本網(wǎng)羅、排痰法、心肺清醒術(shù)；氣管插管術(shù)、中央靜脈置管術(shù)及動(dòng)脈穿刺置管術(shù)等術(shù)后的維護(hù)與照顧護(hù)士等；各?？萍膊〉恼疹欁o(hù)士知識(shí)；照顧護(hù)士應(yīng)急預(yù)案及風(fēng)險(xiǎn)辦理，如呼吸機(jī)停電的應(yīng)急預(yù)案、非籌劃拔管的防范等；iu病人的語言和非語言交換要領(lǐng)；iu院內(nèi)熏染的監(jiān)控等2。2.3培訓(xùn)要領(lǐng)要求3個(gè)月4個(gè)月根本完成培訓(xùn)內(nèi)容。第1周第2周以見習(xí)為主，認(rèn)識(shí)iu環(huán)境，如各通道的收支線路、物品的安排等，明白iu熏染辦理的要求，相識(shí)iu根本領(lǐng)情步伐，種種規(guī)章制度等，護(hù)士長為培訓(xùn)老師，通過言傳身教，使其盡快融入iu護(hù)士腳色中，引導(dǎo)她們樹立精良的照顧

5、護(hù)士職業(yè)理念，熱愛本職事情。第2第4周重要培訓(xùn)iu病人底子照顧護(hù)士要求及要領(lǐng)，有專門帶教老師指導(dǎo)舉行晨、晚間照顧護(hù)士，講解危重病人的生存照顧護(hù)士特點(diǎn)和要求，危重病人生命體征的不雅察要領(lǐng)、危重病人的語言和非語言交換要領(lǐng)等。第2個(gè)月培訓(xùn)內(nèi)容為iu常見疾病的照顧護(hù)士通例、種種儀器的利用要領(lǐng)及照顧護(hù)士文書謄寫等。第3個(gè)月第4個(gè)月培訓(xùn)內(nèi)容為危重病人的氣道辦理、有創(chuàng)血壓和中央靜脈壓的監(jiān)測要領(lǐng)、種種特別藥物的配制、專用救濟(jì)技能，如除顫、心肺清醒術(shù)、氣管插管、氣管切開術(shù)的共同等。除純熟把握上述培訓(xùn)內(nèi)容外，科室每月擺設(shè)相干?？浦R(shí)會(huì)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遇特別病例可暫時(shí)擺設(shè)，由護(hù)士長或講授本領(lǐng)強(qiáng)的護(hù)士授課，同時(shí)要求積極到

6、場病院構(gòu)造的種種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。到相干科室到場短期輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，如心電圖室、麻醉科、大內(nèi)科、大外科，以便更好的把握種種?？普疹欁o(hù)士知識(shí)和技能，進(jìn)步各專科照顧護(hù)士事情本領(lǐng)。到上級(jí)病院iu學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)及到場種種范例的重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)先輩的照顧護(hù)士辦理履歷、照顧護(hù)士技能及操縱要領(lǐng)，盡快普及新技能、新知識(shí)，使之發(fā)揮講授、科研或辦理本領(lǐng)。舉行多方面、多條理的照顧護(hù)士查房，遇特別疑難或涉及多科室的照顧護(hù)士病例，約請(qǐng)照顧護(hù)士部及相干?？谱o(hù)士長及照顧護(hù)士主干舉行照顧護(hù)士會(huì)診，全科護(hù)士到場，會(huì)診制定的特別照顧護(hù)士方法及要求，要大家把握并嚴(yán)酷實(shí)行。積極到場新開展手術(shù)的術(shù)前討論及科主任主持的殞命病例討論，從病情、治療、手

7、術(shù)和照顧護(hù)士方面舉行闡發(fā)，結(jié)實(shí)照顧護(hù)士?？评碚撝R(shí)，積貯照顧護(hù)士履歷，進(jìn)步對(duì)危重病人的照顧護(hù)士程度。護(hù)士長利用晨間交班時(shí)間就iu照顧護(hù)士根本理論、專科相干知識(shí)以及病人的詳細(xì)照顧護(hù)士題目對(duì)全科護(hù)士舉行提問。通過理論證實(shí)，該要領(lǐng)的實(shí)行進(jìn)步了iu護(hù)士的臨床事情本領(lǐng)，造就了iu護(hù)士的預(yù)見性頭腦本領(lǐng)，促進(jìn)了iu護(hù)士好學(xué)好問、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精良作風(fēng)的養(yǎng)成。2.4稽核科室按照學(xué)習(xí)籌劃舉行分條理、分階段稽核，理論包羅疾病照顧護(hù)士通例、?？凭C公正論知識(shí)、各項(xiàng)焦點(diǎn)制度、應(yīng)急預(yù)案、照顧護(hù)士風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)等，80分以上及格；操縱包羅常用照顧護(hù)士操縱、各項(xiàng)儀器的利用、iu?？萍寄懿倏v等，90分以上及格。同時(shí)結(jié)合護(hù)士長、高年資護(hù)士跟從帶教中不雅察的環(huán)境、科室大夫的評(píng)價(jià)等從勞動(dòng)規(guī)律、連合協(xié)作、頭腦品行、事情本領(lǐng)、責(zé)任心、辦事態(tài)度等方面舉行綜合本領(lǐng)的評(píng)價(jià)，分優(yōu)、良、差3個(gè)品級(jí)，稽核優(yōu)或良為及格，按照稽核環(huán)境再舉行針對(duì)性的培訓(xùn)。3結(jié)果顛末培訓(xùn)，在23名護(hù)士中，漸漸選擇出綜合本領(lǐng)較