最新紅葫蘆讀后感匯編讀后感隨筆

1、紅葫蘆讀后感匯編紅葫蘆讀后感1000字今天，我讀了曹文軒寫的紅葫蘆，讓我記憶深刻，同時(shí)給了我一些啟發(fā)和感觸。大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家，灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對(duì)面的河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護(hù)著她。剛開始，妞妞還是在淺灘上游，游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來。這還不夠，還

2、在一旁好像幸災(zāi)樂禍似的看著妞妞。妞妞沒了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒妞妞的脖子時(shí)，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，知道有一次吃午飯時(shí)，爺爺說起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學(xué)會(huì)了游泳。妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬分。這個(gè)男孩灣精心的教妞妞學(xué)游泳，妞妞在淺水灘游煩了，想到海中央游，灣也是費(fèi)盡心思，想盡辦法讓妞妞真正的學(xué)會(huì)游泳?？墒擎ゆげ坏珱]有理解灣的好心，反而認(rèn)為灣是個(gè)十足的大騙子，把她帶到海中央純是為了讓她出丑。其實(shí)，雖然灣的爸爸是

3、一個(gè)騙子，但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來不圖妞妞的回報(bào)，甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳，灣耐心的教她學(xué)游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無償?shù)膸椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，可見灣心地善良、不圖回報(bào)，無疑是一個(gè)好孩子。所以我們也要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。紅葫蘆讀后感400字我讀的是紅辣椒這本書。我印象最深的是其中紅葫蘆這個(gè)故事。它講的是每一次妞妞只要走出家門，總能看見那個(gè)叫灣的男孩抱著一只鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。妞妞只知道這男孩的父親是這方圓幾百里的大騙子。后來經(jīng)過對(duì)灣的認(rèn)識(shí)，成為了灣的好朋友。有時(shí)在河邊玩，妞妞的媽媽叫她吃飯，妞妞都當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)和灣一起玩耍。有一

4、次灣說要教妞妞學(xué)游泳，可到了水深的地方灣一下子把紅葫蘆從妞妞的懷里抽了出來，妞妞連喝了幾口水，接著大喊救命，灣看情況不對(duì)就把妞妞救了上來。妞妞聽爺爺說了一個(gè)他小時(shí)候的故事，非常傷心等她跑到河邊時(shí)才知道灣已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了每個(gè)人都有童年，但不一樣的是有的童年是歡樂的、快樂的、充滿回憶的;還有的是悲哀的、傷心的、充滿仇恨的。我們要化解與陌生人的陌生與隔膜。紅葫蘆讀后感550字這個(gè)暑假我讀了一本曹文軒寫的紅辣椒，其中我對(duì)紅葫蘆這篇故事留下了深刻的印象。故事中有個(gè)女孩叫妞妞，她只要一出門就能看見河中有一個(gè)叫灣的男孩抱著一個(gè)用以救生用的紅葫蘆在水中游泳，妞妞對(duì)灣幾乎一無所知，但是唯一一點(diǎn)知道的是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子。隨這天氣越來越熱，妞妞也想下河游泳，因此妞妞和灣成了好朋友。可有一天灣在妞妞游泳時(shí)突然把紅葫蘆從她的身下拿走了，妞妞以為灣想害她，所以再也不理灣了。妞妞在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，終于明白灣的“惡意”原來是為了讓自己能更快地學(xué)會(huì)游泳。當(dāng)她想去和灣道聲謝時(shí)，灣已經(jīng)離開了。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了自己學(xué)滑板的事，那時(shí)我一直想玩滑板，可膽子小，怕跌倒，所以總是扶著媽媽不放手，有一次媽媽突然甩開了我的手，害得我差點(diǎn)摔倒，不過我也在沒有任何幫助下滑了一點(diǎn)點(diǎn)距離，之后媽媽還是會(huì)扶著我，但時(shí)間越來越短，也經(jīng)常突然松手，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)這樣