2021-2022學(xué)年浙江省杭州蕭山瓜瀝片校中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1甲，乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是( )A氧氣、氮?dú)?，空氣B氮?dú)?、空氣、氧氣C空氣、氧氣、氮?dú)釪氮

2、氣、氧氣、空氣2下列問(wèn)題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（）A研究空氣中氧氣含量B研究分子運(yùn)動(dòng)C研究燃燒的條件D研究二氧化碳與水的反應(yīng)3探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢(mèng)想。西北工業(yè)大學(xué)研制的“藍(lán)藻人造葉片系統(tǒng)“讓人類移民火星成為可能。在太空極端環(huán)境下，藍(lán)藻可以把二氧化碳和水還原成人類必需的氧氣和蔗糖等物質(zhì)。下列關(guān)于蔗糖（C12H22O11）的說(shuō)法不正確的是（）A是有機(jī)物B由三種元素組成C氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D氫、氧元素的質(zhì)量比為2：14被譽(yù)為“21世紀(jì)神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無(wú)數(shù)想象。石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性

3、能的烯合金，下列對(duì)石墨烯和烯合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)B石墨烯是一種新型的化合物C烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D烯合金是一種新型材料5甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為( )AxBxCDx6下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A白糖溶解于水B氧氣用于氣焊C用過(guò)氧化氫制取氧氣D蠟燭燃燒7一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物（如 CO2、CH4等）為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣（CO 和 H2）合

4、成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是：（）A催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；B還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)C上述生產(chǎn)過(guò)程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；D由合成氣制二甲醚的反應(yīng)不符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)（綠色化學(xué)即“零排放”，原子利用率為100%）；8合理使用化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要意義，下列化肥屬于復(fù)合肥的是ANH4NO3BKNO3CCO（NH2）2DK2SO49化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，在環(huán)境保護(hù)；能源開(kāi)發(fā)利用；新材料研制；生命過(guò)程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是A只有 B只有 C只有 D10下表是人體內(nèi)一些液體

5、的正常pH范圍物質(zhì)血漿唾液胃液尿液pH7.357.456.67.10.91.54.78.4其中酸性最強(qiáng)的是A血漿B唾液C胃液D尿液11下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A粉碎鐵礦石B濕衣服晾干C煤炭燃燒D石油分餾12除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、操作方法均正確的是序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑操作方法ACaOCaCO3足量稀鹽酸溶解、過(guò)濾BKCl固體MnO2固體加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶CCO2HCl氫氧化鈉溶液洗氣DKNO3溶液K2SO4加入適量的BaCl2溶液過(guò)濾AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究

6、元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)利最低負(fù)化合價(jià)。請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題：(1)11號(hào)元素屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_（寫(xiě)元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子排布。(2)推測(cè)16號(hào)元素最低負(fù)化合價(jià)為_(kāi)，該元素最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)。(3)在“宏觀微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，則該化學(xué)反應(yīng)中各生成物的質(zhì)量比為_(kāi)。14過(guò)去的1018年，中國(guó)航天以突破歷史的39次發(fā)射首次居世界第一，部署航天器數(shù)量居世界第二，1019中國(guó)將開(kāi)啟超級(jí)航天模式。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答

7、下列問(wèn)題：航天所用太空服不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料，還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成，根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷，滌綸屬于_填（“天然纖維”或“合成纖維”）。太空服除了要隔熱、散熱外，還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟：第一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了木炭的_性；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_；月球上有獨(dú)特的豐富資源氦3（質(zhì)子數(shù)為1中子數(shù)為1的原子）這一清潔發(fā)電材料，氦3原子的核外電子數(shù)為_(kāi)。15如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。兩

8、種反應(yīng)物的共同之處是：每個(gè)分子都_。該反應(yīng)的基本類型屬于_，寫(xiě)一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式_。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是_.A一個(gè) B兩個(gè) C一個(gè) D兩個(gè)16用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答（1）2個(gè)氮原子_。（2）氮?dú)鈅。（3）乙醇_。（4）銀離子_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空寫(xiě)出圖中儀器a的名稱_；實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)，應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)（填字母）；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母）；化學(xué)方程式為：_若用盛滿水

9、的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_（填或）處通入F裝置18明德中學(xué)的化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：寫(xiě)出儀器名稱：_；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_；若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_口通入（填“a”或“b”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：加熱時(shí)間/min0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g28.025.423.218.418.4請(qǐng)請(qǐng)通

10、過(guò)計(jì)算回答：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共制得氧氣_g；當(dāng)完全反應(yīng)后，二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)獠荒苋紵⒉荒苤С秩紵?，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮?dú)?、空氣、氧氣。故選：B。2、A【解析】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，所以根本不存在對(duì)

11、照實(shí)驗(yàn)，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn)，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒(méi)變色，說(shuō)明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理，故B錯(cuò)；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水，一瓶?jī)?nèi)紙

12、花中沒(méi)有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒(méi)有水的紙花沒(méi)變色，含有水的紙花變成紅色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)。故選A3、D【解析】A、蔗糖是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；B、由化學(xué)式可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、蔗糖中，碳、氫、氧質(zhì)量比為（1212）：（122）：（1611）144：22：176，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧，故正確；D、蔗糖中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（1611）1：8，故錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】試題分析：A、石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳一定條件下可與氧氣反應(yīng)，所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，

13、故正確；B、由題意可知，石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片，所以，石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故正確；D、烯合金是一種新型材料，故正確。故選B。考點(diǎn)：碳元素組成的單質(zhì)；合金與合金的性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；碳的化學(xué)性質(zhì)5、B【解析】設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x，與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y，x ，由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅，鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸，所以剩余金屬一定是鎂，那么 要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng)，則原來(lái)硫酸質(zhì)量x的取值范圍為：x。故選：B。6、A【解析】物質(zhì)變化分物理變化和化學(xué)

14、變化，題目要求選擇沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，那就是只發(fā)生物理變化。【詳解】白糖溶解于水，白糖的形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，正確。故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化的特征是變化過(guò)程中有其他物質(zhì)產(chǎn)生。7、B【解析】A、由圖可知，催化反應(yīng)室中，以二氧化碳、甲烷、水為原料制取合成氣，消耗了二氧化碳，有利于減緩溫室效應(yīng)，不符合題意；B、合成氣中的一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)，反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，符合題意；C、二氧化碳和水既是生成物又是反應(yīng)物，故可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳，不符合題意；D、由圖可知，由合成氣制取二甲醚的反應(yīng)，原子沒(méi)有全部利用，不符合綠色化學(xué)的特

15、點(diǎn)，不符合題意。故選B。8、B【解析】復(fù)合肥是指同時(shí)含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料?！驹斀狻緼、在NH4NO3中只含有N一種營(yíng)養(yǎng)元素，它是氮肥，故選項(xiàng)A不符合題意；B、在KNO3中含有K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，是復(fù)合肥，故選項(xiàng)B符合題意；C、在CO(NH2)2中只含有N一種營(yíng)養(yǎng)元素，是氮肥，故選項(xiàng)C不符合題意；D、在K2SO4中只含有K一種營(yíng)養(yǎng)元素，是鉀肥，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是常見(jiàn)化學(xué)肥料的區(qū)別，知道氮肥、磷肥、鉀肥及復(fù)合肥料中所含營(yíng)養(yǎng)元素的不同，便可解答。9、D【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門(mén)科學(xué)，研

16、究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務(wù)于社會(huì)，如何做才能不污染環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴(yán)重，所以化學(xué)在研究開(kāi)發(fā)一些新能源，制取一些新材料。生命過(guò)程探索也是離不開(kāi)我們化學(xué)研制出的物質(zhì)。故選D。10、C【解析】當(dāng)溶液的pH7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)，胃液的pH最小，胃液酸性最強(qiáng)。故選C。點(diǎn)睛：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，pH的越大堿性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，pH的越小酸性越強(qiáng)。11、C【解析】A、粉碎鐵礦石過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意；C

17、、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化，符合題意；D、石油分餾過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。12、B【解析】A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、

18、K2SO4能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】除雜至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、金屬 Ne -2 SO3 14:1 【解析】(1)11號(hào)元素是鈉元素，有“钅”字旁，屬于金屬元素，鈉原子最外層有1個(gè)電子，它在化學(xué)反應(yīng)中失去1個(gè)電子，變?yōu)?0電子，形成的鈉離子與氖（Ne）原子具有相同的核外電子排布。(2)16號(hào)元素是硫元素，最外層有6個(gè)電子，容易得2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最低負(fù)化

19、合價(jià)為-2價(jià)，該元素最高正價(jià)為+6價(jià)，化合價(jià)的氧化物是三氧化硫，化學(xué)式為：SO3；(3)在“宏觀微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，可知：H2OCCOH2，則該化學(xué)反應(yīng)中一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為28:2=14:1。14、合成纖維吸附1【解析】（1）滌綸屬于合成纖維；故填：合成纖維；（1）木炭具有吸附性，可以除去色素和異味；故填：吸附；氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：；（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，所以氦3原子的核外電子數(shù)為1；故填：1。15、由兩個(gè)相同的原子構(gòu)成 化合反應(yīng) 2H2+O2 2H2O C 【解析】（

20、1）兩種反應(yīng)物的分子都是由同種元素的兩個(gè)原子所構(gòu)成；反應(yīng)前有分子構(gòu)成不同的兩種分子，反應(yīng)生成一種分子，即反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；符合這一化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)的反應(yīng)如氫氣在氧氣中燃燒水，方程式為2H2+O2 2H2O。（2）反應(yīng)物的3個(gè)分子中共含有兩種原子的6個(gè)原子，而在生成物的一個(gè)分子中只含有兩種原子的3個(gè)原子，還缺兩種原子的3個(gè)原子構(gòu)成的一個(gè)分子，C中可以提供兩種原子的3個(gè)原子構(gòu)成的一個(gè)分子，符合要求。故選C。16、2N N2 C2H5OH Ag+ 【解析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字因此2個(gè)氮原子表示為：2N；（2

21、）氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2；（3）乙醇的化學(xué)為C2H5OH，故填：C2H5OH；（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鈉離子可表示為：Ag+。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D A 2KClO32KCl+3O2 【解析】熟悉常用儀器的名稱、用途；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的原理寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；根據(jù)裝置F的特點(diǎn)分析。【詳解】（1）由圖示可知，儀器a的名稱是：試管；故填：試管（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；因二氧化碳能溶于水，密度比空氣