1_主動性人格在道德判斷能力等因素對親社會行為影響中的調(diào)節(jié)作用

1、3研究設(shè)計3.1研究目的考察大學(xué)生主動性人格、道德判斷能力、道德情感、社會支持、親社會行為的整體水平及在人口學(xué)變量上存在的明顯差異情況；檢驗不同變量對親社會行為的影響，同時探討主動性人格在道德判斷能力、道德情感、社會支持對親社會行為影響中的調(diào)節(jié)作用。3.2研究假設(shè)（1）主動性人格、道德判斷能力、道德情感、社會支持、親社會行為在性別、年級、專業(yè)、是否為獨生子女、家庭來源等人口學(xué)變量上存在一定差異；（2）道德判斷能力、道德情感、社會支持在一定程度上對親社會行為產(chǎn)生影響；（3）主動性人格在道德判斷能力、道德情感、社會支持對親社會行為及分維度的影響中調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著。3.3研究方法研究對象選取河北師范大學(xué)

2、、石家莊鐵道大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一至四年級學(xué)生，采取分層隨機(jī)整群取樣的方法。發(fā)放問卷360份，回收有效問卷334份，回收有效率達(dá)92.8%。其中大一82人，大二115人，大三65人，大四72人；男生134人，女生200人；文科186人，理科149人。被試人口學(xué)變量分布情況見表1：表1被試人口學(xué)變量分布情況表（n=334）變量水平人數(shù)百分比（）性別男13440.1女20059.9大一8224.6年級大二11534.4大三6519.5大四7221.6專業(yè)文科18655.7理科14944.3獨生子女是8425.1否25074.9生源地城鎮(zhèn)10932.6農(nóng)村22567.43.3.2研究工具（1）主動

3、性人格量表主動性人格量表71（proactivepersonalityscale,簡稱PPS），由Bateman和Crant編制，北京大學(xué)商佳音、甘怡群以大學(xué)畢業(yè)生為被試進(jìn)行了修訂，中文版PPS的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.86。該量表為單維結(jié)構(gòu),共有11個項目,采用萊克特7點評分，其中1代表“非常不同意”,7代表“非常同意”。分?jǐn)?shù)越高，說明越具有主動性人格傾向。本研究測得該量表的Cronbacha系數(shù)為0.821。（2）青少年親社會傾向量表青少年親社會傾向量表72（ProsocialTendenciesMeasure，簡稱PTM）由Carlo等人開發(fā)，后由寇彧等人進(jìn)行修訂，量表共有26道題目，分6個

4、維度，分別為公開、匿名、利他、依從、情緒和緊急傾向。該量表前后經(jīng)過四次修訂，各個維度的內(nèi)部一致性信度基本都在0.70以上，信、效度指標(biāo)良好。本研究測得的該量表的Cronbacha系數(shù)為0.909。（3）道德判斷測驗道德判斷測驗73（MoralJudgmentTest，簡稱MJT）是由德國心理學(xué)家Lind根據(jù)Kohlberg道德發(fā)展的六階段論編制的，采用單個被試內(nèi)的多變量6x2x2實驗設(shè)計問卷，其中6是指Kohlberg的道德發(fā)展六個階段，2是指被試觀點的是否一致，另一個2指兩個道德兩難故事。測驗包括“工廠風(fēng)波”和“醫(yī)生困境”兩個故事，共26個題目。首先由被試對每個故事中的主人公行為分析對錯，其

5、次對該行為背后可能的原因接近自我的判斷。論點共24個，每個都是9點計分，“-4”代表“絕對不同意”，“0”代表不確定，“+4”代表“絕對同意”。該測驗把C分?jǐn)?shù)作為衡量道德判斷能力的有效指標(biāo)。C分?jǐn)?shù)范圍是1-100,有4個等級：較低（1-9分），中等（10-29分），較高（30-49分），較高（50分以上）。目前國內(nèi)對此測驗的使用較多，而且都進(jìn)行了必要的跨文化效度驗證，效度指標(biāo)均符合修訂標(biāo)準(zhǔn)。（4）青少年道德情感問卷文福榮和肖少北編制的青少年道德情感問卷74（AdolescentMoralEmotionQuestionnaire），試測結(jié)果表明：同情心、自尊心、責(zé)任感、羞恥感4個因子共同預(yù)測青少

6、年的道德情感。從內(nèi)部一致性系數(shù)來看，總問卷的a系數(shù)為0.708，各因子的a系數(shù)介于0.6480.755之間；從結(jié)構(gòu)效度來看，各因子與總問卷之間、各項目與所屬因子之間的相關(guān)顯著。該問卷的信度和效度良好，本研究測得該量表的Cronbacha系數(shù)為0.794。（5）社會支持評定量表社會支持評定量表75（SocialSupportRevaluedScale），采用我國學(xué)者肖水源自行編制的社會支持評定量表，包括十個條目，三個維度即客觀支持、主觀支持、對支持的利用度，各維度分別計分，分?jǐn)?shù)越高，表明個體的客觀支持、主觀支持水平越高，對支持的利用度也較好。多次實證研究發(fā)現(xiàn)，該量表可推廣至一般人群，量表總分為3

7、4.563.73分，兩個月重測總分一致性R=0.92（P0.05；（1，332）F（3,332）=0.202,p0.05；F332）=0.200,p0.05）,所有交互作用均不顯著。以主動性人格為因變量，是否為獨生子女為自變量，做獨立樣本T檢驗。表4獨生子女與非獨生子女在主動性人格上的差異檢驗MSDTP獨生子女非獨生子女5.4685.679.732.694-2.377.018由表4可知，大學(xué)生中獨生子女與非獨生子女在主動性人格上的差異顯著（t（i（1，332）=-2.377,p0.05）。親社會行為的基本情況大學(xué)生親社會行為的總體情況表6親社會行為各維度及總維度的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差NMSD公開傾向

8、3343.311.772匿名傾向3343.728.677利他傾向3344.003.621依從傾向3343.849.588情緒傾向3343.843.661緊急傾向3343.996.625親社會彳丁為3343.788.490由表6可知，大學(xué)生除公開傾向水平外，其他各維度都處于較高水平。大學(xué)生親社會行為的人口學(xué)變量研究表7不同人口學(xué)變量上親社會行為的得分的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差MSD男3.738.514女3.822.471大一3.800.516大二3.780.476大三3.793.499大四3.787.482文科3.802.493理科3.771.487從表7中可以看出，女生在親社會行為上的得分高于男生，年級

9、在親社會行為上的得分是大一大三大四大二，文科業(yè)得分高于理科生。以親社會行為為因變量，性別、年級、專業(yè)為自變量，做多因素方差分析。表8不同人口學(xué)變量在親社會行為上的差異檢驗dfMSFP性別1.7983.367.067年級3.054.226.878專業(yè)1.000.000.992性別*年級3.6832.882.036性別*專業(yè)1.049.206.650年級*專業(yè)3.129.546.651性別*年級*專業(yè)3.2491.052.370由表8可知，性別、年級和專業(yè)的主效應(yīng)均不顯著（F初=3.367,p0.05；（1，332）F（3332）=0.226,p0.05）,除性別與年級的交互作用顯著（F（33初=

10、2.882,pv0.05）,（3，332）（3，332）其他交互作用均不顯著。鑒于性別與年級在親社會行為總分上交互作用顯著，進(jìn)一步對其簡單效應(yīng)分析，結(jié)果如表9所示：表9性別與年級對親社會行為的簡單效應(yīng)分析變異來源SSdfMSFP大一1.9711.978.44.004大二.521.522.23.136大三.191.19.80.371大四.161.16.70.402由上表可知，在親社會行為總分上，性別的差異主要表現(xiàn)在大一上，大一女生的得分顯著高于男生的得分，交互作用如圖1所示：親社會行為得分圖1性別與年級在親社會行為上的交互作用以親社會行為為因變量，是否為獨生子女為自變量，做獨立樣本T檢驗。表10

11、獨生子女與非獨生子女在親社會行為上的差異檢驗MSDTP獨生子女非獨生子女3.7513.801.457.501-.812.418由表10可知，大學(xué)生中獨生子女與非獨生子女在親社會行為上的差異不顯著（to8】2,P005）。以親社會行為為因變量，家庭來源為自變量，做獨立樣本T檢驗。表10家庭來源在親社會行為上的差異檢驗MSDTP城鎮(zhèn)農(nóng)村3.7903.787.518.476.047.963由表10可知，家庭來源于城鎮(zhèn)與農(nóng)村的大學(xué)生在親社會行為上的差異不顯著（S332）=.47,P005）。道德判斷能力的基本情況大學(xué)生道德判斷能力的總體情況大學(xué)生的道德判斷能力平均分為14.123，標(biāo)準(zhǔn)差為10.733

12、，道德判斷能力的得分處于中等水平。大學(xué)生道德判斷能力的人口學(xué)變量研究表12不同人口學(xué)變量上道德判斷能力的得分的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差MSD男13.809.89女14.3511.31大一14.809.60大二14.2512.23大三13.4710.87大四13.769.37文科13.69110.794理科14.65310.670從表12中可以看出，女生的道德判斷能力得分高于男生，年級在道德判斷能力上的得分是大一大二大四大三，理科生的得分高于文科生的得分。以道德判斷能力為因變量，性別、年級、專業(yè)為自變量，做多因素方差分析表13不同人口學(xué)變量在道德判斷能力上的差異檢驗dfMSFP性別175.238.652.

13、420年級33.612.031.993專業(yè)1207.8451.802.181性別*年級317.408.151.929性別*專業(yè)180.354.696.405年級*專業(yè)3364.1353.156.025性別*年級*專業(yè)3.587.005.999由表13可知，性別、年級和專業(yè)的主效應(yīng)均不顯著（F初=0.652,p0.05；（1，332）F（3,332）=0.031，p0.05；F332）=1.802,p0.05）,除專業(yè)與年級的交互作用顯著外（F（3332）=3.156,pv0.05）,其他交互作用均不顯著。（3，332）鑒于專業(yè)與年級在道德判斷能力總分上交互作用顯著,進(jìn)一步對其簡單效應(yīng)分析,結(jié)果

14、如表14所示：表14年級與專業(yè)對道德判斷能力的簡單效應(yīng)分析變異來源SSdfMSFp大一422.691422.693.77.053大二415.801415.803.71.055大三641.161641.165.72.017大四20.17120.17.18.672由上表可知,在道德判斷能力總分上,性別的差異主要表現(xiàn)在大一、大二和大三上。其中,大一和大三理科生的得分顯著高于文科生的得分,大二理科生的得分顯著高于理科生的得分,交互作用如圖2所示：專業(yè)文科一理科道徳判斷能力得分以道德判斷能力為因變量，是否為獨生子女為自變量，做獨立樣本T檢驗。表15獨生子女與非獨生子女在道德判斷能力上的差異檢驗MSDTP

15、獨生子女非獨生子女13.36414.38310.43410.843-.742.459由表15可知，大學(xué)生中獨生子女與非獨生子女在道德判斷能力上的差異不顯著（t（332）=-.742,p0.05）。以道德判斷能力為因變量，家庭來源為自變量，做獨立樣本T檢驗。表16家庭來源在道德判斷能力上的差異檢驗MSDTP城鎮(zhèn)農(nóng)村13.67814.33310.50310.857-.510.610由表16可知，家庭來源于城鎮(zhèn)與農(nóng)村的大學(xué)生在道德判斷能力上的差異不顯著（t（332）=-.510,p0.05）。道德情感的基本情況大學(xué)生道德情感的總體情況表17道德情感各維度及總維度的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差NMSD同情心3343

16、.113.510自尊心3342.918.515責(zé)任感3343.274.463羞恥感3342.935.486道德情感3343.060.324從表17可以看出，道德情感各維度都處于較高水平，其中責(zé)任感水平得分最高。大學(xué)生道德情感的人口學(xué)變量研究表18不同人口學(xué)變量上道德情感的得分的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差MSD男3.048.319女3.068.329大一3.075.338大二3.043.329大三3.118.333大四3.019.289文科3.051.327理科3.072.322從表18中可以看出，女生的道德情感得分高于男生，年級在道德情感上的得分是大三大一大二大四，理科生的得分高于文科生的得分。以道德情感

17、為因變量，性別、年級、專業(yè)為自變量，做多因素方差分析。表19不同人口學(xué)變量在道德情感上的差異檢驗dfMSFP性別1.000.003.958年級3.104.995.395專業(yè)1.000.001.973性別*年級3.094.897.443性別*專業(yè)1.1151.099.295年級*專業(yè)3.019.183.908性別*年級*專業(yè)3.090.859.462由表19可知，性別、年級和專業(yè)的主效應(yīng)均不顯著（F（1332）=0.003,p0.05；（1，332）F（3,332）=0.995,p0.05；F332）=0.001,p0.05）,所有交互作用均不顯著。以道德情感為因變量，是否為獨生子女為自變量，做

18、獨立樣本T檢驗。表20獨生子女與非獨生子女在道德情感上的差異檢驗MSDTP獨生子女非獨生子女3.0113.077.281.336-1.605.110由表20可知,大學(xué)生中獨生子女與非獨生子女在道德情感上的差異不顯著（t（1,332）=-1.605,p0.05）。以道德情感為因變量，家庭來源為自變量，做獨立樣本T檢驗。表21家庭來源在道德情感上的差異檢驗MSDTP城鎮(zhèn)3.050.313-.408.684農(nóng)村3.065.330由表21可知，家庭來源于城鎮(zhèn)與農(nóng)村的大學(xué)生在道德情感上的差異不顯著（t（1，332）=-.408，p0.05）。社會支持的基本情況大學(xué)生社會支持的總體情況表22社會支持各維度

19、及總維度的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差NMSD客觀支持3343.362.862主觀支持3343.163.506對支持的利用度3342.661.567社會支持3343.062.445由表22可以看出，社會支持總分及各維度得分都處于中等偏高水平。大學(xué)生社會支持的人口學(xué)變量研究表23不同人口學(xué)變量上社會支持的得分的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差MSD男3.008.468女3.098.426大一3.055.467大二3.096.441大三3.047.430大四3.031.445文科3.108.432理科3.004.456從表23中可以看出，女生的社會支持得分高于男生，年級在社會支持的得分是大二大一大三大四，文科生的得分高于理科生的

20、得分。以社會支持為因變量，性別、年級、專業(yè)為自變量，做多因素方差分析。表24不同人口學(xué)變量在社會支持上的差異檢驗dfMSFP性別1.096.480.489年級3.138.695.556專業(yè)1.8024.026.046性別*年級3.106.530.662性別*專業(yè)1.3431.721.191年級*專業(yè)3.152.762.516性別*年級*專業(yè)3.036.183.908由表24可知，專業(yè)的主效應(yīng)顯著（F（1332）=4.026,pv0.05），性別和年級的（1，332）主效應(yīng)不顯著（F332）=0.480,p0.05；F（3,332）=0.695,p0.05）,所有交互作用均不顯著。以社會支持為因

21、變量,是否為獨生子女為自變量,做獨立樣本T檢驗。表25獨生子女與非獨生子女在社會支持上的差異檢驗MSDTP獨生子女非獨生子女3.0413.069.437.448-.512.609由表25可知,大學(xué)生中獨生子女與非獨生子女在社會支持上的差異不顯著（t（1,332）=-.609,p0.05）。以社會支持為因變量,家庭來源為自變量,做獨立樣本T檢驗表26家庭來源在社會支持上的差異檢驗MSDTP城鎮(zhèn)農(nóng)村3.0713.058.442.448.251.802由表26可知,家庭來源于城鎮(zhèn)與農(nóng)村的大學(xué)生在社會支持上的差異不顯著（t（1,332）=.251,p0.05）。主動性人格、道德判斷能力、親社會行為的關(guān)

22、系研究主動性人格、道德判斷能力、親社會行為的相關(guān)關(guān)系表27主動性人格、道德判斷能力、親社會行為的相關(guān)關(guān)系C主動性人格公開傾向匿名傾向利他傾向依從傾向情緒傾向緊急傾向主動性人格-.101公開傾向-.080.264*匿名傾向-.172*.424*.237*利他傾向-.095.428*.236*.583*依從傾向-.123*.390*.331*.485*.619*情緒傾向-.144*.411*.422*.511*.515*.562*緊急傾向-.105.427*.370*.555*.567*.583*.574*親社會彳丁為-.159*.518*.607*.746*.768*.780*.797*.803

23、*通過皮爾遜相關(guān)分析，由表27可知，道德判斷能力與主動性人格不顯著相關(guān)，與依從傾向負(fù)相關(guān)顯著，與匿名傾向、情緒傾向及親社會行為傾向總分負(fù)相關(guān)非常顯著。主動性人格與其親社會行為總分及各維度有極其顯著的正相關(guān)。親社會行為與各分維度及各維度間均呈極其顯著正相關(guān)。主動性人格在道德判斷能力對親社會行為影響中的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗本研究采用溫忠麟等人提出的調(diào)節(jié)效應(yīng)分析方法進(jìn)行檢驗76。將C分?jǐn)?shù)和主動性人格的得分去中心化處理，以親社會行為為因變量，層次回歸的結(jié)果如表28所示，調(diào)節(jié)模型如圖3所示，主動性人格的調(diào)節(jié)作用不顯著。表28主動性人格在道德判斷能力和親社會行為之間的調(diào)節(jié)作用Btp道德判斷能力-.107-2.23

24、1.026主動性人格.50810.572.000道德判斷能力*主動性人格-.016-.325.746以公開傾向、匿名傾向、利他傾向、依從傾向、情緒傾向、緊急傾向為因變量，做層次回歸分析，結(jié)果見29，所有維度上主動性人格的調(diào)節(jié)作用均不顯著。c=.746圖3主動性人格在道德判斷能力對親社會行為影響中的簡單調(diào)節(jié)模型表29主動性人格在道德判斷能力和親社會行為不同維度之間的調(diào)節(jié)作用BtP道德判斷能力-.049-.905.366公開傾向主動性人格.2684.933.000道德判斷能力*主動性人格.043.790.430道德判斷能力-.132-2.590.010匿名傾向主動性人格.4098.048.000道

25、德判斷能力*主動性人格-.008-.151.880道德判斷能力-.050-.981.328利他傾向主動性人格.4188.188.000道德判斷能力*主動性人格.036.711.478道德判斷能力-.087-1.672.095依從傾向主動性人格.3817.328.000道德判斷能力*主動性人格-.033-.629.530道德判斷能力-.103-2.021.044情緒傾向主動性人格.4047.899.000道德判斷能力*主動性人格.004.083.934道德判斷能力-.061-1.196.233緊急傾向主動性人格.4228.277.000道德判斷能力*主動性人格.020.394.694主動性人格、

26、道德情感、親社會行為的關(guān)系研究主動性人格、道德情感、親社會行為的相關(guān)關(guān)系表30主動性人格、道德情感、親社會行為的相關(guān)關(guān)系道德情感主動性人格公開傾向匿名傾向利他傾向依從傾向情緒傾向緊急傾向主動性人格.430*公開傾向.217*.264*匿名傾向.338*.424*.237*利他傾向.412*.428*.236*.583*依從傾向.423*.390*.331*.485*.619*情緒傾向.456*.411*.422*.511*.515*.562*緊急傾向.454*.427*.370*.555*.567*.583*.574*親社會彳丁為.506*.518*.607*.746*.768*.780*.7

27、97*.803*通過皮爾遜相關(guān)分析，由表30可知，道德情感與主動性人格正相關(guān)極其顯著，與其親社會行為總分及各維度有極其顯著的正相關(guān)。主動性人格在道德情感對親社會行為影響中的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗本研究采用溫忠麟等人提出的調(diào)節(jié)效應(yīng)分析方法進(jìn)行檢驗77。將道德情感和主動性人格的得分去中心化處理，以親社會行為為因變量，層次回歸的結(jié)果如表31所示，調(diào)節(jié)模型如圖4所示，主動性人格的調(diào)節(jié)作用顯著。表31主動性人格在道德情感和親社會行為之間的調(diào)節(jié)作用tp道德情感.3296.761.000主動性人格.3968.052.000道德情感*主動性人格.1122.524.012以公開傾向、匿名傾向、利他傾向、依從傾向、情緒傾向

28、、緊急傾向為因變量，做層次回歸分析，結(jié)果見表32，在利他傾向上主動性人格的調(diào)節(jié)作用顯著(p=0.030),在情緒傾向上主動性人格的調(diào)節(jié)作用顯著(p=0.024),其他維度上主動性人格的調(diào)節(jié)作用均不顯著。圖4主動性人格在道德情感對親社會行為影響中的簡單調(diào)節(jié)模型表32主動性人格在道德情感和親社會行為不同維度之間的調(diào)節(jié)作用BtP道德情感.1171.980.048公開傾向主動性人格.2243.752.000道德情感*主動性人格.0621.152.250道德情感.1793.271.001匿名傾向主動性人格.3606.510.000道德情感*主動性人格.0771.547.123道德情感.2624.940.

29、000利他傾向主動性人格.3336.183.000道德情感*主動性人格.1062.182.030道德情感.2995.560.000依從傾向主動性人格.2765.060.000道德情感*主動性人格.0861.748.081道德情感.3256.190.000情緒傾向主動性人格.2905.447.000道德情感*主動性人格.1092.269.024道德情感.3216.123.000緊急傾向主動性人格.3005.646.000道德情感*主動性人格.0661.364.173主動性人格、社會支持、親社會行為的關(guān)系研究主動性人格、社會支持、親社會行為的相關(guān)關(guān)系表33主動性人格、社會支持、親社會行為的相關(guān)關(guān)系社會支持主動性人格公開傾向匿名傾向利他傾向依從傾向情緒傾向緊急傾向主動性人格.261*公開傾向.167*.264*匿名傾向.096*.424*.237*利他傾向.089*.428*.236*.583*依從傾向.068