九年級科學電路

1、第二節(jié) 電 路1學習目標1、能說出電流是怎樣形成的2、會識別電路中的電流方向3、了解電源的作用和干電池的簡單結構4、能確定電路的通路、斷路（開路）、短路三個狀態(tài)5、我能為環(huán)保做些什么？ 2第二節(jié) 電路一、怎樣讓燈泡亮起來？31、電源、電器、電線、開關構成閉合回路2、電器要工作必須有電荷定向流動形成的持續(xù)電流。 想一想：閉合電路中的各部分有何作用？4閉合電路電源供給電能導線電器開關消耗電能連接電路，傳送電能控制電路思考：電池為什么能夠提供電能呢？5二、電池的結構1、電池的結構與原理62、電池的正負極73、電流的方向8下列資料你有何想法？電池中含有許多諸如汞、鉻、鉛、鎳等重金屬，如果將費電池四處亂

2、扔，其有害物質隨著外殼的腐爛而污染到水和環(huán)境。重金屬可以在人體累積對人體產生危害。我國是生產和消費電池的大國，每年的電池的消費量達到140億節(jié)，占世界總量的三分之一。9調查有誰把你用過的舊電池扔到電池回收箱里呢？10三、電路的三種狀態(tài)比較開關的閉與和有何不同？開路和通路11體驗：如圖合上開關也是通路嗎？短路危險！12【思考】三種狀態(tài)下電流的大小比較：電路的三種連接狀態(tài)通路開路短路電路狀態(tài)通路開路短路電流大小電流正常沒有電流電流過大13我的收獲1、閉合回路的組成2、電器能正常工作的條件3、干電池的原理極極性判別4、電路中電流的方向判別5、電路的三種狀態(tài)和電流特點6、你能為環(huán)保做點什么？14練習1

3、組成一個完整的電路，至少應有_、_、_和_四部分。2以美國為首的北約部隊，曾用石墨炸彈轟炸南聯(lián)盟的科索沃地區(qū)，炸彈在空中爆炸產生大量的石墨絮狀物，造成科索沃大面積停電。石墨炸彈使供電系統(tǒng)遭到破壞的原因是_ _153如圖所示，在開關和燈泡之間連著兩金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針、橡皮，不能使燈泡發(fā)光的是_ _。4、電荷的_形成電流，_移動的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部，電流的方向是從電源_極流向_極。 165、化學電池是把_能轉化成_能的裝置，而蓄電池在充電時，是把_能轉化成_能。而放電時，把儲存的_ 能轉化為_能。從能量轉化的觀點看，電源是把_的能量轉化為_的裝置。

4、176、如圖33所示，這是不允許的電路連接形式，這種情況叫做_，直接把導線接在電源兩極上，電路中會有_的電流，可能把電源_。畫出圖中電池的正負極，以及標出電流方向。18優(yōu)游注冊 優(yōu)游注冊 lqu60hmo 娘和姐姐了，俺現(xiàn)在是歸家心切??！”大家又說了一些話?？纯刺焐呀?jīng)不早了，尚武對喬氏母女說：“我這拖家?guī)Э诘?，過了江還得早點安置他娘兒幾個入住客棧呢。咱們就此告別吧！”喬氏母女送出門來，請帶話向耿蘭的爹娘、兄嫂、姐姐姐夫和二哥問好，云云。次年正月十六，“耿家小學堂”新學年的鐘聲莊嚴而洪亮地敲響了。學堂里又迎進了新一批剛入學的小學童，而另外四個不同年級的男女學童們也高高興興地重返校園。從這一天開

5、始，耿蘭和李尚武同時成為“耿家小學堂”的第二對夫妻教書先生。后來，李尚武再也沒有回去過生他養(yǎng)他的那個美麗的江南小鎮(zhèn)。二哥耿直一家另建宅院住出去之后，耿蘭和尚武帶著兒女們一直和爹娘一起住在耿家的老宅院里。夫妻倆教書之余，格外細心地照料著兩位老人，倒也使大哥、二哥和姐姐省了不少心。每當“耿家小學堂”放假期間，尚武就幫著岳父精心地伺弄那些稻田。望著眼前綠油油，亦或黃澄澄的稻田，他仿佛回到了故鄉(xiāng)3第百三九回 夢想路上進行時|（夢想路上困難多，竭盡全力始辦學；水稻北方種植開，董妞兒成了“繡花”匠。）大齡學生的學習是需要很大毅力的，加之他們已經(jīng)到了婚嫁年齡或者已經(jīng)結婚成家，想要做到安心學習是比較難的。因此

6、，耿老爹親自帶的夜校班堅持辦了一年多以后，這些學生們盡管不同程度地掌握了一些文化知識，但不少學生學習的熱情卻慢慢地減少了。將剩下來的二十多名學生堅持教到三年結業(yè)之后，耿老爹就將自己的全部精力都放在了種植水稻上，只是在小學堂里實在抽調不開，比如，在耿英、耿蘭和耿直的媳婦生孩子期間，才來接替她們教上一段時間，這是后話。在這里必須重點一提的是董二壯，這個斯斯文文的小伙子特別珍惜上夜校班這個求之不得的學習機會。在為期三年的上學期間，他從來沒有耽誤過一次，而且學習成績一直名列前茅。不僅如此，在以優(yōu)異的成績結業(yè)后，他還總是一有閑暇就書不離手；有了問題，就找嫂子耿英請教。耿英呢，對于這個刻苦好學的小叔子也很是器重，總是想方設法幫助他不斷地提高學業(yè)水平。后來，“耿家小學堂”師資缺乏，耿正就聘用二壯來教授一年級小學童。這二壯果然不負厚望，把所帶班級的小學童們教得滿好。再后來，在他自己的不斷努力和嫂子耿英的持續(xù)培養(yǎng)下，二壯最終成了“耿家小學堂”里的一名非常合格的教書先生，這也是后話。由于試種水稻取得了很大成功，耿老爹希望能夠盡快擴大種植面積。然而事實上，想