2022年職業(yè)中專學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

1、職業(yè)中專學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告職業(yè)中專學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告（此文檔為word格式，下載后您可任意修改編輯！）目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 第一章總論1. HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 1.1項(xiàng)目名稱與建設(shè)單位5. HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 1.2可行性研究報(bào)告編制單位 .5. HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 1.3可行性研究工作的組成 .5

2、. HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 1.4研究工作的依據(jù)與范圍 .6. HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 1.5項(xiàng)目主要內(nèi)容7. HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 1.6主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 10 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document 7結(jié)論與建議1.1 HYPERLINK l bookmark42 o Current Document 第二章項(xiàng)目概況和建設(shè)必要性 12 HYPERLINK l book

3、mark44 o Current Document 1承辦單位概況 12 HYPERLINK l bookmark46 o Current Document 2.2項(xiàng)目背景.3 HYPERLINK l bookmark48 o Current Document 3項(xiàng)目建設(shè)必要性15 HYPERLINK l bookmark50 o Current Document 第三章項(xiàng)目選址與建設(shè)條件17 HYPERLINK l bookmark52 o Current Document 1項(xiàng)目選址.7 HYPERLINK l bookmark54 o Current Document 2建設(shè)條件.7 H

4、YPERLINK l bookmark64 o Current Document 第四章建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 21 HYPERLINK l bookmark66 o Current Document 1建設(shè)依據(jù)21 HYPERLINK l bookmark68 o Current Document 4.2建設(shè)原則21 HYPERLINK l bookmark70 o Current Document 4.3需求分析21 HYPERLINK l bookmark72 o Current Document 4.4建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模 24 HYPERLINK l bookmark74 o Current Do

5、cument 第五章項(xiàng)目建設(shè)方案25 HYPERLINK l bookmark76 o Current Document 5.1編制依據(jù)25 HYPERLINK l bookmark78 o Current Document 5.2建設(shè)原則25 HYPERLINK l bookmark80 o Current Document 5.3總體規(guī)劃26 HYPERLINK l bookmark82 o Current Document 5.4總平面布置26 HYPERLINK l bookmark86 o Current Document 5建筑結(jié)構(gòu)方案27 HYPERLINK l bookmark

6、104 o Current Document 第六章公用工程 37 HYPERLINK l bookmark106 o Current Document 1給排水37 HYPERLINK l bookmark118 o Current Document 6.2供配電41 HYPERLINK l bookmark136 o Current Document 3弱電設(shè)計(jì)45 HYPERLINK l bookmark148 o Current Document 第七章環(huán)境保護(hù)、消防安全及節(jié)能 48 HYPERLINK l bookmark150 o Current Document 1環(huán)境保護(hù)48

7、HYPERLINK l bookmark164 o Current Document 2消防及安全52 HYPERLINK l bookmark168 o Current Document 第八章組織機(jī)構(gòu)與定員56 HYPERLINK l bookmark170 o Current Document 1組織機(jī)構(gòu)56 HYPERLINK l bookmark172 o Current Document 8.2組織機(jī)構(gòu)圖56 HYPERLINK l bookmark174 o Current Document 3勞動(dòng)定員與來(lái)源 56 HYPERLINK l bookmark176 o Curren

8、t Document 第九章項(xiàng)目組織與實(shí)施進(jìn)度安排581項(xiàng)目管理58 HYPERLINK l bookmark178 o Current Document 2實(shí)施進(jìn)度安排59項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排表60 HYPERLINK l bookmark184 o Current Document 第十章項(xiàng)目招投標(biāo)方案 61 HYPERLINK l bookmark186 o Current Document 1項(xiàng)目招標(biāo)范圍及招標(biāo)組織形式 61 HYPERLINK l bookmark188 o Current Document 10. 2投標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)和中標(biāo)程序 61 HYPERLINK l bookma

9、rk190 o Current Document 3評(píng)標(biāo)委員會(huì)的人員組成和資格要求 62 HYPERLINK l bookmark192 o Current Document 第十一章投資估算與資金籌措64 HYPERLINK l bookmark194 o Current Document 1投資估算64 HYPERLINK l bookmark204 o Current Document 11. 2資金籌措66 HYPERLINK l bookmark206 o Current Document 第十二章 社會(huì)效益分析67 HYPERLINK l bookmark208 o Current

10、 Document 1 2. 1項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響分析67 HYPERLINK l bookmark210 o Current Document 1 2. 2項(xiàng)目與所在地互適性分析67 HYPERLINK l bookmark212 o Current Document 1 2. 3社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析68 HYPERLINK l bookmark214 o Current Document 1 2. 4項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)68 HYPERLINK l bookmark216 o Current Document 第十三章結(jié)論與建議70 HYPERLINK l bookmark218 o Current Doc

11、ument 13. 1 結(jié)論70 HYPERLINK l bookmark220 o Current Document 13. 2 建議70第一章總論1.1項(xiàng)目名稱與建設(shè)單位1. 1項(xiàng)目名稱某某職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目1. 2項(xiàng)目承辦單位及法人代表項(xiàng)目承辦單位：某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校法人代表：吳某某1. 3項(xiàng)目擬建地點(diǎn)項(xiàng)目擬建地點(diǎn)位于某某縣某某鎮(zhèn)，清水河畔，緊臨 311國(guó)道。. 2可行性研究報(bào)告編制單位編制單位：某某工程咨詢公司資質(zhì)證書號(hào)：工咨甲. 3可行性研究工作的組成某某工程咨詢公司接受某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目可行性研究工作的委托，即邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家和技術(shù)人員，根據(jù)國(guó) 家對(duì)

12、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究階段的工作范圍和深度規(guī)定，收集相關(guān)資料，并依據(jù)國(guó)家及省市有關(guān)文件、規(guī)范、協(xié)議，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究論證后，形成此報(bào)告。4研究工作的依據(jù)與范圍4. 1研究工作依據(jù)、項(xiàng)目單位關(guān)于編制可行性研究報(bào)告的委托書；、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定（國(guó)發(fā)200319 號(hào)）；、國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國(guó)發(fā)（2006）35號(hào)）；、關(guān)于進(jìn)一步做好職業(yè)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)（勞社部發(fā)200528 號(hào)）；、關(guān)于加快推進(jìn)貧困地區(qū)勞動(dòng)力培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)工作的通知（國(guó) 開(kāi)辦發(fā)200568號(hào)）；、20032010年全國(guó)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)規(guī)劃；、2003 2010年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃（國(guó)辦發(fā)200379

13、號(hào)）；、關(guān)于進(jìn)一步做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作的通知（中發(fā)（200212 號(hào)）；、某某人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省農(nóng)業(yè)廳等部門（2004 2010 年河市省農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃）的通知；、某某勞動(dòng)和社會(huì)保障廳關(guān)于加快勞務(wù)輸出基地縣技工學(xué)校 建設(shè)的意見(jiàn)；11、關(guān)于印發(fā)（職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案）的通知；（政文 (200435 號(hào))；12、項(xiàng)目承建單位提供的有關(guān)本項(xiàng)目的基礎(chǔ)資料、技術(shù)資料等。4. 2研究工作的范圍根據(jù)國(guó)家對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究階段的工作范圍和深度規(guī)定， 本報(bào)告在對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)條件進(jìn)行了查勘，對(duì)項(xiàng)目概況及建設(shè)的必要 性、建設(shè)場(chǎng)地與條件、內(nèi)容與規(guī)模、總平面布置及建筑結(jié)構(gòu)方案、公 用工程、環(huán)境保護(hù)、

14、消防安全及節(jié)能、組織機(jī)構(gòu)與定員、項(xiàng)目組織與 實(shí)施進(jìn)度安排、項(xiàng)目招投標(biāo)方案、投資估算與資金籌措等方面進(jìn)行綜 合研究和分析，重點(diǎn)研究和論述項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)內(nèi)容及方案、 投資估算與資金籌措，為項(xiàng)目的決策和建設(shè)提供可靠依據(jù)。. 5項(xiàng)目主要內(nèi)容5. 1項(xiàng)目建設(shè)的必要性改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和促進(jìn)勞動(dòng)力跨區(qū)域流動(dòng) 就業(yè)，加快了城鎮(zhèn)化進(jìn)程，促進(jìn)了城市發(fā)展，加速了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。農(nóng) 村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，己成為推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重 要途徑，也是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑，是經(jīng)濟(jì) 和社會(huì)發(fā)展的必然要求.是我國(guó)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。隨著職業(yè)教育 的長(zhǎng)足發(fā)展，一大批職業(yè)中專畢業(yè)

15、生學(xué)到一技之長(zhǎng)后，就業(yè)有門路， 打工能致富，并且工作環(huán)境好，工資待遇高。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。目前，我國(guó)農(nóng)村有 1. 5億富余勞動(dòng)力， 并且每年還要以新增600萬(wàn)的速度遞增。當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力普通存在素質(zhì)不高、缺乏勞動(dòng)技能和必要的城市生活常識(shí)等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了其 向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，難以在城鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在農(nóng) 村勞動(dòng)力中，受過(guò)專業(yè)技能培訓(xùn)的僅占 9. 1%，在2001年新轉(zhuǎn)移的 農(nóng)村勞動(dòng)力中，受過(guò)專業(yè)技能培訓(xùn)的只占 18. 6%。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水 平的提高和工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整速度的加快以及新興產(chǎn)業(yè)的興起，缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)難度越來(lái)越大，農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。黨中央、國(guó)務(wù)院高度

16、重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。中央農(nóng)村工作會(huì)議、中央人才工作會(huì)議和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加 收入若干政策的意見(jiàn)（中發(fā)20041號(hào)）對(duì)其提出了明確要求。國(guó)務(wù) 院辦公廳下發(fā)的2003-2010年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃 對(duì)培 訓(xùn)工作做出了具體部署，提出了 2 0 0 42005年培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力500萬(wàn)人，20061010年培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力3000萬(wàn)人的培訓(xùn)目標(biāo)。某某縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，現(xiàn)有人口 73萬(wàn)，其中需要進(jìn)行培訓(xùn)的 農(nóng)民占40多萬(wàn)，除去其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校每年能為農(nóng)民培訓(xùn)1000多 人次。當(dāng)前，根據(jù)某某縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況看，某某縣正由農(nóng)業(yè)大縣向工 業(yè)縣邁進(jìn)，某某工業(yè)園，棉紡、食品加工、機(jī)械制造等大型工

17、業(yè)正在 興起，對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)也亟待解決，某某縣一職專作為全縣的職教品 牌學(xué)校，必定首先擔(dān)負(fù)起對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)， 而目前學(xué)校的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 能滿足這一要求。因此，在項(xiàng)目建設(shè)十分必要。5. 2建設(shè)地點(diǎn)為解決某某縣勞動(dòng)力就業(yè)技能缺乏的問(wèn)題， 加快當(dāng)?shù)剞r(nóng)村剩余勞 動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。結(jié)合某某縣發(fā)展規(guī)劃，某某縣第一職業(yè) 中等專業(yè)學(xué)校擴(kuò)大建項(xiàng)目充分利用其師資和有利條件， 實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化 共享。該場(chǎng)址位于某某某某鎮(zhèn)，清水河畔，南臨 311國(guó)道，環(huán)境優(yōu)雅， 交通便利，占地23400平方米。5. 3建設(shè)條件該場(chǎng)址地勢(shì)平坦，自然條件較好，非常適合項(xiàng)目建設(shè)。場(chǎng)地與 311國(guó)道相鄰，公路交通十分便利。根據(jù)某某縣發(fā)展總

18、體規(guī)劃，項(xiàng)目所在區(qū)域?yàn)槟衬晨h優(yōu)先發(fā)展區(qū) 域，該處供電、供水、通信等外部協(xié)作條件良好。1. 5. 4建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模根據(jù)職業(yè)技能性培訓(xùn)的特點(diǎn)，參考各類教育建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將建成一所功能完備，專業(yè)齊全的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)教育學(xué)校和農(nóng)民務(wù)工技能培訓(xùn)基地。根據(jù)當(dāng)前某某縣勞務(wù) 技能培訓(xùn)需求，并考慮到縣域內(nèi)剩余勞動(dòng)力的增長(zhǎng)速度和當(dāng)前國(guó)內(nèi)技 術(shù)工人需求趨勢(shì)。學(xué)校將以汽車檢測(cè)、機(jī)電一體化、高級(jí)護(hù)理等專業(yè) 辦為龍頭專業(yè)，并設(shè)置一些新的專業(yè)，如對(duì)農(nóng)民工比較適合的汽車駕 駛培訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床、叉車技術(shù)等專業(yè)，對(duì)初中畢業(yè)生比較適合的旅游 管理、種植、養(yǎng)殖專業(yè)辦好辦強(qiáng)，使接受培訓(xùn)的農(nóng)民工外出能掙錢，

19、在家能致富。學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足新形勢(shì)下某某縣職業(yè)教育發(fā)展 的需要，參考高級(jí)技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）、中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置 標(biāo)準(zhǔn)（試行）。本次項(xiàng)目擴(kuò)建教學(xué)樓一幢，建筑面積 2300平方米，實(shí) 驗(yàn)樓一幢，建筑面積2300平方米，男生宿舍樓一幢，建筑面積 2000 平方米，總建筑面積6600平方米，1. 5. 5項(xiàng)目管理與實(shí)施進(jìn)度項(xiàng)目承辦單位為某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。 為做好項(xiàng)目的規(guī) 劃建設(shè)工作，成立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)有關(guān)手續(xù)的辦理和項(xiàng)目規(guī) 劃、設(shè)計(jì)報(bào)批和實(shí)施等工作。學(xué)校建成后勞動(dòng)定員99人。項(xiàng)目建設(shè)周期為一年。1. 5. 6投資估算與資金籌措本項(xiàng)目總投資655.12萬(wàn)元，由項(xiàng)目承辦單

20、位通過(guò)申請(qǐng)上級(jí)扶持、補(bǔ)助資金和多渠道自籌解決。. 6主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表項(xiàng)目單位指標(biāo)備注占地面積平方米23400建筑面積平方米6600建設(shè)規(guī)模（新增）人次/年1500勞動(dòng)疋員人99總投資萬(wàn)元655.121. 7結(jié)論與建議某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建成后，在原有的專業(yè)基礎(chǔ)上，計(jì)劃設(shè)置數(shù)控、叉車、旅游、家政、種植、養(yǎng)殖等五個(gè)專業(yè)，計(jì) 劃增招1500多人。項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)能力， 促進(jìn)農(nóng)民增收，加快農(nóng)村小康建設(shè)將產(chǎn)生極大的社會(huì)效益。 本項(xiàng)目的 建設(shè)對(duì)進(jìn)一步提高對(duì)外輸出剩余勞動(dòng)力的素質(zhì)， 合理引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入城 市務(wù)工就業(yè)具有重要作用。建議項(xiàng)目承辦單位加快前期工作，積極

21、落實(shí)建設(shè)資金，早日開(kāi)工, 保質(zhì)保量完成項(xiàng)目建設(shè)，盡早投入使用，發(fā)揮其應(yīng)有的社會(huì)效益，為 某某縣的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第二章項(xiàng)目概況和建設(shè)必要性. 1承辦單位概況某某一職專坐落在某某鎮(zhèn)，清水河畔，南臨311國(guó)道，環(huán)境優(yōu)雅， 交通便利，占地23400平方米，總建筑面積10300平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師96人，其中專業(yè)技術(shù)教師31名，學(xué)歷合格率 達(dá)90%以上，其中89人次在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，曾獲省技能 比賽一等獎(jiǎng)，有8名教師被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。教師職稱結(jié)構(gòu)合理， 有高級(jí)教師5人，中級(jí)教師21人。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)， 具有很強(qiáng)的凝聚力與進(jìn)取精神。現(xiàn)有在校生1210人，農(nóng)民工培訓(xùn)50人

22、，集中在焊工、電腦維修 專業(yè)。其中一年級(jí)新生800人，二年級(jí)學(xué)生230人，三年級(jí)學(xué)生180 人，學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定、流失少。紀(jì)律嚴(yán)明，昂揚(yáng)向上。在教學(xué)條件設(shè)置方面，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，建筑面積1500平方米可容納1500人上課，實(shí)驗(yàn)樓一幢，660平方米配有各專業(yè)實(shí)驗(yàn) 室、微機(jī)室，供學(xué)生實(shí)踐。有男、女生宿舍樓各一幢，3500平方米可容納1300人住宿，有宿舍一幢，750平方米可供1500人同時(shí)就餐。 有300米環(huán)形跑道等體育設(shè)施。某某一職專根據(jù)市場(chǎng)及社會(huì)對(duì)各種技術(shù)人員的需求，設(shè)置了適合市場(chǎng)需求的專業(yè)，學(xué)校現(xiàn)有生源主要是初中畢業(yè)生及部分農(nóng)民工培 訓(xùn)。農(nóng)民工培訓(xùn)主要集中在短期培訓(xùn)班，既節(jié)約資金又節(jié)省時(shí)間，

23、農(nóng)民都紛紛前來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)生年齡小、基礎(chǔ)知識(shí)底子薄，學(xué)制 三年。主要開(kāi)設(shè)文化課和專業(yè)技術(shù)課，學(xué)業(yè)完成，我們主要把學(xué)生輸 送到各大中型企業(yè)就業(yè)，一部分在家鄉(xiāng)開(kāi)設(shè)門市部，或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就 業(yè)，由于工作環(huán)境好，工資高，學(xué)生和家長(zhǎng)都愿意送學(xué)生前來(lái)培訓(xùn)學(xué) 習(xí)。因此，學(xué)校生源很好，具有很大的發(fā)展?jié)摿Α? 2項(xiàng)目背景改革開(kāi)放二十多年來(lái)，農(nóng)民工已經(jīng)成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重 要力量。勞務(wù)經(jīng)濟(jì)也成為農(nóng)村改革和農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種新的 經(jīng)濟(jì)。幾年來(lái)，在農(nóng)業(yè)比較效益下降的情況下，農(nóng)民收入之所以還有 所增加，主要得益于勞務(wù)收入的增長(zhǎng)。大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，是近幾年 來(lái)我國(guó)特別是中西部地區(qū)將人口壓力轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)，

24、有效解決貧困地區(qū)脫貧致富的一種戰(zhàn)略選擇，也是貧困地區(qū)廣大農(nóng)民增加經(jīng)濟(jì)收入 的一種現(xiàn)實(shí)選擇。2004 年全國(guó)農(nóng)民外出流動(dòng)就業(yè)人數(shù)1. 2億，其中進(jìn)城務(wù)工的農(nóng) 民工約1億，占城鎮(zhèn)就業(yè)人員近40%。農(nóng)民工廣泛分布在城市各個(gè) 行業(yè)，特別是集中在制造業(yè)、建筑業(yè)、住宿餐飲業(yè)等行業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)， 目前農(nóng)民工占加工制造業(yè)職工總數(shù)的近 60%、建筑業(yè)的80%、服務(wù) 業(yè)的近50%，已發(fā)展成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量，在我國(guó) 的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。目前全國(guó)1. 2億農(nóng)村勞動(dòng)力中80%的來(lái)自中西部地區(qū)。勞務(wù)經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展，不僅支撐了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，而且在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)軌中，有力地支

25、撐了工業(yè)化的發(fā)展進(jìn)程。 農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，其最大的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)意義在于實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力 的又一次解放，成為農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)新一輪發(fā)展中農(nóng)民增加收入的重要 渠道。我國(guó)農(nóng)村有1. 5億富余勞動(dòng)力，每年還要新增 600萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng) 力。隨著農(nóng)民工外出務(wù)工的規(guī)模的擴(kuò)大， 社會(huì)對(duì)農(nóng)民工素質(zhì)的要求越 來(lái)越高，當(dāng)前，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不高，缺乏勞動(dòng)技能，影響向非農(nóng)產(chǎn) 業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，難以在城鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。在9000多萬(wàn)跨地區(qū)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民中，有相當(dāng)數(shù)量的人員沒(méi)有穩(wěn)定的職業(yè)和居所。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的資料顯示，目前為止，掌握一定的專業(yè)技能、接受過(guò)技能培訓(xùn) 的農(nóng)民工只占全部人數(shù)的28. 2%,其中，通過(guò)政府組織參加培訓(xùn)的 農(nóng)民工

26、占10. 7%,企業(yè)組織培訓(xùn)的農(nóng)民工占30%，自己去參加培訓(xùn) 的農(nóng)民工占59. 3%。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起， 缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)難度越來(lái)越大，農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。某某省總面積約16. 7萬(wàn)平方公里，人口 9256萬(wàn)人，其中男性 4775萬(wàn)人，占51. 59% ;女性為4481萬(wàn)人，占48. 41% （第五次全 國(guó)人口普查第1號(hào)公報(bào)）。全省總面積占全國(guó)總面積的1. 74%，占 全國(guó)總?cè)丝诘?. 14%，全省人口密度為每平方公里 554. 3人，每 平方公里比全國(guó)多出419人。煤炭、石油、天然氣等資源的人均指標(biāo) 也大大低于全國(guó)平均水平，人口、資源、環(huán)境的矛盾依

27、然十分突出， 背負(fù)著沉重的人口包袱。全省農(nóng)業(yè)人口為7109萬(wàn)，占常住人口的76. 8%,比全國(guó)平均水平高出12. 89個(gè)百分點(diǎn)。某某省作為發(fā)展中的農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的相對(duì)滯后與遲 緩，是制約某某工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程的主要障礙，也是造成 某某省廣大農(nóng)業(yè)人口貧困的主要問(wèn)題。 從目前來(lái)看，某某省農(nóng)村人口 基數(shù)龐大，整體素質(zhì)偏低，己成為制約勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的一大瓶頸。周口 市某某縣作為某某省重要的農(nóng)業(yè)大縣和勞務(wù)輸出基地縣，農(nóng)村勞動(dòng)力 就業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)十分艱巨，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，該項(xiàng)目就是在 這樣的背景下提出來(lái)的。. 3項(xiàng)目建設(shè)必要性農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)，向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移是在新形勢(shì)下發(fā)展農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)，

28、增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要途徑。推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)下崗 失業(yè)人員再就業(yè)，關(guān)鍵在組織、重點(diǎn)在培訓(xùn)、難點(diǎn)在就業(yè)。有效地開(kāi) 展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增 收，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。某某省作為糧食主產(chǎn)區(qū)，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的進(jìn)一步提高， 大 量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力急待轉(zhuǎn)移，2004年全省轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力1411萬(wàn)人，其中：接受過(guò)專業(yè)技能訓(xùn)練的180萬(wàn)人，僅占轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力總數(shù)的12. 7%,勞動(dòng)力文化程度低、勞動(dòng)技能單一、思 想保守是目前勞務(wù)輸出工作面臨的困境，嚴(yán)重影響了農(nóng)村富余勞動(dòng)力 的就業(yè)和轉(zhuǎn)移。省委、省政府召開(kāi)的全省人才工作會(huì)議進(jìn)一步確立人 才強(qiáng)省戰(zhàn)

29、略，要求加大農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)力度。明確提出到2010年, 對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力累計(jì)培訓(xùn)2000萬(wàn)人，其中：引導(dǎo)性培訓(xùn)500萬(wàn)人, 職業(yè)技能培訓(xùn)300萬(wàn)人，崗位培訓(xùn)1200萬(wàn)人次。某某省關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)中明確提 出，針對(duì)某某省農(nóng)村勞動(dòng)力資源豐富的實(shí)際，堅(jiān)持將農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 轉(zhuǎn)移納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃， 作為增加農(nóng)民收入的重要 措施來(lái)抓。加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，增加培訓(xùn)資金，完 善培訓(xùn)方式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，增強(qiáng)農(nóng)民外出就業(yè)能力，發(fā)展技術(shù)型、 外向型勞務(wù)輸出，打造某某勞務(wù)品牌。某某縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，現(xiàn)有人口 73萬(wàn)，其中需要進(jìn)行培訓(xùn)的 農(nóng)民占40多萬(wàn)，除去其他培訓(xùn)機(jī)

30、構(gòu)，學(xué)校每年能為農(nóng)民培訓(xùn)1000多 人次。當(dāng)前，根據(jù)某某縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況看，某某縣正由農(nóng)業(yè)大縣向工 業(yè)縣邁進(jìn)，某某工業(yè)園，棉紡、食品加工、機(jī)械制造等大型工業(yè)正在 興起，對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)也亟待解決，某某縣一職專作為全縣的職教品 牌學(xué)校，必定首先擔(dān)負(fù)起對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)， 而目前學(xué)校的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 能滿足這一要求。因此，在項(xiàng)目建設(shè)十分必要。第三章項(xiàng)目選址與建設(shè)條件1項(xiàng)目選址某某縣位于某某省中部，面積1276平方千米，人口 82萬(wàn)。本區(qū) 屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年平均氣溫 14.4 C,年降水量611.4毫 米，無(wú)霜期215天。工業(yè)已初步形成機(jī)械、糧油加工等多行業(yè)的工業(yè) 生產(chǎn)體系。項(xiàng)目場(chǎng)址擬選在某某縣第一職業(yè)

31、中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)， 該場(chǎng)址位于南 臨311國(guó)道，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，占地23400平方米。項(xiàng)目充分利 用現(xiàn)有師資和有利條件，實(shí)現(xiàn)資源共享。項(xiàng)目所在區(qū)域?yàn)槟衬晨h縣城擬定的優(yōu)先發(fā)展區(qū)域，該處供電、供水、通信等外部協(xié)作條件良好。2建設(shè)條件3. 2.1自然條件1、地形、地貌條件某某縣地處豫東平原，黃淮流域，地勢(shì)平坦?？傮w趨勢(shì)西北高，東南低，有大小不平現(xiàn)象。地面坡降六千分之一，海拔高度在47.8米55.8米之間。項(xiàng)日擬建場(chǎng)地地勢(shì)平坦，地貌單一。2、氣象條件某某縣屬暖溫帶半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，四季分明，溫差較大。冬季干冷少雪，夏季炎熱多雨，春秋溫和而時(shí)間較短。各主要?dú)夂驍?shù)據(jù)如下:年平均氣溫14. 6C極端最咼氣溫

32、41. 2C極端最低氣溫-17 C年平均降水量841. 4mm最大降水量1297 . 7mm最小降水量526mm歷年年均積雪深度 6cm最大凍土深度41mm無(wú)霜期226d年均日照2003. 1h主導(dǎo)風(fēng)向東北風(fēng)年均風(fēng)速3 . One/ s2. 2工程地質(zhì)條件2. 2. 1地質(zhì)條件本項(xiàng)目所在地，地貌單元為隴崗地貌，除局部地區(qū)有起伏不大的 崗地和微丘地形外，本項(xiàng)目所在地域大部分地勢(shì)平坦，地勢(shì)北高南低, 海拔100140m3. 2. 2. 2場(chǎng)地水文地質(zhì)條件項(xiàng)目所在地區(qū)水資源由地表水和地下水兩部分組成，主要由降水補(bǔ)給。全年多年平均地表徑流量為67. 00 X 108卅，地下水資源為26. 64x 10

33、8m3。地下水類型一般為第四系孔隙潛水、新第三系空隙 潛水、孔隙承壓力水。3. 2. 2. 3不良地質(zhì)作用場(chǎng)地內(nèi)無(wú)泥石流溝谷、崩塌、滑坡、土洞、岸邊沖刷、地下強(qiáng)烈 潛蝕等不良地質(zhì)作用。擬建場(chǎng)地地形平緩，勘探期間場(chǎng)地地基內(nèi)亦未發(fā)現(xiàn)坑、塘、古井 等對(duì)工程不利的埋藏物。3. 2. 2. 4抗震烈度根據(jù)中國(guó)地震烈度區(qū)劃圖（1990），該區(qū)地震基本烈度為 VI 度。3. 2. 3基礎(chǔ)設(shè)施條件1 、供、排水某某縣境內(nèi)是多河流地區(qū)，各條河流均屬淮河流域的沙、穎河水 系，其中較大的河流有沙河、穎河、賈魯河，但都不能承擔(dān)某某城區(qū) 給水水源的功能。由于某某河系眾多，地下水資源相對(duì)較為豐富，某 某縣近期水源只能選擇

34、地下水。項(xiàng)目利用某某縣一職專原有自備井， 裝無(wú)塔供水器等裝置，并設(shè) 有20噸水罐一座，可以滿足項(xiàng)目的供水需求。某某縣城區(qū)現(xiàn)狀排水體系為合流制，排水管渠道形式多采蓋板 渠，污水主要排入臨近河溝。項(xiàng)目場(chǎng)址內(nèi)將設(shè)一套完善的排水系統(tǒng)， 實(shí)行雨污分流制。2、供電項(xiàng)目由某某縣電網(wǎng)直接供電，電力充足，校區(qū)內(nèi)將設(shè)單獨(dú)的100KVA變壓器，日供電能力30 KVy可充分滿足項(xiàng)目用電需要。3、通訊設(shè)施項(xiàng)目所在地已架設(shè)開(kāi)通全國(guó)直撥程控電話及移動(dòng)通訊服務(wù)。4施工條件項(xiàng)目所在地距離附近居民區(qū)較遠(yuǎn)，施工期間不會(huì)對(duì)周圍造成大的 影響。項(xiàng)目臨近國(guó)道，便于施工材料的運(yùn)輸。3. 2. 4建設(shè)材料及運(yùn)輸條件工程所需的建設(shè)材料如鋼材、

35、木材、水泥、電纜等均可由某某縣 及附近建筑材料市場(chǎng)供應(yīng)。第四章建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模4.1建設(shè)依據(jù)、勞動(dòng)部關(guān)于 國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) （修訂）的通知（勞部 發(fā)1997238 號(hào)）;、勞動(dòng)部關(guān)于印發(fā)（高級(jí)技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知（勞動(dòng)部199735 1號(hào)）；、關(guān)于印發(fā)（職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案）的通知（原政文 （2004）35 號(hào)）;4 . 2建設(shè)原則、根據(jù)國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)力培訓(xùn)和職業(yè)教育發(fā)展的方針、政策，結(jié) 合某某縣人口和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行合理建設(shè)。、充分考慮某某縣勞動(dòng)力培訓(xùn)的實(shí)際情況，近遠(yuǎn)期結(jié)合，實(shí)事 求是、因地制宜，合理確定建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模，以滿足本項(xiàng)目建設(shè)的需 要。3、以市場(chǎng)需求為原則，面向

36、廣大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為主，兼 顧城市下崗職工和新增勞動(dòng)力就業(yè)需要。3需求分析近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)步伐的加快，新型工業(yè)體系的逐步建立，我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深 刻的變化，其中一個(gè)重要的發(fā)展趨勢(shì)就是對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)和專業(yè)技能要 求在在不斷的提高，技術(shù)工人的缺乏已成為近年來(lái)制約我國(guó)工業(yè)發(fā)展 的一個(gè)重要因素。據(jù)勞動(dòng)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)中高級(jí)技術(shù)工僅占工人總數(shù)的5%左 右，與發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)技工 40%的比例相差甚遠(yuǎn)，高級(jí)技工的缺口達(dá) 數(shù)十萬(wàn)人，而另一方面，己占企業(yè)員工總數(shù) 60%的農(nóng)民工卻普遍存 在素質(zhì)不高，勞動(dòng)技能缺乏等問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在 2001年新轉(zhuǎn)移的農(nóng) 村勞動(dòng)力中，

37、受過(guò)專業(yè)技能培訓(xùn)的只占1 8 . 6%,專業(yè)技能短缺已成為制約當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移和我國(guó)工業(yè)發(fā)展的一 大瓶頸。2003年，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工的人數(shù)已超過(guò) 9800萬(wàn)人，是1 9 9 0年的1500萬(wàn)人的6倍以上，并以每年5 00萬(wàn)人的規(guī)模迅速 增加。對(duì)此，國(guó)家制定的2 O 0 3 2O l O 年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī) 劃提也，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)。并 在規(guī)劃中提出，“ 2003 2005年，對(duì)擬向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城 鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的1000萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的引導(dǎo)性培訓(xùn)，對(duì)其中 的500萬(wàn)人開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)；對(duì)已進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的 5000 萬(wàn)農(nóng)民工進(jìn)行崗

38、位培訓(xùn)。2006 2010年，對(duì)擬向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn) 移的5000萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)，并對(duì)其中的3000萬(wàn)人開(kāi)展 職業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)已進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的2億多農(nóng)民工開(kāi)展崗 位培訓(xùn)?！辈?duì)培訓(xùn)工作做出了具體部署。為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的要求和部署，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 培訓(xùn)工作，國(guó)家農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部等六部委從 2004年起，共同組織實(shí) 施了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程，進(jìn)一步加了對(duì)我國(guó)糧食主產(chǎn)區(qū)、 勞動(dòng)力主要輸出地區(qū)等區(qū)域的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。某某縣位于某某省東部，黃泛區(qū)腹心，是一個(gè)典型的平原農(nóng)業(yè)縣， 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年全縣外出務(wù)工經(jīng)商人員達(dá)15萬(wàn)人，這些人遍布全國(guó) 各地，并形成了一定的

39、就業(yè)規(guī)模和行業(yè)優(yōu)勢(shì)。 但從事行業(yè)多以傳統(tǒng)行 業(yè)為主，勞動(dòng)附加值低.就業(yè)出路相對(duì)較窄。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)技能型勞動(dòng)者需求的不斷擴(kuò)大， 某某縣當(dāng)?shù)赝獬?務(wù)工人數(shù)的也迅速增加，使當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能培訓(xùn)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。 主要表 現(xiàn)為：當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦的職業(yè)教學(xué)班，這類培訓(xùn)一般只以初 高中畢業(yè)生為招收對(duì)象，而且培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)；在當(dāng)?shù)卣块T舉辦的定向勞務(wù)輸出時(shí)，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行短期 的勞動(dòng)技能培訓(xùn)，這類培訓(xùn)一般是委托當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)校，隨機(jī)性強(qiáng).多 為定向培訓(xùn)，專業(yè)面窄；些當(dāng)?shù)貏趧?wù)輸出中介機(jī)構(gòu)舉辦的一些零星的職業(yè)技能培 訓(xùn)，一般規(guī)模較小，不夠正規(guī)，且收費(fèi)較高。綜合以上三種情況，可以看出，當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能培訓(xùn)，有一定的發(fā)展，

40、但規(guī)模較小，尤其缺乏正規(guī)的針對(duì)農(nóng)民外出務(wù)工技能培訓(xùn)的專門 機(jī)構(gòu)。從全國(guó)范圍看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和新型工業(yè)體系的逐步建立對(duì)技 術(shù)工人需求日益增大，供需矛盾日益突出。從某某縣當(dāng)?shù)乜?，該縣是 人口大縣，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力數(shù)量龐大，向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移需求不 斷增加，而當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模較小，發(fā)展不規(guī)范。由此可見(jiàn)，在 某某縣創(chuàng)建第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無(wú)論是學(xué)員就業(yè)還是從生源來(lái)看， 其前景廣闊，發(fā)展?jié)摿薮蟆?建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模根據(jù)職業(yè)技能性培訓(xùn)的特點(diǎn)，參考各類教育建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將建成一所功能完備，專業(yè)齊全的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)教育學(xué)校和農(nóng)民務(wù)工技能培訓(xùn)基地。根據(jù)當(dāng)前某某縣勞務(wù) 技能培訓(xùn)需求

41、，并考慮到縣域內(nèi)剩余勞動(dòng)力的增長(zhǎng)速度和當(dāng)前國(guó)內(nèi)技 術(shù)工人需求趨勢(shì)。學(xué)校將以汽車檢測(cè)、機(jī)電一體化、高級(jí)護(hù)理等專業(yè) 辦為龍頭專業(yè)，并設(shè)置一些新的專業(yè)，如對(duì)農(nóng)民工比較適合的汽車駕 駛培訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床、叉車技術(shù)等專業(yè)，對(duì)初中畢業(yè)生比較適合的旅游 管理、種植、養(yǎng)殖專業(yè)辦好辦強(qiáng)，使接受培訓(xùn)的農(nóng)民工外出能掙錢， 在家能致富。學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足新形勢(shì)下某某縣職業(yè)教育發(fā)展 的需要，參考高級(jí)技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）、中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置 標(biāo)準(zhǔn)（試行）。本次項(xiàng)目擴(kuò)建教學(xué)樓一幢，建筑面積 2300平方米，實(shí) 驗(yàn)樓一幢，建筑面積2300平方米，男生宿舍樓一幢，建筑面積 2000 平方米，總建筑面積6600平方米，第

42、五章項(xiàng)目建設(shè)方案5.1編制依據(jù)、高級(jí)技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)；、宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范；、市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；4、某某縣城市總體規(guī)劃(2003 2020);5、混凝士結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范；6、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范；7、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范；8、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范；9、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范；10 、建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范。2建設(shè)原則、符合國(guó)家有關(guān)的方針政策，適應(yīng)周口市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 適應(yīng)某某縣現(xiàn)狀，以滿足廣大人民群眾的需要為目的。、在縣城總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合某某縣實(shí)際情況，對(duì)其進(jìn)行 選址，確定建設(shè)規(guī)模和方案。、本著“統(tǒng)一規(guī)劃、布局合理、因地制宜、方便管理”的原則， 選擇經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、效益良好的工程設(shè)計(jì)方案。4、項(xiàng)日

43、建設(shè)應(yīng)達(dá)到國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和地方有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)， 工程設(shè)計(jì)執(zhí)行國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。3總體規(guī)劃某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目應(yīng)遵循學(xué)校總平面規(guī)劃的各項(xiàng)技術(shù)原則，使功能分區(qū)明確，教學(xué)、生活、體育訓(xùn)練等互不交 叉干擾，校內(nèi)人、車流交通方便，在此前提下，建筑風(fēng)格和諧統(tǒng)一， 功能齊全，并留有充分發(fā)展空間，為教學(xué)、科研、生活等各個(gè)方面提 供良好的物質(zhì)環(huán)境和相應(yīng)的發(fā)展前景。4總平面布置項(xiàng)目的建設(shè)要體現(xiàn)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的尊重和保護(hù)，布局規(guī)劃合理，房屋設(shè)計(jì)美觀實(shí)用，力求使建筑環(huán)境和周圍環(huán)境融為一體，合理 利用地形、地貌現(xiàn)狀，教學(xué)、生活、文體活動(dòng)等分區(qū)明顯，又相互聯(lián) 系，使第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、便于管理、利于

44、學(xué) 習(xí)的場(chǎng)所。本項(xiàng)目平面布置在滿足使用要求的前提下，力求做到布局合理、分區(qū)明確、管理方便、道路暢通。本項(xiàng)目的建設(shè)，在校園內(nèi)將建立人車分流的交通系統(tǒng)， 車行道在 教學(xué)辦公區(qū)和生活區(qū)的外圍通過(guò)， 從而使各個(gè)功能分區(qū)向串連，確保 每個(gè)建筑的可達(dá)性，同時(shí)也營(yíng)造了教學(xué)辦公區(qū)與生活區(qū)內(nèi)寧?kù)o整潔的 氛圍。4. 2綠化及景觀系統(tǒng)規(guī)劃強(qiáng)調(diào)綠色環(huán)境與人的活動(dòng)及建筑環(huán)境的整合，以求體現(xiàn)“人與自然共存”的理念，形成人的活動(dòng)能融入自然的有機(jī)運(yùn)行的生態(tài)機(jī) 制。規(guī)劃在重視建筑文化特質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)同時(shí)，強(qiáng)調(diào)形成以主軸線引導(dǎo)的空間景觀及綠化景觀環(huán)境，并通過(guò)幾何式和自由式構(gòu)圖方式， 表 現(xiàn)理性與浪漫有機(jī)結(jié)合的人文精神。本項(xiàng)目的規(guī)劃

45、，沿景觀主軸按不同功能分成不同景觀區(qū)，每個(gè)景觀區(qū)內(nèi)都有景觀節(jié)點(diǎn)形成序列，另外，實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、宿舍建筑構(gòu) 成了整個(gè)校園的標(biāo)志性建筑序列， 體現(xiàn)校園建筑景觀特色，突出文化 精神。5建筑結(jié)構(gòu)方案根據(jù)普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)，本次投資建設(shè)單體建 設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和宿舍等建筑及其他配套附屬設(shè)施。本項(xiàng)目方案僅對(duì)本次投資建設(shè)的建筑進(jìn)行描述。5. 1設(shè)計(jì)規(guī)范、普通咼等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)、民用建筑設(shè)計(jì)通則JGJ37 873、辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ67- 894 、圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ38-995、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GBJ16-87（2001年版）6、各相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定等5. 2建筑設(shè)計(jì)指

46、導(dǎo)思想與原則某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校本次擬建的單體建筑有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和宿舍等建筑，根據(jù)校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體方案，以及各相關(guān)專業(yè) 規(guī)范，結(jié)合建設(shè)方的要求，建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思念與原則可以總結(jié)為以 下四個(gè)方面：、意義與形態(tài)建筑環(huán)境是意義的非言語(yǔ)表達(dá)，正因?yàn)橐饬x的存在，空間形態(tài)才 有靈魂。在本案的設(shè)計(jì)中，建筑的象征手法被加以應(yīng)用。從整個(gè)校園 的規(guī)劃設(shè)計(jì)到單體建筑設(shè)計(jì)，方與圓兩個(gè)構(gòu)成主題被刻意強(qiáng)調(diào)。方與 圓這種古老的構(gòu)圖形式在中國(guó)文化中同 “天圓地方”的傳統(tǒng)觀念有著 特殊的淵源，同時(shí)，“智圓行方”又是自古以來(lái)中國(guó)文化中個(gè)人修為 的思想境界，靈活的思考方式同端正不茍的行為準(zhǔn)則的結(jié)合， 也和現(xiàn) 代教育的終極

47、目標(biāo)相同。方和圓兩個(gè)構(gòu)圖主題完成了對(duì)校園的主體建 筑以及相應(yīng)景觀的統(tǒng)攝作用。因此，在本案的設(shè)計(jì)中，通過(guò)象征的手 法來(lái)隱喻意義的同時(shí)，也確定了學(xué)校的總體形態(tài)。2、結(jié)構(gòu)與功能所謂結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)而言之就是各個(gè)構(gòu)成元素之間的關(guān)系。 構(gòu)成結(jié)構(gòu)各 要素組織的重要依據(jù)之一便是功能，功能的要求應(yīng)盡可能由專門履行 這些功能的結(jié)構(gòu)加以滿足。結(jié)合鄭州地區(qū)的氣候及地理特點(diǎn)， 綜合思 考現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，整體與局部、功能與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，同時(shí)根據(jù)總體 規(guī)劃的集中組團(tuán)布局結(jié)構(gòu)，各個(gè)功能區(qū)的建筑群落均以細(xì)胞式的發(fā)展 模式擴(kuò)張，在大的規(guī)劃格局下力求創(chuàng)造出各單體建筑以及由相鄰單體 建筑所圍合起來(lái)的形式多樣的室內(nèi)外空間效果，使這個(gè)建筑組群具

48、有 一種整體的感覺(jué)，特別是教學(xué)組團(tuán)，其間建筑均用道路、廣場(chǎng)加以聯(lián) 系，保證了學(xué)校的連續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。在這里結(jié)構(gòu)與功能之 間是相輔相成的。3、交往與空間空間環(huán)境同發(fā)生在其間的交往活動(dòng)是必然關(guān)聯(lián)的。在學(xué)校建筑 中，環(huán)境也可以作為一種教學(xué)媒介而存在，在這里，個(gè)人通過(guò)教育直 接獲得的文化信息與環(huán)境中間接獲得的文化信息不斷印證并因此得 以強(qiáng)化。另一方面，空間為交往互動(dòng)的發(fā)生提供了場(chǎng)所，而這種空間 的性質(zhì)積極與否，直接促進(jìn)或抑制了交往互動(dòng)的發(fā)生。因此，環(huán)境對(duì) 人的教化功能以及對(duì)行為的促發(fā)功能必須被有意識(shí)地應(yīng)用到學(xué)校設(shè) 計(jì)中來(lái)。4、風(fēng)格與意境第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建筑風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔、 明快，又不失莊重大

49、 方，充分利用墻面與玻璃、實(shí)與虛的對(duì)比以及不同材料質(zhì)感與顏色的 變化、對(duì)比，于簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的建筑風(fēng)格中透出考慮細(xì)致、周到的精巧 與雋秀。在本案設(shè)計(jì)中與建筑形態(tài)相比較，意境的營(yíng)造似乎更重要。 建筑環(huán)境是一個(gè)人生活于其中的空間， 因此，除了要滿足前述的人際 交往和空間使用的需要之外，它還是人們進(jìn)行審美體驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)所， 也是一個(gè)適宜人們思索的場(chǎng)所。這就要求環(huán)境給人的感受不是直面的，而是含蓄的，有含義性的?？臻g的層疊滲透，景物的組織經(jīng)營(yíng)都 不離這個(gè)宗旨。5. 3建筑平面設(shè)計(jì)5. 3. 1教學(xué)樓在設(shè)計(jì)中從總體規(guī)劃的角度出發(fā)考慮其網(wǎng)絡(luò)和布局，使中心成為一個(gè)有機(jī)的整體和具有文化氣息的空間場(chǎng)所。教學(xué)樓主要功能均

50、為 60人的普通教室、辦公室。教學(xué)樓平面形式為“一”字型布局，保 證了教室良好的采光、通風(fēng)。教學(xué)樓教室布置主要采用單面外廊形式，內(nèi)走廊、休息廊連接樓 梯，衛(wèi)生間等輔助空間。整個(gè)平面設(shè)計(jì)緊湊高效，能夠充分滿足教學(xué) 的需求。、一層平面教學(xué)樓一層平面的東側(cè)、北側(cè)的建筑功能基本相同，為內(nèi)走廊雙 面和外走廊單面布置普通教室、辦公室、值班室等功能用房，全樓北、 西二個(gè)面均設(shè)有出入口，使它的平面功能設(shè)置完整。、二四層平面二四層平面與一層的功能相同，布置有教室、辦公室、衛(wèi)生間 等。其中三層還布置有計(jì)算機(jī)房，四層還布置有多功能廳等。教學(xué)樓總面積2300用。教學(xué)樓平面布置簡(jiǎn)潔，日照通風(fēng)及功能布 置較為合理。5.

51、3. 2實(shí)驗(yàn)樓考慮到實(shí)驗(yàn)樓的獨(dú)特功能，樓前預(yù)留大面積場(chǎng)地以方便各類器械 工具的進(jìn)出。建筑布局采用大空間實(shí)訓(xùn)廠房的方式， 即豐富了校園主 干道的沿街景觀，也起到了隔聲防噪地作用，避免實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的噪音干 擾。這種布局方式，肖U弱了建筑的巨大體量，同時(shí)通過(guò)對(duì)建筑細(xì)部的 設(shè)計(jì)，使建筑尺度更接近校園人行尺度，更具有人情味，實(shí)現(xiàn)了建筑 與環(huán)境之間的融合。、一層平面實(shí)驗(yàn)樓一層平面主要布置：門廳、實(shí)驗(yàn)車間、儲(chǔ)藏室、教員休息 室、器材室、樓梯間、衛(wèi)生間、開(kāi)水間等輔助用房。、二層平面二層平面主要布置：實(shí)驗(yàn)用房、儲(chǔ)藏室、教員休息室、樓梯間、 衛(wèi)生間、開(kāi)水間等輔助用房。、三層平面三層平面主要布置：實(shí)驗(yàn)用房、儲(chǔ)藏室、教員

52、休息室、配電管理 室、樓梯間、衛(wèi)生間、開(kāi)水間等輔助用房。、四層平面四層平面主要布置有：電子實(shí)驗(yàn)室、集電實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)藏室、教員 休息室、準(zhǔn)備室、配電管理室、樓梯間、衛(wèi)生間、開(kāi)水間等一些輔助 用房。實(shí)驗(yàn)樓總面積2300吊。實(shí)驗(yàn)樓平面布置簡(jiǎn)潔，日照通風(fēng)及功能布 置較為合理。5. 5. 3. 4 宿舍學(xué)生宿舍樓高四層。每間學(xué)生宿舍可住學(xué)生 8人，使用面積 17.49m2，每層設(shè)有單獨(dú)的衛(wèi)生間和淋浴間，并在宿舍樓附近適當(dāng)位 置設(shè)自行車棚。宿舍樓總建筑面積2000帛，面布置簡(jiǎn)潔，日照通風(fēng)及功能布置較 為合理。5. 4建筑立面造型設(shè)計(jì)新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍等建筑的立面造型設(shè)計(jì)均體現(xiàn)莊重、 活潑、富有寓意的風(fēng)

53、格，不過(guò)分追求建筑的新奇獨(dú)特。在強(qiáng)調(diào)建筑獨(dú)具個(gè)性外，與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。建筑立面采 用了三段式構(gòu)圖的新古典主義建筑風(fēng)格，與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。運(yùn)用傳統(tǒng)的關(guān)系法則來(lái)使現(xiàn)代的材料與結(jié)構(gòu)產(chǎn)生規(guī)整，端莊與典雅的莊 嚴(yán)感，使建筑既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。虛實(shí)的對(duì)比、橫豎線條的對(duì) 比、方向的對(duì)比、質(zhì)感的對(duì)比等各種建筑手段，細(xì)部處理上立面飾以 淡雅的標(biāo)志圖案和建筑符號(hào)，使其具有豐富的文化氣韻、內(nèi)涵，同時(shí) 又生動(dòng)豐富，充滿時(shí)代感，達(dá)到功能與形式的統(tǒng)一。整個(gè)建筑的立面處理上，盡量選用寧?kù)o厚重的色彩，取“寧?kù)o致 遠(yuǎn)”之意，以紅色、白色為主色調(diào)，同色系，深淺變化的色彩為輔， 加以白色線條處理，使新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓

54、、宿舍融在一種簡(jiǎn)練、樸 實(shí)、典雅、寧?kù)o的學(xué)校氛圍之中。5. 5建筑剖面及交通組織、教學(xué)樓為四層建筑，層高均為3. 9m室內(nèi)外高差o. 6m建 筑總高1 6 . 2m（不計(jì)入女兒墻高度）。垂直交通組織由二部室內(nèi)樓梯 和一部室外樓梯承擔(dān)，門廳、樓梯間直接對(duì)外開(kāi)門，各層利用走廊，休息廳、連廊形成合理的水平交通網(wǎng)，組成一個(gè)完整的人員流動(dòng)疏散 體系。、實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓為四層建筑，層高均為4. 8m室內(nèi)外高差0. 75m建筑 總高19. 95m不計(jì)入女兒墻高度）。交通組織由三部樓梯承擔(dān)，一層 門廳、樓梯間直接對(duì)外開(kāi)門，其余各層利用內(nèi)走廊、休息廳、連廊形 成水平交通網(wǎng)，整個(gè)建筑通過(guò)合理的垂直、水平交通體系的設(shè)計(jì)

55、，組 成一個(gè)完整的人員流動(dòng)疏散體系。4、宿舍學(xué)員宿舍共計(jì)四層，層高均為4. 2m室內(nèi)外高差0. 45m建筑 高度8. 85m樓內(nèi)豎向交通主要以分設(shè)在建筑物四個(gè)角的四部樓梯 來(lái)組織。一層門廳直接對(duì)外開(kāi)門，形成豎向消防疏散體系，一層至四 層均利用樓梯，通過(guò)走廊形成水平交通網(wǎng)，組成一個(gè)完整的人員流動(dòng) 及疏散體系。5. 6主要建筑用料做法主要建筑用料做法序號(hào)名稱選用材料采用部位屋面合成高分子涂膜防水（U級(jí)防 水）所有屋面樓面水磨石教室、實(shí)驗(yàn)樓地磚辦公室、會(huì)議室防靜電、塑料機(jī)房地面花崗巖門廳水磨石教室地磚辦公室、走廊外墻外墻面磚主要外墻面外墻涂料裝飾色塊內(nèi)墻乳膠漆內(nèi)墻、頂棚內(nèi)墻釉面磚衛(wèi)生間門本門辦公室、

56、教室不銹鋼全玻門教學(xué)樓窗鋁合金所有窗玻璃 幕墻半隱框局部外墻吊頂?shù)V棉板門廳及要吊頂?shù)姆块g5. 7建筑消防說(shuō)明該建筑耐火等級(jí)按二級(jí)設(shè)計(jì)。1、防火分區(qū)根據(jù)民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范，二級(jí)耐火等級(jí)建筑防火分區(qū)最 大允許建筑面積2500m。該建筑物每層面積均在此范圍內(nèi)，因此可按 一個(gè)獨(dú)立的防火分區(qū)設(shè)置。2 、安全疏散建筑物內(nèi)安全疏散距離，安全出口寬度、數(shù)量、走道和樓梯寬度均根據(jù)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范執(zhí)行。疏散門開(kāi)向疏散方向，一層樓梯 間均能直通室外。5. 8結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5. 8. 1設(shè)計(jì)依據(jù)、本專業(yè)有關(guān)的規(guī)范、規(guī)定建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB50068-2001)建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GBJ50011 2001)混凝

57、土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50010-2002)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50007-2002)建筑地基處理技術(shù)規(guī)范(GBJ79-91)、項(xiàng)目承辦單位提供的水文地質(zhì)報(bào)告、建筑設(shè)計(jì)方案、其它相關(guān)專業(yè)提供的資料5. 5. 8. 2設(shè)計(jì)要求及結(jié)構(gòu)選型、教學(xué)樓教學(xué)樓為四層框架建筑，功能有大小不同的教室、辦公室、多功 能廳、計(jì)算機(jī)房等。層高均為 3. 9m室內(nèi)外高差o. 6m建筑總高 16. 2m(不計(jì)入女兒墻高度)。重要性類別為丙類，抗震設(shè)防烈度為 VII度。屬多層建筑。、實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓是一幢四層框架結(jié)構(gòu)建筑，功能為各種實(shí)訓(xùn)車間等。實(shí)訓(xùn)樓為四層建筑，層高均為4. 8m室內(nèi)外高差 o. 75m建筑總高19. 9

58、5m不計(jì)入女兒墻高度）。重要性類別為丙類，抗震設(shè)防烈度為 VII度。屬多層建筑。3、宿舍學(xué)員宿舍工程是呈層框架結(jié)構(gòu)，層高均為4. 2m室內(nèi)外高差O. 45m 建筑高度 & 85m 屬多層建筑。5. 5. 8. 3結(jié)構(gòu)材料1、砼強(qiáng)度等級(jí)C30 C352、鋼筋HPB235 fy=210KN/ m2HRB335 fy=300KN/ m、墻體室內(nèi)地坪以上外墻均為250厚加氣砼填充墻，內(nèi)墻為200 厚加氣砼填充墻。室內(nèi)地坪以下為 240厚粘土磚或鋼筋砼。5. 5. 8. 4地基處理及基礎(chǔ)形式根據(jù)學(xué)校提供的場(chǎng)地地基情況，該場(chǎng)地基承載力較低，加之各建 筑物荷載較大，不能夠滿足建筑物的強(qiáng)度及變形的要求， 宜采

59、用高壓 旋噴樁進(jìn)行處理，處理后采用鋼筋砼獨(dú)立基礎(chǔ)。第六章公用工程6.1給排水1. 1設(shè)計(jì)依據(jù)1、建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50015-2003);2、室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范(GBJI3 86)(1997年版)；3、建筑滅火器囂量設(shè)計(jì)規(guī)范(GBJI40 . 90);4、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GBJI6. 87(2001版)；5、污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)(GB8978. 1996);6、污水排入城市下水道水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) CJ3082-1999;7、室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范(GBJI4 87) (1997年版)；8、中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ99-86;9、國(guó)家建設(shè)部有關(guān)規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定及條例;10、建設(shè)單位提供的有關(guān)

60、技術(shù)資料及要求。1. 2設(shè)計(jì)原則根據(jù)學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)，合理預(yù)測(cè)需水量和污水量，按各用水點(diǎn)用水 要求，建立合理完善的供排水系統(tǒng)，在滿足用水點(diǎn)用水量、水壓的要 求及考慮施工及維修便捷的原則下，盡可能縮短室內(nèi)供水管線的總長(zhǎng) 度，同時(shí)有效地收集輸送污水，同時(shí)盡可能考慮降低工程造價(jià)和運(yùn)行 管理維護(hù)費(fèi)用。1. 3給水及消防設(shè)施1. 3.1給水系統(tǒng)l、用水量分析某某縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校項(xiàng)目供水系統(tǒng)狀況良好，學(xué)校生活用水量按最終年培訓(xùn)學(xué)員3000人次的規(guī)模設(shè)計(jì)，取學(xué)員用水量綜合 指標(biāo)為200升/人天；選教職工用水量綜合指標(biāo)為1 50升/人天， 教職生活工用水為134升/人天；學(xué)生和教職工用水量合計(jì)為620m3