氣體的制備、收集以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

1、第三章、實(shí)驗(yàn)題（一）：氣體的制備、收集以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：1、主要是初中教材中常見氣體氧氣、氫氣、二氧化碳制備的原理、制取的裝置(包括發(fā)生裝置、氣密性檢查、收集裝置以及雜質(zhì)或尾氣的處理裝置)，性質(zhì)驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論、操作規(guī)則的掌握。針對要點(diǎn)1進(jìn)行制備和收集其他氣體的遷移運(yùn)用。2、裝置的設(shè)計流程（從左到右）:發(fā)生-凈化-干燥-收集-尾氣處理3、注意的幾個問題:氣體純度檢驗(yàn);加熱順序的先后;安全裝置;裝置改進(jìn)問題考點(diǎn)梳理：1、制備的原理、制取的裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置)氧氣（O2）二氧化碳（CO2）氫氣（H2）藥 品裝置A 裝置B 反應(yīng)原理 實(shí) 驗(yàn) 裝 置A、固固加熱型 B、固液不需加熱型固液

2、不需加熱型固液不需加熱型裝置特點(diǎn)固固加熱型裝置的特點(diǎn)是：試管口略向 傾斜。鐵夾夾在離試管口 處導(dǎo)氣管伸入試管不宜 導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到集氣瓶 固液不需加熱型裝置的特點(diǎn)是：長頸漏斗下端口要插入 ，防止 導(dǎo)管不能伸入到液面以下。不需酒精燈 導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到集氣瓶 何時收集收集原理和方法向 排空氣法（O2的密度 空氣且不與空氣反應(yīng)），此法收集到的氣體比排水法收集到的干燥。 排 法（O2 于水且不與水反應(yīng)），此法收集到的氣體比排空氣法收集到的純凈。只能用 法收集（CO2密度 空氣， 于水）向 排空氣法（H2的密度 空氣且不與空氣反應(yīng)）排 法（H2 于水且不與水反應(yīng)）檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法排空氣法收集的： 排水法收集

3、的： 氣體的收集還可以采用如下裝置：（請思考：收集原理分別是什么？氣體如何進(jìn)出？）2、裝置氣密性檢查：制取氣體時，必須先檢查 ，后裝入 。檢查裝置的氣密性方法：連接裝置，把導(dǎo)管的一端浸沒水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。（固固加熱型制氣的發(fā)生裝置）將導(dǎo)管連接膠皮管，用彈簧夾夾住膠皮管，往長頸漏斗注入水，使長頸漏斗下端形成一段水柱，數(shù)分鐘后，水柱不會下降，則裝置不漏氣。（固液不需加熱型的發(fā)生裝置）。此外，還可將裝置放入冰水混合物中，觀察現(xiàn)象，也可在膠皮管外連接一個注射器，推或拉活塞觀察現(xiàn)象。3、氣體純度檢驗(yàn)：氫氣是一種可燃性氣體，在進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行 。(可燃性氣體CO

4、和CH4點(diǎn)燃前也需如此) 可燃性氣體的驗(yàn)純方法：用排水法收集一小試管的氣體，用大拇指摁住管口移近火焰， 若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；聽到輕微的“噗”的一聲，則氣體已純。4、氣體的凈化及干燥凈化即除去氣體中的雜質(zhì)，除雜試劑應(yīng)通過化學(xué)反應(yīng)將雜質(zhì)吸收或?qū)㈦s質(zhì)氣體轉(zhuǎn)化為所制取的氣體。常見的氣體凈化裝置有洗氣瓶（圖4-16-3a）和干燥管兩類，干燥管有球形干燥管（圖4-16-3b）和U形干燥管（圖4-16-3c）。2009、2010年中考試題精選1.（2010廣東省聯(lián)考第22題）請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二

5、氧化碳的原理是 （用方程式表示）（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號）。a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌（4）在實(shí)驗(yàn)室抽取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 。2.（2010重慶綦江第23題）學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題。 （1）指出圖中標(biāo)有a、b字母的儀器名稱。a: b: （2）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，則是因?yàn)?。如果要收集純度比較高的

6、O2，最好用 法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點(diǎn)是 。A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2作催化劑C反應(yīng)的基本類型相同 D完全反應(yīng)后剩余固體成分相同（3）若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可以用于制取 氣體。如果用C裝置收集該項(xiàng)氣體，則氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）端進(jìn)入，收集該氣體的方法是 法。（4）若要制取氧氣，在B裝置中裝有黑色固體，那么長頸漏斗中應(yīng)加入 溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若要測出所制和氧氣的體積，可在C裝置中先裝滿水（溶于水的氧氣可忽略不計），被壓出的水由量筒承接即可，則氣體應(yīng)從 （填“c”或“d”）端進(jìn)入。（5）李麗同學(xué)設(shè)計了實(shí)驗(yàn)室制取CO2

7、裝置（如下圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是 。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 銅絲上下抽動起到的作用是 。如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會含有 。3、.（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱： ； 。（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；植物油水此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)

8、象，可能的原因是 。（4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“有”或“無”）明顯影響。4、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。 G（1）寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式； 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；(2)收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是 ，利用該裝置還能收集的一種氣體是 ；(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端管口通人。 5、(肇慶)現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：A B C D E F 濃硫酸（1）儀器的名稱 ；用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選裝置 （填字母），其中二氧化錳起 作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，收集O2應(yīng)采取 法。（2）草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng): H2C2O4=CO2+CO+H2