最新《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)案

1、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)案作者： 加入日期：15-02-15九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)案課題曹劌論戰(zhàn)課型新授課時(shí)三課時(shí)備課組成員語(yǔ)文組主備人李英歌審核人李新園審批教導(dǎo)處1. 知識(shí)目標(biāo):誦讀課文，積累文言詞語(yǔ);2能力目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)把握課文的主要內(nèi)容;3情感目標(biāo)分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象。體會(huì)作品的藝術(shù)魅力，理解課文的主旨。教學(xué)重點(diǎn)積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞等;教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。（教）學(xué)習(xí)過(guò)程旁注與糾錯(cuò)一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)：在中國(guó)的歷史上有許多著名的以少勝多的戰(zhàn)役，您能介紹一下嗎？今天我們就 來(lái)走近一場(chǎng)在史書(shū)熠熠生輝的戰(zhàn)役一一齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，走進(jìn)一位因這場(chǎng)戰(zhàn)役而 名垂青史的人物曹劌，共同學(xué)習(xí)曹劌

2、論戰(zhàn)。自主學(xué)習(xí)，獲取新知：又稱(chēng)家經(jīng)典之一。1、曹劌論戰(zhàn)選自，治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部 春秋末年魯國(guó)史官所撰?；蚴怯涊d春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政體史書(shū)。相傳是2、查字典和工具書(shū)，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。 曹劌（間（）焉食者鄙（ 玉帛（ 信未孚（夫（）戰(zhàn)小惠未徧之乘（望其旗靡（公與整體感知:三、朗讀理解，1、朗讀課文，注意把握朗讀的浯調(diào):品析“論戰(zhàn)”內(nèi)容；領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作特點(diǎn)。如：肉食者謀之，又何間焉 ？（讀岀反對(duì)的意味）小惠未褊，民弗從也。（讀岀否定的意味）忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（讀岀肯定的意味）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。（語(yǔ)調(diào)應(yīng)舒緩、深沉，讀岀議論 語(yǔ)氣）

3、夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。（有解說(shuō)的意味，語(yǔ)調(diào)應(yīng)低緩）2、積累實(shí)詞:第一段（1）齊師（）伐（）我（2）公將（）戰(zhàn)（）（3）肉食者（）謀（）之（4）又何間（）焉（5）肉食者鄙（）（6）何以（）戰(zhàn)（7）衣食所安（）（8）弗（）敢專(zhuān)（）（9）小惠未徧()(10)小大之獄（)第二段（1）公與之乘（）（2）戰(zhàn)于（）長(zhǎng)勺（3）公將鼓（）之（4）敗績(jī)（） TOC o 1-5 h z （5）公將馳（）之（6）其轍（）第三段（1）既克（）（2）公問(wèn)其故（）（3） 一鼓作（ ）氣（4）再而衰（）（5）三而竭（）（6）彼竭我盈（）（7）難測(cè)（）也（8）懼有伏（）焉（9）望其旗靡（）3、理清線索：提示：有兩條線索，一

4、條是事件發(fā)展的線索一條是人物活動(dòng)的線索4、本文可分幾部分？簡(jiǎn)要概括段意。提示：本文雖短，但能緊扣題旨“論戰(zhàn)”，運(yùn)用對(duì)話的形式，有條不紊，逐層 展開(kāi)，闡明曹劌是怎樣論戰(zhàn)的。四、深入賞析，合作探究：（一）學(xué)習(xí)第一段：1、“十年春，齊師伐我”魯莊公的態(tài)度怎樣？說(shuō)明什么？2、曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因是什么?直接原因一根本原因一3、從曹劌與魯莊公的對(duì)話中我們看岀他們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的根本條件看法有什么不 同？4、此段的哪些話可以直接體現(xiàn)他的這一認(rèn)識(shí)？你贊同他的看法嗎？為什么?5、本段末句“戰(zhàn)則請(qǐng)從”表明了什么?（二）學(xué)習(xí)第二段：這次戰(zhàn)爭(zhēng)是由誰(shuí)指揮的？根據(jù)何在?作戰(zhàn)地點(diǎn)選在哪里?.反攻的時(shí)機(jī)選在什么時(shí)候？曹劌是怎樣幫助莊公選擇時(shí)機(jī)的呢?（三）學(xué)習(xí)第三段：魯國(guó)獲勝后，“公問(wèn)其故”曹劌是如何回答的？五、總結(jié)要點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)收獲：（師生共同進(jìn)行）.中心思想題目為“曹劌論戰(zhàn)”，這是一篇記敘文還是議論文？寫(xiě)作特點(diǎn)六、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸：長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是古代著名的以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)役，你還知道哪些這樣的著名 戰(zhàn)役？請(qǐng)你談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)中能以少勝多的原因是什么？七、當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固提升：1、 為什么說(shuō)“小大之獄，雖不能察，必與信”是“可以一戰(zhàn)”的主