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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)對(duì)工作有熱情，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心。教育能力還需進(jìn)一步提高。學(xué)生人數(shù)多，每天的工作量大，學(xué)習(xí)研究的時(shí)間太少。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。工作積極性高，孩子們的整體素質(zhì)高。學(xué)校對(duì)教師的教育研究工作非常支持鼓勵(lì)。有些理論知識(shí)很難與我們的教育實(shí)踐相結(jié)合和。教育研究需要教師投入很多的經(jīng)歷和時(shí)間。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用有效時(shí)間主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)研究。制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃，有步驟的實(shí)施。1、與學(xué)生的溝通和交流需堅(jiān)持。2、實(shí)踐與理論之間還有距離。抓（機(jī)遇）御（威脅）養(yǎng)成課后反思的好習(xí)慣。在教學(xué)工作中不斷多聽(tīng)取優(yōu)秀教師、同行的合理建議和意見(jiàn)。遇到問(wèn)題不急躁，冷靜思考。要調(diào)整好心態(tài)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參與學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，撰寫(xiě)相關(guān)的教育研究論文。自己在實(shí)踐工作中還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，駕馭課堂的能力還需提高。

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