2022年最新保育員中級(jí)模擬試題10

1、2022年最新保育員中級(jí)模擬試題10姓名:年級(jí):學(xué)號(hào):題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分第1題（單項(xiàng)選擇題）在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，（），促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng) 地學(xué)習(xí)。A :做好充分的準(zhǔn)備B :接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C :與教師共同配合D :做好精神準(zhǔn)備第1題（單項(xiàng)選擇題）（）是保育員在參與孩子活動(dòng)時(shí)必須要掌握的技能之一。A :正確把握介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)B :創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的環(huán)境C :設(shè)計(jì)活動(dòng)的計(jì)劃D :與家長(zhǎng)的溝通第2題（單項(xiàng)選擇題）保育員在指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)始終把（）放在第一位。A :態(tài)度嚴(yán)厲B :尊重和信任C :服從嬰幼兒的意D

2、 :用體態(tài)語(yǔ)言與嬰幼兒交流第3題（單項(xiàng)選擇題）保育工作總結(jié)應(yīng)包含（）；所在班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基 本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績(jī)和尚存在的問(wèn)題；分析原因，提出對(duì)工作的改 進(jìn)意見和建議等四局部。A :總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B :對(duì)兒童開展水平的分析C :題目D :組織活動(dòng)的心得第4題（單項(xiàng)選擇題）保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)（）、配班工作、個(gè)別兒 童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。A :清潔衛(wèi)生工作B :平安工作C :日常保育工作D :組織活動(dòng)的心得第5題（單項(xiàng)選擇題）收集和選擇制作玩教

3、具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具 所需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料；（）；選擇合適的材料制作玩教具。A :確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B : 了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況C : 了解需求情況D :發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料第6題（單項(xiàng)選擇題）在制作玩教具的過(guò)程中要注意玩教具必須符合平安衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應(yīng)適 合學(xué)前兒童使用；對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒；（）。A :玩教具顏色應(yīng)單一B :玩教具的外表必須光滑C :對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問(wèn)題D :玩教具所用的材料軟的第7題（單項(xiàng)選擇題）（）的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的

4、活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè) 別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時(shí)與教師、家長(zhǎng)溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取 一致的教育方式。A :指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)B :做好保育工作記錄C ：做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄D :認(rèn)真觀察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)第8題（單項(xiàng)選擇題）保育員平時(shí)要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A :經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B :保育工作計(jì)劃C :組織活動(dòng)的心得D :對(duì)工作的改進(jìn)意見第9題（單項(xiàng)選擇題）嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動(dòng)，（）， 及時(shí)為孩子增減衣服。A :根據(jù)孩子的要求B :根據(jù)教師的要求C :根據(jù)活動(dòng)的要求D :及時(shí)了解

5、每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量第10題（單項(xiàng)選擇題）快樂(lè)、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒（）。A :認(rèn)知C :基本情緒D :知覺第11題（單項(xiàng)選擇題）幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛的需要、（）等。A :尊重自己B :識(shí)字的需要C :受人尊重的需要D :玩水的需要第12題（單項(xiàng)選擇題）（）又叫作手和眼的思維。A :具體形象思維B :邏輯思維C :直覺行動(dòng)思維D :感性思維第13題（單項(xiàng)選擇題）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（）等引起的。A :色弱B :模仿C :聽不見D :身體原因第14題（單項(xiàng)選擇題）幼兒（）的開展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫

6、長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷 了直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A :記憶B :注意C :思維D :感性第15題（單項(xiàng)選擇題）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、（）、易受感染和易外露。A :很含蓄B :很理智C :很穩(wěn)定D :易變化第16題（單項(xiàng)選擇題）視力就是人們通常所說(shuō)的視敏度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或（）物體細(xì)微局部的能力。A :小的B :大的C :遠(yuǎn)距離D :近距離第17題（單項(xiàng)選擇題）幼兒常見的社會(huì)行為主要有（）等。ABCD對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí) 游戲、攻擊 游戲、學(xué)習(xí) 模仿、打鬧第18題（單項(xiàng)選擇題）教育是隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并（）。A

7、 :隨著人類社會(huì)的開展而開展B :決定人類社會(huì)的開展方向C :對(duì)個(gè)體的開展產(chǎn)生影響D :成為人類社會(huì)特有的教育現(xiàn)象第19題（單項(xiàng)選擇題）（）我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，公布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的 指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A :文革期間B :十一界三中全會(huì)以后C :解放后D :進(jìn)入90年代以來(lái)第20題（單項(xiàng)選擇題）幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)該劃分層次，最高層是（）。A : 幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的幼兒園的任務(wù)B :我國(guó)的教育目的C :教育方針D :社會(huì)開展的目標(biāo)第21題（單項(xiàng)選擇題）孟母三遷的故事說(shuō)明（）對(duì)兒童的開展影響極大。A :社區(qū)環(huán)境B :遺傳素質(zhì)C :家庭環(huán)境D :兒童的個(gè)人的特點(diǎn)第

8、22題（單項(xiàng)選擇題）從廣義上講，保育員的（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等 屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。A :職業(yè)修養(yǎng)B :職業(yè)道德C :工作D :職業(yè)要求第23題（單項(xiàng)選擇題）保育員工作的對(duì)象是（），敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強(qiáng)的學(xué)前兒童。A :各方面都尚未定型B : 3-6 歲C : 0-6 歲D :比擬脆弱第24題（單項(xiàng)選擇題）保育員要認(rèn)真并善于聽取家長(zhǎng)的意見和建議，（），更好地配合幼兒園開展工作。A :使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育B :使其能積極參與到教育孩子的過(guò)程中C :有禮貌地對(duì)待家長(zhǎng)D :做好本職工作第25題（單項(xiàng)選擇題）嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他

9、們提供的玩具應(yīng)（）。A :柔軟B :輕C :重D :堅(jiān)硬第26題（單項(xiàng)選擇題）嬰幼兒常見的脫臼是（）。A :肩關(guān)節(jié)半脫臼B :肘關(guān)節(jié)半脫臼C :肩關(guān)節(jié)脫臼D :肘關(guān)節(jié)脫臼第27題（單項(xiàng)選擇題）在學(xué)生傷害事故處理方法第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）為完 全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本方法處理。A :小學(xué)生B :幼兒C :初中生D :高中生第28題（單項(xiàng)選擇題）以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：加水量等于（）。A :所需藥量除以欲配制數(shù)量B :欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量C :欲配制數(shù)量減去所需藥量D :欲配制數(shù)量加上所需藥量第29題（單項(xiàng)選擇題）以實(shí)際有效成分為基數(shù)的配制公式：欲配制數(shù)量二原

10、藥含量X所需原藥量（）欲配制濃 度。A :加上B :減去C :乘以D :除以第30題（單項(xiàng)選擇題）嬰幼兒入園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。一般來(lái)說(shuō)，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；（） 的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年I A :日曬消 毒B :化學(xué)消毒C :蒸汽消毒D :圖書消毒第33題（單項(xiàng)選擇題）幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（）、睡眠狀況、體溫等。A :大便狀況B :吃飯情況C :大小便狀況D :情緒情況第34題（單項(xiàng)選擇題）（）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A :日曬消毒B :肥皂水消毒C :物理消毒D :蒸汽消毒

11、第35題（單項(xiàng)選擇題）以下屬于化學(xué)消毒法的是（）。A :機(jī)械消毒B :日曬消毒C :蒸汽消毒D :漂白粉消毒第36題（單項(xiàng)選擇題）隔離制度是幼兒園（）的一項(xiàng)重要措施。A :醫(yī)療工作B :消滅傳染病蔓延C ：消滅傳染病傳播D :控制傳染病傳播和蔓延第37題（單項(xiàng)選擇題）（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A :對(duì)所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離B :對(duì)患兒所在班級(jí)應(yīng)進(jìn)行必要的消毒C :對(duì)所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離D :消毒幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地第38題（單項(xiàng)選擇題）幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、（）、次數(shù)、間隔時(shí) 間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。A :劑量

12、B :性別C :喝水的多少D :時(shí)間的長(zhǎng)短第39題（單項(xiàng)選擇題）做好接種幼兒登記和檢查工作，防止（），是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A :感冒B :家長(zhǎng)到幼兒園C :幼兒哭D(zhuǎn) :漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種第40題（單項(xiàng)選擇題）咽部異物的處理中，最好用（）取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否那么會(huì)使異 物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。A :勺子B :筷子C :鉗子D :鏡子第41題（單項(xiàng)選擇題）外耳道異物如果是（），可用強(qiáng)光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引 出來(lái)。A :沙子B :石子C :非生物性異物D :生物性異物第42題（單項(xiàng)選擇題）嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺傷。A :

13、瑩火蟲B :蜂類蟄傷C :七星瓢蟲D :蝗蟲第43題（單項(xiàng)選擇題）如果嬰幼兒中暑，可讓患兒喝一些（），或口服十滴水、人丹等，幫助患兒緩解病癥。A :清涼飲料B :熱茶C :咖啡D :可可第44題（單項(xiàng)選擇題）如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行24小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)（）時(shí), 應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。A :眼、耳、鼻周圍有出血B :眼角癢癢C :耳朵癢癢D :脖子癢癢第45題（單項(xiàng)選擇題）如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、（）和胸 外按壓。A :拍打頭部B :人工呼吸C :降溫D :按腹部第46題（單項(xiàng)選擇題）在觸電的處理中，（）、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常 重要的三步。A :找東西棍挑電線B :打119 C :找醫(yī)生D :盡快切斷電源和脫離電源第47題（單項(xiàng)選擇題）在急救現(xiàn)場(chǎng)主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、（）和瞳孔的變化來(lái)判斷病情的輕重，從 而采取正確而有效的急救。A :走路是否正常B :脈搏的變化C :話語(yǔ)