人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 專(zhuān)題四 名著閱讀

1、專(zhuān)題四 名著閱讀124提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。3987561011一、駱駝祥子閱讀練習(xí)1. 【安徽合肥五十中期中】運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。(1)駱駝祥子是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)普通_ (職業(yè))的一生。(2)小說(shuō)還描寫(xiě)了祥子周?chē)娜宋?，如殘忍霸道的_；大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的_；一步步走向毀滅的_。人力車(chē)夫劉四爺虎妞小福子2. 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。(1)小說(shuō)駱駝祥子的主人公_(填人名)本是農(nóng)民，進(jìn)城以后以_為生。小說(shuō)描繪了他的一生，反映了一位有良知的作家對(duì)底層人民的同情與關(guān)注。(2)請(qǐng)聯(lián)系駱駝祥子原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)祥子手中三十五元錢(qián)的來(lái)歷。拉車(chē)

2、祥子示例：祥子逃離軍營(yíng)時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，后來(lái)將駱駝以三十五元錢(qián)賣(mài)給了一個(gè)老頭兒。3. 運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)(4)題。只要見(jiàn)了她，以前的一切可以一筆勾銷(xiāo)，從此另辟一個(gè)天地她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個(gè)地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話能感動(dòng)他，A不用說(shuō)話就能感動(dòng)他。他對(duì)曹先生說(shuō)了真實(shí)的話，他將要對(duì)A說(shuō)些更知心的話，跟誰(shuí)也不能說(shuō)的話都可以對(duì)她說(shuō)。(1)以上文段選自_，作者是_。(2)文段中的A是_。(3)“一筆勾銷(xiāo)”在文中的意思是：_。駱駝祥子老舍小福子 原諒以前的一切苦難，再也不提往事(4)請(qǐng)結(jié)合原著回答：最后“兩個(gè)地獄中的人”是否“含著笑攜手前進(jìn)

3、”下去了？結(jié)局如何？祥子和小福子沒(méi)有含著笑攜手前進(jìn)。小福子最后自殺去世，祥子因?yàn)樾「Ｗ拥乃雷兂闪寺槟?、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉?. 閱讀駱駝祥子兩段摘選，結(jié)合其內(nèi)容做適當(dāng)批注。祥子，在與“駱駝”這個(gè)外號(hào)發(fā)生關(guān)系以前，是個(gè)比較有自由的洋車(chē)夫從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車(chē)。那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。(節(jié)選自第1章)他在橋上立了許久，世界像是已經(jīng)死去，沒(méi)一點(diǎn)兒聲音，沒(méi)一點(diǎn)兒動(dòng)靜，灰白的雪花似乎得了機(jī)會(huì)，慌亂的，輕快的，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺(jué)地把世界埋上。(節(jié)選自第12章)示例：祥子憨厚老實(shí)，不知變通，他想靠自己的力量過(guò)上好日

4、子，卻不知在舊社會(huì)，個(gè)人主義是行不通的。(答案不唯一，言之成理即可)5. 閱讀下面名著選段，按要求回答問(wèn)題。他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。(1)選段中的“他”是名著_中的主人公_。(2)該名著的作者善于寫(xiě)人，善于運(yùn)用各種手法塑造人物。選段主要采用哪種描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物？請(qǐng)結(jié)合原著，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“他”的性格前后發(fā)生了怎樣的變化。駱駝祥子祥子外貌描寫(xiě)。他最初是一個(gè)老實(shí)、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的下層勞動(dòng)人民；

5、最后卻變成一個(gè)自甘墮落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無(wú)賴(lài)。6. 名著閱讀。按要求完成問(wèn)題。拉著空車(chē)走了幾步，他覺(jué)出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒牵?jiàn)了座兒，他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)兒風(fēng)。他拉上了個(gè)買(mǎi)賣(mài)，把車(chē)?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)

6、藏一點(diǎn)兒水分。他不敢再動(dòng)了。請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)與“他”相關(guān)的情節(jié)。(要求各用一句話概括)主要內(nèi)容：祥子在烈日下拉車(chē)。補(bǔ)寫(xiě)的情節(jié)：祥子在暴雨中拉車(chē)。祥子的車(chē)被大兵搶走。祥子的車(chē)錢(qián)被孫偵探敲詐走。祥子賣(mài)車(chē)安葬虎妞。(任選兩個(gè)情節(jié)即可)二、海底兩萬(wàn)里閱讀練習(xí)7. 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的練習(xí)。(1)【安徽合肥四十六中期中】海底兩萬(wàn)里的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的_，該書(shū)主要講述了1866年法國(guó)生物學(xué)家_帶著仆人和一個(gè)捕鯨手乘坐_船長(zhǎng)的_潛艇，在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。儒勒凡爾納阿龍納斯尼摩“諾第留斯號(hào)”(2)請(qǐng)從備選內(nèi)容中選出合適的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線

7、上，完善這艘潛艇環(huán)球探險(xiǎn)旅行的路線圖。太平洋、_、印度洋、紅海、地中海、_、挪威海岸(備選內(nèi)容：大西洋、珊瑚島)珊瑚島大西洋8小說(shuō)中的四個(gè)主要人物，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析其形象。示例：我最喜歡康塞爾。康塞爾是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對(duì)主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)“諾第留斯號(hào)”撞上了冰山，無(wú)法換氣時(shí)，是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)兒氧氣留給主人。9. 凡爾納在海底兩萬(wàn)里結(jié)尾處寫(xiě)道：“有一天科學(xué)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械?。”如果有可能?shí)現(xiàn)海底旅行，你最想親歷

8、書(shū)中哪一個(gè)章節(jié)里的情景？請(qǐng)?jiān)贏、B中選擇一項(xiàng)，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和你的閱讀感受簡(jiǎn)要說(shuō)明。A在海底平原上散步B沉沒(méi)的大陸示例一：選A。在海底平原上散步這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出“諾第留斯號(hào)”，跟隨尼摩船長(zhǎng)欣賞海底美景。海水非常清澈，陽(yáng)光照射下來(lái)，可以看見(jiàn)各種美麗的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物，腳踩海底草坪非常柔軟。我在閱讀時(shí)就對(duì)這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例二：選B。沉沒(méi)的大陸這一節(jié)里，尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在黑夜中來(lái)到了一個(gè)傳說(shuō)中沉沒(méi)的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個(gè)古老的地名喚起了他們對(duì)歷史的回憶，在此陷入沉思。我希望我也能像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人

9、生，豐富自己的人生體驗(yàn)。10. 名著閱讀。尼摩“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了！(1)此語(yǔ)段出自海底兩萬(wàn)里，文段中的船長(zhǎng)是_ (人名)。(2)體會(huì)文段中的語(yǔ)言，概括作品中的船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？(任寫(xiě)兩點(diǎn))頭腦冷靜，機(jī)智沉著，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師、海的隱者。11. 【中考湖南郴州】名著閱讀。這時(shí)是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過(guò)三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類(lèi)動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫(huà)家的一整套顏色！看來(lái)實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺(jué)告訴康塞爾呢！怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)我的思想呢！因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，所以我只好自己對(duì)自己說(shuō)話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說(shuō)這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些?？等麪?/p>